”Sivistynyt ihminen on se, joka ihmiskunnan suurissa kysymyksissä ymmärtää aikansa vaatimukset ja jolla on tietoa ja tahtoa edistää näitä yleisiä etuja” – on Johan Vilhelm Snellmanin luonnehdinta sivistyskäsitteen sisällöstä. Viittauksella tähän luonnehdintaan alkaa myös vuonna 2024 julkaistu J.V. Snellman ja suomalainen sivistyskäsitys (Miettinen, Ojanen, Hämäri & Lemmetty) kokoomateoksen esipuhe. Vuosi 2024 oli osuva ajankohta sivistysteemaisen […]

Kuulin JATKOT-ryhmässä avautuneesta tutkimusavustajan paikasta Itä-Suomen yliopiston kasvatus- ja aikuiskasvatustieteen ainejärjestö Kassoksen Whatsapp-ryhmästä. Ilmoituksen mukaan työnkuvaan kuuluisi haastatteluaineistojen litterointia ja mahdollisia muita tutkimusta avustavia tehtäviä. Litteroinnista minulla oli kokemusta kandidaatintutkielman osalta ja pidin sitä mukaansatempaavana tutkimusvaiheena. Työaika ja työn oma ajoittaminen sopivat loistavasti gradun teon ohelle, joten hain paikkaa ja ilokseni sen sain. Työ tutkimusavustajana […]

JATKOT jatkuu vuonna 2025 yhä laajempana ja moninaisempana! Vuoden aluksi kuitenkin hyvä vielä katsahtaa menneeseen, mistä on tultu tähän saakka? Vuoden 2023 lopussa Suomen Kulttuurirahaston sähköpostiviesti toi iloisia uutisia: JATKOT-tutkimusryhmämme sai rahoituksen seuraavalle kolmelle vuodelle! Vuoden 2024 maaliskuussa alkanut rahoituskausi on luonut ryhmällemme paitsi selkeät toimintakäytännöt, myös tiiviin yhteisöllisen kulttuurin. JATKOT-ryhmän ydinidea on, että jokaisella […]

Työelämän tutkimuspäivät 2024 järjestettiin totuttuun tapaan Tampereen yliopistolla marraskuussa. Konferenssin aloitustilaisuudessa osallistujien määrä konkretisoitui, kun sadat työelämää tutkivat ja kehittävät asiantuntijat kokoontuivat yhteen saliin kuulemaan Anne Mäkikankaan tervetulopuhetta, Tampereen yliopiston rehtorin alkusanoja sekä näitä seurannutta – äärimmäisen kiinnostavaa – professori Mika Kivimäen, Helsingin yliopistosta, ensimmäistä Keynote -puheenvuoroa. Tässä Keynotessa hän esitteli erittäin uraauurtavaa tutkimustaan liittyen […]

Yhteisöohjautuvuus työskentelyssä tarkoittaa, että tiimi ohjautuu autonomisesti yhteiseen suuntaan avoimen ja kannustavan vuorovaikutuksen avulla. Yhteisöohjautuvuus rakentuu arjen pienistä vuorovaikutuksen tavoista, jotka tukevat tiimin autonomiaa, osaamista ja yhteenkuuluvuutta. Yhteisöohjautuvuuteen nojaavassa työskentelyssä työtiimi ohjautuu autonomisesti eli vapaasti ja itsenäisesti tiettyyn yhteiseen suuntaan avoimen, rakentavan ja kannustavan vuorovaikutuksen myötä. Tällaisessa työskentelyssä keskeistä on tiimin jäsenten aktiivinen osallistuminen päätöksentekoon […]

Tiesitkö, että tapa, jolla ymmärrät luovuutesi, vaikuttaa uravalintoihisi – niin suuriin kuin pieniin päätöksiin? Hyviä uutisia! 30. syyskuuta 2024 julkaistiin Possibility Studies & Society -lehdessä Oana Velcu-Laitisen artikkeli “Possible Agentic Mechanisms to Reformulating One’s Creative Identity as a Professional Creator”.   Tämä artikkeli tuo hyviä uutisia tutkijoiden lisäksi kaikille niille, jotka ovat kiinnostuneita luovuuden kehittymisestä […]

Digitalisaation kiihtyessä ja etätyön sekä etäkoulutusten yleistyessä organisaatiot kohtaavat uudenlaisia haasteita, erityisesti oppimisen ja innovoinnin alueilla. Työskentelytavat ja -ympäristöt ovat muuttuneet, mikä on tuonut mukanaan sekä välittömiä että pitkäaikaisia vaikutuksia. Näitä haasteita käsittelevässä tutkimuksessa (Lemmetty, 2024) keskityttiin poliisi- ja teknologiasektoreihin, joissa etätyön ja -oppimisen haasteet konkretisoituvat eri tavoin. Tutkimuksessa haastateltiin 20 henkilöä, jotka antoivat arvokasta […]

Euram 2024 -konferenssi järjestettiin Bathissa, Isossa-Britanniassa 24.-28. kesäkuuta, ja tämän vuoden teemana oli ”Fostering Innovation to Grand Challenges”. Kaltaiselleni ensikertalaiselle EURAMin esitelmät ja puheenvuorot olivat hyvin inspiroivia. Tämän kokoluokan konferensseissa on etunsa, sillä mahdollisuuksia valita eri teemaryhmien ja esitelmien välillä on paljon. Konferenssi käynnistyi inspiroivalla keskustelulla monitieteisestä tutkimuksesta. Tilaisuuden panelistit totesivat, että usein monitieteiset tutkimukset […]

Cambridgen yliopiston kasvatustieteellinen tiedekunta isännöi neljännen kansainvälisen Possibility Studies -konferenssin 8.-12. heinäkuuta 2024. Kuten konferenssin nimi antaa ymmärtää, keskeisenä teemana oli mahdollisuusajattelun edistäminen niin yksilöiden mielessä kuin yhteisöissä ja kulttuureissa. Avajais- ja päätöspuheenvuorot aloittivat ja päättivät jokaisen viidestä konferenssipäivästä. Päivien aikana osallistujat joutuivat tekemään vaikeita valintoja sen suhteen, mihin monista rinnakkaisista ja mielenkiintoisista esitelmistä ja […]