Uudistettu oppimisympäristö Tulliportin lukiossa – pilottiluokka yhteistyönä

Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulun Tulliportin lukiossa Joensuussa on jatkettu fyysisen oppimisympäristön kehittämistä. Luokkahuone 237 on kokenut täydellisen muodonmuutoksen osana FCLab.lukio-hanketta, yhteistyössä A2S Furnishing Systemsin kanssa.

Tilaa rohkeille oppimiskokeiluille

Lähtötilanteessa luokkatila oli vailla selkeää käyttötarkoitusta. Muutoksen mahdollisti joukko innostuneita ja kokeneita opettajia ja kehittäjiä, jotka näkivät tilassa potentiaalia.

Nyt tila on suunniteltu tukemaan aiempaa monipuolisemmin sekä opiskelijoiden että opettajaksi opiskelevien kokeiluja ja uudenlaisten oppimiskonseptien kehittämistä. Toiminnallisuuden sekä joustavuuden lisäksi on tilan esteettisyyttä sekä akustiikka parannettu. Kalusteiden ohella tilaan tehtiin kevyt pintaremontti ja mm. verhot uudistettiin.

Kun olemassa olevaiin tiloihin tehdään parannuksia, on kyseessä aina kompromissi ja yhteissuunnittelu korostuu eri toimijoiden välillä. Tilasta laadittiin tarve- sekä käyttökartoitus ja näiden perusteella suunnittelimme yhdessä A2S-yrityksen kanssa tilan uuden ilmeen sekä kalustuksen.

Monipuolinen ja joustava oppimisympäristö

Uudistettu tila perustuu Future Classroom Labin viiteen oppimisen vyöhykkeeseen:

• Explore – tiedonhaku ja projektityö
• Immerse – keskittyminen ja syventyminen
• Influence – esittäminen ja argumentointi
• Express – liike, vuorovaikutus ja ilmaisu
• Create – teknologia, media ja käsityö

Tilan joustavaa käyttöä ja erilaisia ryhmittelyitä tukee erityisesti monikäyttöinen viisikulmainen pöytä, joka mahdollistaa erilaiset työskentelymuodot: yksilötyöskentelystä ryhmäkeskusteluihin ja projektityöhön.

Käytännön ratkaisuja tulevaisuuden opetukseen

Luokkaan on tuotu:

• Aktivoivia seisomatyöpisteitä
• Runsaasti säilytystilaa
• Akustiikkaelementtejä parantamaan tilan akustiikkaa
• Joustavat kalusteratkaisut, jotka mukautuvat eri oppimistilanteisiin

Kehittämistä ja arviointia yhdessä
Tila ei ole vain fyysinen uudistus – se on myös jatkuvan kehittämisen ja arvioinnin kohde. Opettajat ja opiskelijat osallistuvat aktiivisesti tilan toimivuuden arviointiin, ja kokemuksia hyödynnetään laajemmin FCLab.lukio-hankkeen tutkimus- ja kehitystyössä.