Varhaiskasvatuksen katsomuskasvatuksellista osaamista kehittämässä
Työskentelen mukana Monikatsomukselliset oppimisen tilat varhaiskasvatuksessa –hankkeessa, jonka tavoitteena on kehittää varhaiskasvatuksen opettajan katsomuskasvatuksellista osaamista sekä mallintaa varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijan ja kentällä toimivan opettajan ammatillisuuden kehittymistä. Hankkeen päämääränä on selvittää niitä tekijöitä, jotka edesauttavat laadukkaan katsomuskasvatuksen pedagogiikan toteutumista. Hankkeessa kokeillaan ja kehitetään pedagogisia sovelluksia, niin ajatuksellisia ja kuin myös käytännöllisiä malleja, joita voidaan hyödyntää jatkossa opettajankoulutuksessa […]
Varhaiskasvatuksen opettajaksi monimuoto-opintojen siivittämänä – 1000+ sekä 75+
Varhaiskasvatuksen koulutus on kovassa nosteessa sekä meillä Itä-Suomen yliopistossa (myöhemmin UEF) että muissa yliopistoissa. Pula varhais-kasvatuksen opettajista on suuri – sitoutuneita ja motivoituneita opiskelijoita tarvitaan entistä enemmän. Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt erillisrahaa aikaisempien lisäksi vielä yhteen erilliseen sisäänottoon syksylle 2021. UEF:n kiintiö tässä niin sanotussa 1000+ sisäänotossa on 20. Nimi 1000+ tulee siitä, että […]
Yhteisharjoittelut – kohti moniammatillista osaamista
Kaikki lähti liikkeelle simppelistä ideasta: entä jos varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijat olisivat samaan aikaan ja samoissa paikoissa harjoittelussa sosionomiopiskelijoiden ja lastenhoitajaopiskelijoiden kanssa? Opiskelijat tekisivät harjoittelun aikana yhteistyötä, tutustuisivat, oppisivat tuntemaan toistensa koulutustaustoja ja hahmottamaan kunkin koulutustaustaan liittyvän osaamisen merkityksen tulevassa työssä. Yhdessä he oppisivat moniammatillisuuteen – sellaiseen moniammatillisuuteen, jossa jokaisen tuomaa ammattiosaamista arvostetaan ja jossa työyhteisö on […]
Mitä ihmettä, miksi varhaiskasvatusta?
Tätä minulta on aina silloin tällöin kysytty, kun olen kertonut, että olen valmistunut erityisopettajaksi ja opiskelen nyt varhaiskasvatuksen opettajaksi. Se onkin hyvä kysymys. Valmistumiseni jälkeen ehdin työskennellä muutaman vuoden kouluympäristössä. Työni painottui vahvasti esi- ja alkuopetukseen. Erityisopettajana työskennellessäni mietin samalla, että tietämyksestäni ja ammattitaidostani puuttuu jotain. Samalla lueskelin varhaiskasvatukseen liittyvää kirjallisuutta ja ymmärsin, että mitä […]