Tekoälyä ja tutkimusta käsittelevää opintojaksoa kehittämässä | Developing a Course on Artificial Intelligence and Research
(Please, scroll down to read in English.) Torstaina maaliskuun 20. päivä tänä vuonna käynnistyi ainutlaatuinen pilottiopintojakso nimeltään ”Kehittämistyö: Tekoäly tutkimuksen tukena”. Pilotoinnin tavoitteena oli kehittää kaikille avointa, itsenäisesti opiskeltavaa MOOC-verkkokurssia, joka olisi tulossa osaksi opintotarjontaa syksyllä 2025. Tekoäly ja sen moninaiset toteutukset ovat olleet kuuma peruna myös korkeakoulumaailmassa kuluneiden parin vuoden ajan, joten linjausten pikkuhiljaa […]
Kirjaston terveisiä viime lukuvuoden opetuksista & tulevasta opetussuunnitelmasta | Library news on teaching of the past academic year & the upcoming curriculum
(Please, scroll down to read in English.) “Odottamattoman hyödyllinen kurssi, jossa käytiin kompaktisti läpi asioita, joita muilla kursseilla ei ole käsitelty” Kirjasto tuottaa opintojaksoja tiedonhausta, tutkimusaineistonhallinnasta ja avoimesta tieteestä kandidaatin-, maisterin- ja tohtoriopintoihin suomeksi ja englanniksi, pakollisina ja valinnaisina opintojaksoina, erillisinä opintojaksoina tai laajempaan opintojaksoon integroituina osakokonaisuuksina. Kandidaatinopintoihin sisältyvä tieteenalakohtainen tiedonhaun opintojakso suositellaan suoritettavaksi viimeistään […]
Tiedonhaun oppimispolku | Learning path of information retrieval
(Please, scroll down to read in English.) Tiedonhaun opetus kirjastoissa on ikiaikaista. Itse olen osallistunut 1980-luvun lopulla opetukseen, jossa käytiin läpi painettuja bibliografioita ja tutustuttiin tieteellisiin lehtiin. Opettajana olen vetänyt niin atk-passia kuin erilaisia tiedonhaun verkko- tai lähikursseja 2000-luvun alusta alkaen. Sisällöt ja opetusmuodotkin ovat olleet vuosien varrella myllerryksessä, mutta tiedonhaun opetuksen tärkeys on kirjastossa […]
Yksilöllistä, yhteistä vai jotain siltä väliltä? – Yksi esimerkki opetuksen kehittämisestä kirjastossa | Personalized, general or something in between? – An example about the library’s teaching development
(Please, scroll down to read in English.) Vaikka on helppoa ajatella tietävänsä mitä toiset tarvitsevat, tulisi välillä muistaa kuunnella myös muita. Opetusta kehitettäessä toisten kuuleminen pätee yhtä lailla työkavereiden, opiskelijoiden kuin oppiaineidenkin suuntaan. Esimerkiksi opiskelijat saattavat tulla eri lähtötilanteista kirjaston opintojaksoille, sillä opintojen loppuunsaattaminen on voinut syystä tai toisesta viivästyä tai opiskelija tulee yliopistoon suoraan […]
Aineistonhallinnan opetukseen kaivataan tukea Itä-Suomen yliopistossa | Support is needed for teaching data management at the University of Eastern Finland
(Please, scroll down to read in English.) Aineistonhallinta on olennainen osa tutkimus- ja tietotyötä, ja sen laatuun on alettu kiinnittää entistä enemmän huomiota. Aineistonhallinnalla tarkoitetaan toimenpiteitä, joilla kerätään, säilytetään ja käytetään aineistoja — mittaustuloksia, haastatteluja, tekstejä, näytteitä ja niistä kertynyttä dataa — turvallisesti ja tehokkaasti. Tutkimustyössä aineistonhallinnalla huolehditaan, että aineisto pysyy käytettävänä koko tutkimuksen ajan […]