{"id":1631,"date":"2014-12-31T12:23:50","date_gmt":"2014-12-31T10:23:50","guid":{"rendered":"http:\/\/ueflibrary.wordpress.com\/?p=1631"},"modified":"2026-02-02T16:21:27","modified_gmt":"2026-02-02T14:21:27","slug":"adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/","title":{"rendered":"Adrianmeren tuulia informaatiolukutaitoon"},"content":{"rendered":"\n<p>Kroatian Dubrovnikissa j\u00e4rjestettiin 20.-23.11.2014 j\u00e4rjestyksess\u00e4\u00e4n toinen informaatiolukutaitoon keskittyv\u00e4 konferenssi, <a href=\"http:\/\/www.ecil2014.org\/\">ECIL 2014<\/a> (<bdo lang=\"en\" dir=\"ltr\">European Conference on Information Literacy<\/bdo>). Eurooppalaisten lis\u00e4ksi oli osanotto runsasta mm. Pohjois-Amerikasta ja L\u00e4hi-id\u00e4st\u00e4. Osanottajia oli l\u00e4hes kolmesataa 53 maasta.<\/p>\n\n\n\n<p>Konferenssin <a href=\"http:\/\/ecil2014.ilconf.org\/aim-scope\/\">tarkoitusta ja tutkimuskohteita<\/a> kuvaavalta sivulta l\u00f6ytyy tyrm\u00e4\u00e4v\u00e4 listaus informaatiolukutaidon lajeista, alalajeista ja informaatiolukutaitotutkimuksen n\u00e4k\u00f6kulmista. Niist\u00e4 p\u00e4\u00e4tellen informaatiolukutaito kattaa koko el\u00e4m\u00e4nilmi\u00f6iden kirjon, vai mit\u00e4 sanotte n\u00e4ist\u00e4 esimerkeist\u00e4:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>informaatiolukutaito (IL) ja elinik\u00e4inen oppiminen<\/li>\n\n\n\n<li>media- ja informaatiolukutaito (MIL)<\/li>\n\n\n\n<li>kansalaislukutaito <\/li>\n\n\n\n<li>tieteellinen lukutaito <\/li>\n\n\n\n<li>tieteidenv\u00e4linen IL <\/li>\n\n\n\n<li>visuaalinen lukutaito <\/li>\n\n\n\n<li>terveyslukutaito <\/li>\n\n\n\n<li>IL eri konteksteissa (terveys, juristiikka, jne.) <\/li>\n\n\n\n<li>ty\u00f6paikan informaatiolukutaito <\/li>\n\n\n\n<li>IL uusien teknologien k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 (Web 2.0, Web 3.0., mobiiliteknologiat) <\/li>\n\n\n\n<li>IL eri ik\u00e4ryhmiss\u00e4, koulutustasoilla tai monikulttuurisissa tai eettisiss\u00e4 ja sosiaalisissa yhteyksiss\u00e4 <\/li>\n\n\n\n<li>IL ja demokratia, kansalaisuus, kest\u00e4v\u00e4 kehitys, sosiaalinen media<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"575\" src=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/dubrovnik_vanha_kaupunki-2-1024x575.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1636\" srcset=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/dubrovnik_vanha_kaupunki-2-1024x575.jpg 1024w, https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/dubrovnik_vanha_kaupunki-2-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/dubrovnik_vanha_kaupunki-2-768x431.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dubrovnikin vanha kaupunki. Yhden iltap\u00e4iv\u00e4n voi nipist\u00e4\u00e4 konferenssista, jotta ehtii tutustua kohteeseenkin. Kuva Marja Aho<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Mit\u00e4 on informaatiolukutaito?<\/h2>\n\n\n\n<p>Keynote- ja muiden puhujien esityksiss\u00e4 keskusteltiin paljon sen m\u00e4\u00e4rittelyst\u00e4, onko termi tai ilmi\u00f6 p\u00e4\u00e4ssyt ummehtumaan sis\u00e4\u00e4np\u00e4in l\u00e4mpi\u00e4v\u00e4ksi, onko se liian kirjastokeskeinen. Onko informaatiolukutaidon k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ja tutkimuksen v\u00e4lill\u00e4 kuilu, ja syv\u00e4kin? Keit\u00e4 kaikkia informaatiolukutaito koskee?