Käyttäjäpalautetta koulun tilojen uudistuksesta
FCLab.lukio-hankkeen ensimmäisessä ja toisessa vaiheessa on uudistettu lukion fyysisiä tiloja. Tavoitteena on ollut tehdä opiskelijoita kuullen muutoksia, jotka lisäävät hyvinvointia ja viihtyisyyttä koulussa. Laadimme elokuussa 2023 lukion toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille kyselyn, johon vastasi 42 opiskelijaa. Saatujen tulosten mukaan valtaosa opiskelijoista kokee koulun tilat viihtyisiksi sekä ajattelee yleisten tilojen muuttuneen viihtyisämpään suuntaan. Enemmistö kyselyyn […]
FCLab.lukio III
Hankkeen toiminta jalkautuu ainakin luonnontieteisiin ja kuvataiteeseen. Tavoitteena on luoda oppiainerajat ylittäviä, konkreettisia teknologiapohjaisia toimintamalleja. Omakohtaisen ja sosiokonstruktivistisen tekemisen ja harjoittelun kautta opiskelijat saavat kokemuksia digitaalisten välineiden tuomista mahdollisuuksista ja oppimiskokemuksista autenttisessa oppimisympäristössä. Kuvataiteessa keskitytään digitaaliseen piirtämiseen, median muokkaamiseen ja kriittiseen lukutaitoon. Luonnontieteissä oppimisympäristöinä on tarkoitus käyttää ympäröivää luontoa ja lähikohteita, joita mallinnetaan kuvaksi, videoksi […]
Tulliportin lukion akustiikkaparannukset FCLab.lukio II -hankkeen aikana
Hankkeen kakkosvaiheessa otimme tilojen kehittämisessä sellaisen tavoitteen, joka palvelee tasapuolisesti tilojen kaikkia käyttäjiä. Halusimme erityisesti parantaa koulurakennuksen akustiikkaa. Akustiikka on oppimisympäristön tärkeä osa, sillä se vaikuttaa oppimisen laatuun, motivaatioon, keskittymiseen ja hyvinvointiin. Ääniympäristö on fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen kokonaisuus, joka muodostuu tilan rakenteista, kalusteista, välineistä, äänilähteistä, äänenvoimakkuudesta, puheen selkeydestä ja vuorovaikutuksesta. Ääniympäristö voi olla oppimista […]