Katsaus kirjaston tiedonhaun opintojakson kehityskaareen | An Insight into the Development of the Library’s Information Retrieval Course
(Please, scroll down to read in English.) Yhden opintopisteen laajuinen tiedonhaun opintojakso on monen perusopiskelijan ensimmäinen syvällisempi kosketus tieteellisen tiedonhaun maailmaan, ja tämä opintojakso sijoittuu usein kandidaatin tutkielman laatimisen yhteyteen. Opiskelijat tutustuvat opintojaksolla käytännön tiedonhakutekniikoiden lisäksi mm. tiedonlähteisiin, julkaisemiseen ja hakukoneisiin liittyvään tietouteen. Yhdenkin opintopisteen laajuisen kurssin toteuttaminen vaatii pitkäjänteistä suunnittelutyötä. Selkeät tavoitteet, niiden toteutumista tukeva […]
Kokoelmaohjelma nyt! | Collection programme now!
(Please, scroll down to read in English.) Kirjaston kokoelmaohjelmaa on päivitetty. Mitä se tarkoittaa, mikä kokoelmaohjelma on, ja mikä merkitys sillä on asiakkaalle. Ohessa lyhyesti keskeiset askelmerkit. Tiiviin ohjelman pääset lukemaan kokonaisuudessaan kotisivuiltamme Miksi kokoelmaohjelma: Kirjastolle on yliopistossa määritelty tiettyjä tehtäviä. Yhtenä tehtävänä on hankkia, tallettaa ja asettaa käyttöön ajanmukaisia ja yliopiston tarpeisiin sopivia tietoaineistoja. […]
Työpäivä kirjastossa 3: viestintä | Workday at the library 3: communications
(Please, scroll down to read in English.) Tämä teksti jatkaa kirjoitussarjaa, jossa Itä-Suomen yliopiston kirjaston työntekijät kertovat tavallisesta työpäivästään. Sarjan tarkoituksena on havainnollistaa nykypäivän tieteellisten kirjastojen erilaisia tehtäviä ja vastuita. Työskentelen Itä-Suomen yliopiston kirjastossa nimikkeellä erityistietoasiantuntija. Suurin osa työajastani (70 %) kuluu kirjaston viestinnän koordinoimisen ja kehittämisen tehtävissä ja loput (30 %) lääketieteen ja lähialojen […]
Tiedonhaun oppimispolku | Learning path of information retrieval
(Please, scroll down to read in English.) Tiedonhaun opetus kirjastoissa on ikiaikaista. Itse olen osallistunut 1980-luvun lopulla opetukseen, jossa käytiin läpi painettuja bibliografioita ja tutustuttiin tieteellisiin lehtiin. Opettajana olen vetänyt niin atk-passia kuin erilaisia tiedonhaun verkko- tai lähikursseja 2000-luvun alusta alkaen. Sisällöt ja opetusmuodotkin ovat olleet vuosien varrella myllerryksessä, mutta tiedonhaun opetuksen tärkeys on kirjastossa […]
Miten ja ennen kaikkea miksi ihmeessä avaisin omat oppimateriaalini? | How and most importantly why should I open my own educational material?
(Please, scroll down to read in English.) Hyvää avoimen oppimisen viikkoa kirjaston opetus- ja tietopalvelusta! Minulla on sinulle tämän viikon hengessä monta kysymystä ja muutama ehdotus. Opetatko? Teetkö omia oppimateriaaleja? Jos teet, mitä kautta ne jaat? Moodlessa? Oletko miettinyt, kuka Moodleen pääsee (ja kuka ei) ja kuinka pitkäksi aikaa? Löytyykö tekemäsi oppimateriaali sen jälkeen, kun […]