Uuden polun äärellä
Kuvittele, että olet uuden polun äärellä. Horisontissa, ei kuitenkaan kamalan kaukana, häämöttää kauniin auringonnousun tapaan opinnot ja sitä kautta unelmiesi työ. Heitä pois kaikki maalliset huolet – älä murehdi, älä kyseenalaista. Mitä tuo unelmien työ pitäisi sisällään? Mitä tekisit työksesi ja miten sen tekisit, jos työn tekemistä ei sanelisi raha tai muut sidokset? (laita silmät […]
Unelmista todeksi
Tämä kirjoitus on kolmas osa Avoimen yliopiston opiskelijatarinoiden blogisarjasta. Ensimmäisen osan löydät täältä ja toisen osan täältä. Opiskelu Avoimessa yliopistossa on myös hyvä tapa viettää välivuosi lukion jälkeen, mikäli opiskelupaikka ei heti avautunut. Avoimessa yliopistossa saa varmuutta opiskeltavasta alasta ja opiskeluvuosi auttaa myös valmistautumaan tuleviin valintakokeisiin. Kannattaa muistaa, että Avoimen yliopiston opinnot ovat aina osa jotakin […]
Aina kannattaa haastaa itseään ja lähteä opiskelemaan lisää tai jotain ihan uutta!
Rohkeasti mukaan vaan! Ei haittaa yhtään vaikka omista opinnoista olisi jo aikaa. On riemastuttavaa kun pääsee mukaan nykyaikaiseen opiskelumaailmaan. Sitä tuntee itsensä suorastaan nuorekkaaksi! Ja huomaa,että vielä voi oppia uutta.Elina, 40 Tällaisia terveisiä halusi Elina sanoa sellaiselle henkilölle, joka miettii avoimen yliopiston opintojen aloittamista. Ja näitä kannustavia tarinoita saimme tänä keväänä yli 250 kappaletta, kun […]
Haku alkoi, oletko valmis?
Tänä vuonna Itä-Suomen yliopistossa ilmestyi ensimmäisen kerran vain yksi hakuopas, johon on koottu yliopiston hakukohteet sekä hakumenettelyt. Kevään 2016 yhteishaku ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin alkoi 16.3. ja haku päättyy 6.4. Hakeminen yliopistoon tapahtuu yleensä ylioppilastutkinnolla tai ammatillisella tutkinnolla ja valintakokeella. Hakea voi myös aikaisempien opintojen perusteella, esimerkiksi avoimien yliopisto-opintojen eli ns. avoimen väylän kautta. Avoimet yliopisto-opinnot […]
Opettajat koulutuksen ja opintojen lähteillä
Opetusalan valtakunnallinen koulutustapahtuma Educa-messut Helsingin Messukeskuksessa tammikuun viimeisenä viikonloppuna kokosi 14 000 opetus- ja kasvatusalan ammattilaista kuulemaan ajankohtaisia esityksiä ja tutustumaan 330 näytteilleasettajan tarjontaan. Messujen teemana tänä vuonna oli ”Opettaja 2.0 – Päivitetty versio” alaotsikoillaan: Digitaalisuus valtaa Suomen, ”Hengailua” sosiaalisessa mediassa, Ilo työskennellä hyvinvoivassa yhteisössä ja Monikulttuurisuus – mahdollisuus ja haaste. Keräsimme Koulutus- ja kehittämispalvelu […]
Oppiminen alkaa havainnoista, ihmettelystä ja kysymyksistä
Edellisessä kirjoituksessani pohdin pedagogista osaamista. Pedagogiikan tehtävänä on stimuloida ihmisen oppimisprosesseja. Suomen korkeastikoulutettua opettajakuntaa voidaankin pitää pedagogisina erityisasiantuntijoina. Kokonaisvaltaisessa pedagogisessa ajattelussa ja toiminnassa yhdistetään 1. opiskeluun ja koulutukseen orientoituminen, 2. tunteiden ja ajatusmallien tunnistaminen ja käsittely 3. toiminnan ja oppimisen yhdistäminen kehittävällä tavalla koulutus-/oppimisprosessiin. Näin halutut muutokset saadaan pysyvämmin käytäntöön ja saavutetaan parempia oppimistuloksia. Mutta […]
Tiedonhallintaa opetustyössä
Tiedonhallintataidot ovat tulevaisuuden avaintaitoja. Nyt ja tulevaisuudessa tarvitaan taitoa hakea tietoa, käsitellä, lukea kriittisesti, arvioida, ja käyttää tietoa eettisesti. Myös koulussa tiedonhallintataitoja tulisi kehittää monipuolisesti. Viime aikoina julkisuuteen on noussut valeprofiileita, valheellisia tai vahvoja äärimielipiteitä herättäviä kirjoituksia. On tärkeää että oppilaat saavat hyvät valmiudet lukea kriittisesti verkossa eteen tulevia erilaisia tekstejä ja ymmärtävät, kuinka kirjoituksissa usein […]
OPS 2016 tuo kielikasvatuksen ja kielitietoisuuden osaksi koulun toimintakulttuuria
Uudistuva opetussuunnitelma edellyttää oppilaitosten toimintakulttuurin muutosta. Kielikasvatus ja kielitietoisuus on yksi isoista muutoksista joka koskee koko koulua. Kieli toimii kaiken oppimisen tukena, joten kieli liittyy erottamattomasti kaikkiin oppiaineisiin. Uuden opetussuunnitelman mukaan jokainen opettaja on kielen opettaja, joten jokaisen opettajan tulisi sisäistää mitä kielikasvatus on, ja miten se näkyy omassa opetuksessa. Jokaisen opettajan tulee myös olla […]
Pedagogisella osaamisella tehokkaampaan toimintaan
Pedagogiikan tehtävänä on stimuloida ihmisen oppimisprosesseja. Pedagoginen ajattelu ja toiminta vaatii erityistä valmiutta ja erityistä kykyä, joka perustuu henkilöllä oleviin piileviin asenteisiin ja käsityksiin.
Opiskelu työn ohella – faktaa vai fiktiota
Tämän päivän työelämä suitsuttaa jatkuvaa muutosta, uuden oppimista, elinikäistä oppimista, joustavuutta, kokonaisuuksien hallintaa, luovuutta, innovatiivisuutta, osaamisen päivittämistä… ja tästä kaikesta pitäisi vähintään innostua, jos ei nyt ihan rakastaa. Mihin se sitten useimmiten johtaa? No tietysti opiskeluun työn ohessa. Jokainen aikuisopiskelija tietää sen, että kun on antanut opiskelulle pikkusormen, se vie koko käden. Ja vaikka välillä […]