Käsitteiden merkitys varhaiskasvatustieteen kehittymisessä – varhaiskasvatuksen perustoiminnot-käsitteen tutkimus
Miksi käsitetutkimusta tarvitaan? Varhaiskasvatustieteellisessä tutkimuksessa on painottunut laadullinen tutkimus, jonka avulla on pyritty selvittämään varhaiskasvatusta sellaisena, kun se käytännössä ilmenee tai miten eri toimijat sen käsittävät. Tällöin tutkimuksen lähtökohtana ovat havainnot ja kokemukset, ja arkitiedon perusteella tunnettu ilmiö konstruoituu tieteellisen metodin avulla luotettavammalle käsitteelliselle tasolle. Jotta teoreettisia malleja voidaan rakentaa tieteelliselle perustalle, empiirisen tutkimuksen lisäksi […]
Henkilökuvia Vaka-koulutuksesta
Esittelemme mahtavaa ja ammattitaitoista VAKA-koulutuksen henkilökuntaamme, jotta pääsette tutustumaan sekä heihin että koulutuksemme vahvuuksiin. Nina Heiskanen / KM Olen Nina Heiskanen, varhaiskasvatuksen yliopisto-opettaja ja oman elämäni tutkimusmatkailija Itä-Suomen yliopistosta. Suhtaudun oppimisen ja ihmisyyden teemoihin suurella sydämellä ja tiedonjanolla. Lapsen kokonaisvaltainen hyvinvointi sekä varhaiskasvatuksen kehittäminen kohti toiminnallisempaa, laadukkaampaa ja eettisesti kestävää pedagogiikkaa ovat minulle alati […]
Millaista opiskelu on varhaiskasvatuksen opettajan koulutuksessa?
Kun hain yliopistoon, päässäni pyöri paljon ajatuksia sen osalta, pärjäänkö yliopistossa, millaista opiskelu on ja millaisia esimerkiksi tentit ovat verrattuna lukion kokeisiin. Pääsykokeen läpäistyäni mietin myös sitä, onko yliopisto-opiskelu samalaista kuin lukiossa, mutta pian huomasin, että opiskelussa on eroavaisuutensa. Lisäksi ajattelin, että yliopistossa minun tulee tietää kaikki itse. Mutta ei hätää: todellisuudessa yliopisto-opiskelu on […]
”On oltava suuri sydän, jotta voi opettaa pieniä mieliä”
-tuntematon Varhaiskasvatuksen opettajan työn vaikutusarvo on suuri ja kauaskantoinen, sillä opimme kaikki elämämme kannalta merkittävät tietojen ja taitojen valmiudet alle kouluikäisenä. Opettaja vaikuttaa työllään laajalti pienen ihmisen elämään: sekä mikrotasolla lasten oppimisen ja yhdessä toimimisen taitojen, identiteetin, minäpystyvyyden ja empatian kehittymiseen, että makrotasolla tulevaisuutemme rakentumiseen ja tulevien sukupolvien hyvinvointiin! Varhaiskasvatuksen yliopisto-opettajana näen ja kuulen lukemattomia […]