Yksinäisyys työssä lisääntyy – JATKOT-ryhmässä startannut uusi hanke keskittyy työyksinäisyyden ja työssä oppimisen suhteeseen
Työyksinäisyys näyttäytyy nykypäivänä laajana yhteiskunnallisena haasteena. Suomalaisista työikäisistä joka viides ja nuorista aikuisista joka kolmas kokee yksinäisyyttä työssä. Vuoden 2026 punaisen ristin toteuttaman yksinäisyysbarometrin mukaan yksinäisyyden kokemukset ovat kasvaneet vuodesta 2025, sillä 65% vastaajista kertoi kokevansa yksinäisyyttä ainakin joskus. Yksinäisyyden kokemukset koskettavat siten yhä suurempaa joukkoa. Työelämässä yksinäisyys tuottaa monia negatiivisia seurauksia heikentäen työssä suoriutumista, yhteistyötä, luovuutta ja uuden oppimista
Etä- ja hybridityö on muuttanut työn tekemisen tapoja ja sosiaalisen vuorovaikutuksen laatua ja asettanut siten haasteita työntekijöiden yhteisöllisyyden kokemuksille. Samanaikaisesti keskustelu itseohjautuvuudesta, yksilön autonomista ja vapaudesta korostaa ajatusta yksin tekemisen ja pärjäämisen kulttuurista. Liiallisena itseohjautuvuus ja autonomia voivat tehdä työntekijöistä liian erillisiä muista sekä lisätä tuen puuttumisen ja yksin jäämisen kokemuksia etenkin etätyössä ja kohdatessa haastavia työ- ja oppimistilanteita.
Millainen merkitys työn oppimistilanteilla on työyksinäisyyden kokemusten ehkäisemiselle?
Tammikuussa käynnistyneessä Työsuojelurahaston rahoittamassa Itsenäinen yrittäjä – yksinäinen oppija? -hankkeessa tarkastelen työyksinäisyyttä ja sen rakentumista työssä oppimisen näkökulmasta suomalaisissa mikroyrityksissä. Tutkimuksessa kiinnitetään erityisesti huomiota siihen, miten hybridityö ja sen mukanaan tuomat sähköiset viestintävälineet muuttavat henkilöstön välistä vuorovaikutusta.
Kun satunnaiset spontaanit tapaamiset ja vuorovaikutus kollegoiden kanssa vähenevät, voi esimerkiksi kommunikaatio-ongelmien ja väärinymmärrysten riski kasvaa. Keskeinen kysymys on se, miten yhteenkuuluvuuden tunne muodostuu digitaalisten viestintävälineiden kautta ja millaisia haasteita siinä mahdollisesti ilmenee.
Kun työntekijät voivat oppimistilanteissa jakaa työhön liittyvää tietoa, auttaa toisiin ja työskennellä yhteistyöhön ja moniasiantuntijuuteen pohjaten, mahdollistavat oppimistilanteet parhaimmillaan yhteenkuuluvuuden tunteen syntymisen. Toisaalta työntekijöiden yksinäisyyden ja erillisyyden kokemukset muista voivat heikentää esimerkiksi tiedon ja osaamisen jakamista sekä yhdessä uuden luomista, kehittämistä ja innovointia.
Yhteisöllisyyttä yksin pärjäämisen sijaan
Vaikka yksinäisyys on hyvin subjektiivinen ja henkilökohtainen kokemus siitä, ettei vuorovaikutussuhteet täyty tyydyttävällä tavalla, on sitä kuitenkin tärkeää tarkastella sosiaalisesti ja kulttuurisesti rakentuvana ilmiönä. Hankkeessa halutaan päästä käsiksi niihin työorganisaatioiden arjen käytäntöihin ja tekijöihin, joiden kautta työyksinäisyyden kokemuksia voidaan ehkäistä. Työyksinäisyys ja sen ehkäiseminen on koko työyhteisön yhteinen asia, missä keskeistä on arjen vuorovaikutussuhteet ja niiden laatu, ei määrä.
Hankkeessa tuotetaan ymmärrystä siitä, miten työyksinäisyyden kokemukset rakentuvat työyhteisöjen arjen käytännöissä ja millaisia seurauksia työyksinäisyyden kokemuksilla on työntekijöiden oppimiselle. Hankkeen tulokset tarjoavat ymmärrystä myös organisaatioille esimerkiksi hybridityön käytäntöjen ja ohjeistusten laatimisen tueksi.
Yksilökeskeisen ja yksin pärjäämisen kulttuurin sijasta organisaatioissa tulisi rakentaa yhdessä yhteisöllistä ja välittävää kulttuuria kiinnittämällä huomio arjen pieniin, mutta merkityksellisiin kohtaamisiin.
Ottaen huomioon työyksinäisyyden laajat yhteiskunnalliset seuraukset niin yksilö- kuin organisaatiotasolla, tutkimusta työyksinäisyydestä on vielä rajallisesti etenkin suhteessa työssä oppimiseen. Siksi työyksinäisyydestä ja sen seurauksista työntekijöiden oppimiselle tarvitaan kipeästi lisää tietoa ja ymmärrystä.
Sara Keronen, tutkijatohtori, JATKOT-tutkimusryhmä
Lisätietoja:
https://uefconnect.uef.fi/itsenainen-yrittaja-yksinainen-oppija-narratiivinen-tutkimus-tyoyksinaisyydesta-mikroyritysten-oppimistilanteissa/
https://uefconnect.uef.fi/sara.keronen/