Sote-palveluiden monialainen johtaminen vaatii integraatiota, tietoa ja talousymmärrystä
Monialaisuus on sote-palveluiden vahvuus – mutta vaikuttavuus syntyy vasta, kun yhteistyö yhdistyy integraatioon, tiedolla johtamiseen ja taloudelliseen ajatteluun. Itä-Suomen yliopiston uusi Monialainen sosiaali- ja terveyspalvelujen johtaminen -opintokokonaisuus tarjoaa ajankohtaista osaamista niille, jotka haluavat kehittää palveluja kokonaisvaltaisesti ja johtaa vaikuttavaa yhteistyötä sote-kentän yhdyspinnoilla. Yhdessä enemmän – monialaisuuden merkitys sote-palveluissa Sosiaali- ja terveyspalvelut elävät jatkuvassa muutoksessa. Asiakkaiden […]
Luontopohjaiset ratkaisut biodiversiteetin edistäjinä
Tehdään pieni aikamatka vuoteen 2035. Kohua aiheuttanut päätös EU:n ennallistamisasetuksesta on tehty reilut kymmenen vuotta sitten, ja iloksemme Suomi on pysynyt omalta osaltaan sen asettamissa tavoitteissa. Kaupungit ovat lisänneet viheralueitaan ja samalla edistäneet biodiversiteettiään. Hyvä ennakointi on mahdollistanut sopeutumisen ilmastonmuutoksen aiheuttamiin haasteisiin. Kaupungin viheralueet tuottavat iloa ihmisille ja eläimille, etenkin hyönteiset nauttivat villiintyneestä kaupunkiluonnosta. Viherkattojen […]
Monikulttuuriset opintopolut -hanke edistää saavutettavuutta ja osallisuutta
Tässä tekstissä kerrotaan selkokielisesti saavutettavuudesta ja osallisuudesta. Lopuksi kerrotaan, miksi saavutettavuus ja osallisuus ovat meille tärkeitä asioita Monikulttuuriset opintopolut -hankkeessa. Mitä saavutettavuus tarkoittaa? Saavutettavuus tarkoittaa monia, erilaisia arkea helpottavia asioita. Voit tehdä asioita, jotka ovat sinulle tarpeellisia ja tärkeitä. Esimerkiksi asioida kirjastossa, pankissa ja verovirastossa sekä harrastaa tai opiskella. Asiointi on usein sähköistä eli tarvitset […]
Kiertotalouden osaamistarpeet Pohjois-Savon ja Pohjois-Karjalan alueiden organisaatioissa
Kiertotalous on osa kestävyyssiirtymää Kiertotalous on talousmalli, jossa pyritään vähentämään luonnonvarojen käyttöä, sulkemaan materiaali-, energia-, ja ravinnekierrot niin, että materiaalien ja resurssien arvo säilyy taloudessa mahdollisimman kauan (Lehtimäki ym., 2023). Kiertotalous on keskeinen osa niin globaalisti kuin Suomessakin ajankohtaista kestävyyssiirtymää, koska kiertotalous edistää ympäristön kestävyyttä ja vähentää luonnonvarojen ylikulutusta (Luoma-Aho 2024; Harvistola 2024). Kestävyyssiirtymää olisi […]
Jos lapsi olisi laulu, millaisia säveliä soisin sen soivan?
