TYSTI-hanke etenee: tutkimustuloksia ja uusia avauksia
TYSTI-hankkeessa syksy on ollut aktiivista aikaa niin tutkimuksen, julkaisujen kuin uusien kehittämisavaustenkin näkökulmasta. Hankkeessa tarkastellaan työssä oppimisen, innovoinnin, hyvinvoinnin ja työpaikkapedagogiikan välisiä yhteyksiä suomalaisessa työelämässä, ja kuluneiden kuukausien aikana olemme ottaneet useita merkittäviä askelia eteenpäin. Julkaisuja valmistunut ja uusia käsikirjoituksia liikkeellä Hankkeen aikana on saatettu loppuun useita tieteellisiä julkaisuja. Työssä oppimisen tukemista käsittelevä systemaattinen kirjallisuuskatsaus […]
Spontaanisti, strategisesti, suoraan ja epäsuoraan – johtajien keinovalikoima oppimisen tukemiseen työn arjessa on laaja
Työpaikalla tapahtuva oppiminen on sekä arkipäiväinen kokemus että akateemisen tutkimuksen aihe, mutta mitä sen takana tarkalleen ottaen piilee? Oppiminen ja sen tukeminen työssä koskettaa luonnollisesti kaikkia eri henkilöstöryhmiä, mutta viime kesänä julkaistussa artikkelissa keskitymme johtamisen näkökulmaan. Artikkelissamme How Can Learning Be Supported at Work? Systematic Review of the Strategic and Emergent Practices of Learning Supportive […]
Poimintoja NFF 2026 konferenssista Tanskasta Århusista
Yksi JATKOT-tutkimusryhmämme hyvistä puolista on ollut sen monitieteinen luonne. Edustamme kukin hieman eri tieteenaloja, yhdistävänä tekijänä aikuiskasvatustiede. Erilaiset näkökulmat rikastuttavat ryhmäämme ja fokus pysyy laajana. Tässä blogissa matkustetaan kauppakorkeakoulun maailmaan ja kerrotaan kokemuksista pohjoismaisesta Nordic Academy of Management -konferenssista, joka järjestettiin Århusin yliopistossa Tanskassa 13.-15.8.2026. Lämpimänä elokuisena viikkona kokoonnuimme keskustelemaan ja esitelmöimään ajankohtaisista ja tärkeistä […]