Viimeisen vuosikymmenen aikana varhaiskasvatus on saanut enemmän mediatilaa kuin koskaan aiemmin. Mediassa ja sosiaalisessa mediassa on keskusteltu varhaiskasvatuksen pulmista, kuten laadun vaihtelusta, leikistä ja opettajapulasta. Keskusteluissa kuitenkin usein unohtuu, että varhaiskasvatuksessa eletään parhaillaan murrosvaihetta. 2010-luvulla olemme siirtyneet päivähoidosta varhaiskasvatukseen. Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että yhteiskunnassamme toiminta halutaan nähdä huoltajille suunnatun palvelun sijaan ensisijaisesti lapsille kohdennettuna […]

Mielenkiintoisten ja silmiä avaavien tekstien jälkeen on aika siirtyä hetkeksi kesätauolle. Seuraava teksti julkaistaan elokuun viimeisenä arkipäivänä, eli tiistaina 31.8.2021. Kiitos kaikille blogimme lukijoille ja kirjoittajille, ja oikein mukavaa kesää kaikille!

Kirjoittajat KT, VEO Noora Heiskanen ja KT, EO Anne Karhu tutkivat näyttöön perustuvaa ProVarhaiskasvatus -toimintamallia. Kun lapsi tarvitsee kehityksen ja oppimisen varmistamiseksi tukea varhaiskasvatuksessa, tulee tuen olla vaikuttavaa ja näyttöön perustuvaa. Tämä tarkoittaa, että käytettyjen tuen menetelmien tulee pohjautua tutkimustietoon ja niiden positiivista vaikutuksista lapsille tulee olla näyttöä. Käyttäytymisen tukemisen osalta suomalaisessa varhaiskasvatuksessa on todettu […]

Vastavalmistuneena opettajana työelämään siirtyminen tuntui alkuun jännittävälle. Olen valmistunut juuri ammattiin ja nyt on minun aikani hyödyntää osaamistani päiväkotimaailmassa. Päätin ensimmäisenä työpäivänäni, elokuussa 2020, että minulle riittää ihan vain se että selviän päivästä. Minun ei tarvitse oppia kaikkea heti. Minulla on koko työura aikaa oppia uutta. Eri sovellukset ja tietokonejärjestelmät, toimintatavat sekä esimerkiksi yhteistyösuhteen huoltajien […]