”Olen kuullut, että opiskelijoilleni tulee mukava tunne, kun he tulevat tunneille.” ”Ystävällinen, iloinen ja onnellinen opettaja, jolla on hyvä energia. Näin ovat oppilaani minua itse kuvanneet.” ”Kun näen oppilaitani koulun pihalla, he ilahtuvat näkemisestäni ja osoittavat sen avoimesti.” Nämä suorat lainaukset opettajien oppilailtaan saamista palautteista kertovat tarinaa aidoista ja arvostavista kohtaamisista, jotka luovat pohjan turvalliselle […]
Planetaarista opettajuutta etsimässä
Syksyllä 2024 Itä-Suomen yliopistossa käynnistyi kokemuksellinen ja uutta luova planetaariseen sosiaalipedagogiikkaan pohjautuva täydennyskoulutus erityisesti vapaan sivistystyön opetushenkilöstölle. Blogitekstissä koulutuksen vastuukouluttaja Erkka Laininen reflektoi planetaarista opettajuutta peilaten kokemuksia tähänastiseen oppimismatkaan koulutusryhmämme kanssa. Blogi tarjoaa lukijalle kurkistuksen planetaariseen opettajuuteen ja kestävän tulevaisuuden rakentamiseen kriisiytyvässä maailmassa. Miten olen rohkea ja peloton oman kallioni ja virtani tunnistaja? Miten vältän […]
Uusi vuosi – uusi ote strategiseen johtamiseen?
”On aika päivittää strategia.” Lause ei aina herätä suurempia intohimoja: pahimmillaan pakkopullaa, usein rutiinisuoritus. Olisiko seuraava kierros jotain muuta: uudistettaisiin strategiatyön tarkoitus ja tavoite, ihmisten osallisuus ja vuorovaikutus sekä strategiamenetelmät ja -esitystavat? Ei hienoa ja kaukaista vaan osallistavaa ja käytännöllistä. ”Mikä on strategiamme?” Itsestään selvä kysymys, joka usein myös tuottaa itsestäänselvyyksiä: yleisiä toiveita ja tuttuja […]
Käsitöissä opitaan laaja-alaisia taitoja, teknologista osaamista ja käsillä tekemistä
Väitän, että käsityö on suomalaisen perusopetuksen laaja-alaisin oppiaine. Peruskoulun käsityön opetus rakentuu sekä teknisen työn, että tekstiilityön sisällöistä. Tätä laajaa sisältöparia yhdistävät ilmaisun, muotoilun ja teknologian ulottuvuudet. Nykyaikaiseen käsityön opetukseen kuuluvat käsityön työtapojen opettamisen lisäksi esimerkiksi ideointi- ja suunnittelutaidot, työturvallisuus, prosessinomainen työskentely sekä työskentelyn dokumentointi ja arviointi. Tietokoneavusteinen suunnittelu ja valmistaminen ovat luonteva osa käsityöllistä […]
Digikehittämishankkeita ja promptaamista DigiErko-etämessuilla
Valtakunnallinen DigiErko-verkosto järjesti DigiErkot kehittäjätoimijoina -etämessutapahtuman toista kertaa 3.5.2023. Itä-Suomen DigiErko-tiimin projektitutkija Susanne Hallberg ja tutkimusavustaja Iiris Kangasniemi osallistuivat messuille ja sen toteuttamiseen ensimmäistä kertaa. Oli innostavaa nähdä opettajien luovia kehittämishankkeita sekä keskinäistä kannustamista! Jos mielesi tekevi vahvistaa digipedagogisia valmiuksiasi, tule mukaan DigiErkoon! haku syksyllä alkavaan Oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä -erikoistumiskoulutukseen (60 op) on […]
Lisää ammattitaitoa ja uramahdollisuuksia uudesta sivuaineesta
Luokanopettajia kouluttavassa yliopistokaupungissa on haasteellista saada virkaa kovin nopealla aikataululla. Kokemuksen lisäksi tarvitaan monipuolista koulutusta ja tämän tiedon valossa suuntasin opiskelemaan uutta sivuainetta Itä-Suomen avoimessa yliopistossa. Pidän opiskelusta ja hetken aikaa työelämässä oltuani huomasin, miten monia asioita ei opetettukaan yliopistossa. Olen täydennyskouluttautunut ahkerasti luokanopettajaksi ja äidinkielenopettajaksi valmistumiseni jälkeen erilaisilla kursseilla ja muutamien kymmenien opintopisteiden opintokokonaisuuksilla. […]