Siirry sisältöön
uef-logo
  • Etusivu
  • Tietoja blogista

Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa

30.9.2021

Elisa Helin seikkailijana steinerpedagogisessa varhaiskasvatuksessa

Seikkailu alkaa Hakaniemen harmaassa Seikkailuni steinerpedagogisen varhaiskasvatuksen maailmaan alkoi eräänä sateisena elokuun päivänä Hakaniemen harmaassa armon vuonna 2018. Työpöydälleni ilmestyi työtehtävä, jota tuijottelin hetken hämmennyksen vallassa. Toimeksianto opetus- ja kulttuuriministeriöstä lepäsi kauniisti pöytäni reunalla yksikköni päällikön saatesanoin ”Tämä odottaa sinua asianhallintajärjestelmässä ja valmistelu on vastuullasi. Mukavaa töihin paluuta kuitenkin” ja hymiö perässä.   En todellakaan […]

31.8.2021

Varhaiskasvatus muutosprosessissa

Viimeisen vuosikymmenen aikana varhaiskasvatus on saanut enemmän mediatilaa kuin koskaan aiemmin. Mediassa ja sosiaalisessa mediassa on keskusteltu varhaiskasvatuksen pulmista, kuten laadun vaihtelusta, leikistä ja opettajapulasta. Keskusteluissa kuitenkin usein unohtuu, että varhaiskasvatuksessa eletään parhaillaan murrosvaihetta. 2010-luvulla olemme siirtyneet päivähoidosta varhaiskasvatukseen. Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että yhteiskunnassamme toiminta halutaan nähdä huoltajille suunnatun palvelun sijaan ensisijaisesti lapsille kohdennettuna […]

30.6.2021

Kesää kohti

Mielenkiintoisten ja silmiä avaavien tekstien jälkeen on aika siirtyä hetkeksi kesätauolle. Seuraava teksti julkaistaan elokuun viimeisenä arkipäivänä, eli tiistaina 31.8.2021. Kiitos kaikille blogimme lukijoille ja kirjoittajille, ja oikein mukavaa kesää kaikille!

31.5.2021

Vaikuttava käyttäytymisen tuki edellyttää toimintakulttuurin muutosta: ProVarhaiskasvatus -toimintamalli

Kirjoittajat KT, VEO Noora Heiskanen ja KT, EO Anne Karhu tutkivat näyttöön perustuvaa ProVarhaiskasvatus -toimintamallia. Kun lapsi tarvitsee kehityksen ja oppimisen varmistamiseksi tukea varhaiskasvatuksessa, tulee tuen olla vaikuttavaa ja näyttöön perustuvaa. Tämä tarkoittaa, että käytettyjen tuen menetelmien tulee pohjautua tutkimustietoon ja niiden positiivista vaikutuksista lapsille tulee olla näyttöä. Käyttäytymisen tukemisen osalta suomalaisessa varhaiskasvatuksessa on todettu […]

Artikkelien sivutus

Edellinen Sivu 1 Sivu 2 … Sivu 11 Sivu 12 Sivu 13 … Sivu 17 Sivu 18 Seuraava

Tietoja blogista

-

Luetuimmat artikkelit

  • 31.1.2023

    Yhteisöllisyys varhaiskasvatuksen arvona, periaatteena ja toimintana

  • 30.4.2024

    Poukkoileva politiikka ei juurruta varhaiskasvatusta osaksi koulutusjärjestelmää

  • 29.5.2020

    “Ootteko te vain leikkineet täällä?”

  • 31.3.2025

    Mitä tutkimus kertoo lasten hiekkaleikeistä?

  • 31.10.2019

    Käsitteiden merkitys varhaiskasvatustieteen kehittymisessä – varhaiskasvatuksen perustoiminnot-käsitteen tutkimus

Arkisto

    1. Tammikuu
    2. Helmikuu
    3. Maaliskuu
    4. Huhtikuu
    5. Toukokuu
    6. Kesäkuu
    7. Elokuu
    8. Syyskuu
    1. Tammikuu
    2. Helmikuu
    3. Maaliskuu
    4. Huhtikuu
    5. Toukokuu
    6. Kesäkuu
    7. Elokuu
    8. Syyskuu
    9. Lokakuu
    10. Marraskuu
    11. Joulukuu
    1. Tammikuu
    2. Helmikuu
    3. Maaliskuu
    4. Toukokuu
    5. Kesäkuu
    6. Elokuu
    7. Syyskuu
    8. Lokakuu
    9. Marraskuu
    10. Joulukuu
    1. Tammikuu
    2. Helmikuu
    3. Maaliskuu
    4. Huhtikuu
    5. Toukokuu
    6. Kesäkuu
    7. Elokuu
    8. Syyskuu
    9. Lokakuu
    10. Marraskuu
    11. Joulukuu
    1. Tammikuu
    2. Helmikuu
    3. Maaliskuu
    4. Huhtikuu
    5. Toukokuu
    6. Kesäkuu
    7. Elokuu
    8. Syyskuu
    9. Lokakuu
    10. Marraskuu
    11. Joulukuu
    1. Tammikuu
    2. Helmikuu
    3. Maaliskuu
    4. Huhtikuu
    5. Toukokuu
    6. Kesäkuu
    7. Elokuu
    8. Syyskuu
    9. Lokakuu
    10. Marraskuu
    11. Joulukuu
    1. Toukokuu
    2. Kesäkuu
    3. Heinäkuu
    4. Elokuu
    5. Syyskuu
    6. Lokakuu
    7. Marraskuu
    8. Joulukuu

Tilaa blogi

RSS syöte

Itä-Suomen yliopisto

Joensuu, Kuopio

© University of Eastern Finland

Verkkosivupalaute | Tietosuoja | Saavutettavuus