Vastuullisen vuorovaikutuksen voima
Kirjoitus käsittelee relationaalisuutta eli suhteisuutta ja siihen perustuvia pedagogisia ratkaisuja, jotka korostavat oppimisprosessin kokonaisvaltaisuutta ja siihen vaikuttavia käytäntöjä. Sellaisia ovat empatia, huolenpito, ystävällisyys ja vastavuoroisuus, jotka voivat olla avuksi opetustyössä monikriisin maailmassa. Nykyhetken todellisuutta on kuvailtu monikriisin (polycrisis) aikakaudeksi, eli ajaksi, jossa useita maailmanlaajuisia, toisiinsa vaikuttavia ja toisiaan ruokkivia kriisejä on päällä samanaikaisesti siten, että olemme niistä hyvinkin tietoisia. Jopa niin tietoisia, että ahdistuneisuus maailman kriiseistä vaikuttaa psykologiseen hyvinvointiin. Mistä tähän […]
Resilienssi on avain uudistumiseen ja oppimiseen
Mitä resilienssi tarkoittaa työyhteisölle? Resilienssi on kykyä sopeutua ja oppia muutoksista ja vastoinkäymisistä. Toisin sanoen se on kykyä ponnahtaa eteenpäin. Resilientti organisaatio pystyy: Johtajille tämä tarkoittaa tasapainottelua ennakoinnin ja reagoinnin välillä: Miksi resilienssi on kriittistä nyt? Muutos on jatkuvaa: digitalisaatio, oppimisen uudet muodot, henkilöstön vaihtuvuus ja globaalit kriisit haastavat toimintaa. Resilienssi vaatii tietoista kehittämistä ja varautumista, se ei synny itsestään. Johtajan tehtävänä on luoda psykologisesti turvallinen tila moniääniselle keskustelulle, reflektiolle ja oppimiselle myös vaikealta tuntuvissa tilanteissa. Näin työyhteisö tunnistaa signaalit ja varoitusmerkit ajoissa, ja osaa siten valmistautua tulevaan. […]