<\/p>\n\n\n\n<p>Er\u00e4s p\u00e4\u00e4puhujista, professori <a href=\"http:\/\/ecil2014.ilconf.org\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Saracevic.pdf\">Tefko Saracevic<\/a>, kiteytti informaatiolukutaidon mielest\u00e4ni osuvasti: \u201cViime k\u00e4dess\u00e4 informaatiolukutaitoisia ovat ne, jotka ovat oppineet, kuinka oppia.\u201d My\u00f6s <a href=\"http:\/\/ecil2014.ilconf.org\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/David-Bawden.pdf\"><bdo lang=\"en\" dir=\"ltr\">David Bawden<\/bdo><\/a> esitti keynote-puheessaan, ett\u00e4 kyse ei ole niink\u00e4\u00e4n tiedollisista taidoista ja kyvyist\u00e4, vaan siit\u00e4, ett\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 ja pystyy sopeutumaan muuttuviin teknologioihin (ja niiden mahdollisuuksiin). Siihen tarvitaan koulutusta ja ohjausta.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/ecil2014.ilconf.org\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Drew-Whitworth.pdf\"><bdo lang=\"en\" dir=\"ltr\">Andrew Whitworth<\/bdo><\/a> venytti perinteist\u00e4 IL-k\u00e4sityst\u00e4 kirjastoista ulosp\u00e4in. IL on kaikkia varten, mutta sallitaanko dialogi, moni\u00e4\u00e4nisyys, rajojen yli ylt\u00e4v\u00e4 yhteinen kehitt\u00e4minen? Kirjastokeskeisyydest\u00e4 p\u00e4\u00e4see Whitworthin mukaan eroon vet\u00e4m\u00e4ll\u00e4 mukaan ihmisi\u00e4, jotka ovat esimerkiksi kriittisen pedagogiikan osaajia, ihmismaantieteen ja sosiologian opettajia, ammattiliittojen, opiskelija- ja kansalaisj\u00e4rjest\u00f6jen osaajia.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><bdo lang=\"en\" dir=\"ltr\">Flipped, blended<\/bdo> vai <bdo lang=\"en\" dir=\"ltr\">mixed<\/bdo>?<\/h2>\n\n\n\n<p>Konferenssin ohjelma oli hyvin intensiivinen ja rakennettu siten, ett\u00e4 yhteisten esitysten j\u00e4lkeen oli useita rinnakkaisia sessioita. Teemoina oli mm. informaatiolukutaidon tutkimus ja teoreettinen konteksti, elinik\u00e4inen oppiminen, opetus, ohjaus. Kenties suosituimpia olivat opetuksen ja ohjauksen parhaisiin k\u00e4yt\u00e4nteisiin perehtyv\u00e4t esitykset. Opetuksen kehitt\u00e4misajatusten tueksi kuulin esityksi\u00e4 mm. hybridist\u00e4, sulautuvasta (<bdo lang=\"en\" dir=\"ltr\">blended<\/bdo>) tai k\u00e4\u00e4nteisest\u00e4 (<bdo lang=\"en\" dir=\"ltr\">flipped<\/bdo>) opetuksesta. Opiskelija tutustuu peruspaketteihin ennen ensimm\u00e4ist\u00e4 kontaktiopetusta, jolloin voidaan keskitty\u00e4 <bdo lang=\"en\" dir=\"ltr\">hands-on<\/bdo> \u2013harjoitteluun ja oppimiskeskusteluun. Ennakko- tai v\u00e4liteht\u00e4v\u00e4t voivat koostua teksteist\u00e4, videoista, omien taitojen arvioinnista, pienist\u00e4 teht\u00e4vist\u00e4 tai kyselyist\u00e4, tai pelin keinoin. Esimerkkej\u00e4 siit\u00e4, kuinka tiivistetty yhteisty\u00f6 laitosten kanssa on parantanut opetusta, vertaisoppimisen ja \u2013opettajuuden hy\u00f6dyist\u00e4 niin ik\u00e4\u00e4n. Avoimia IL-oppimateriaaleja kehitell\u00e4\u00e4n jo maailmalla, mm. <a href=\"http:\/\/ecil2014.ilconf.org\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Russel.pdf\">Tallaghtin teknologisessa instituutissa<\/a> Irlannissa. Useita esityksi\u00e4 oli my\u00f6s nuorten ja lasten sosiaalisen median ja aineistojen k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 (esim. UCLAn kirjaston <a href=\"http:\/\/ecil2014.ilconf.org\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Saracevic.pdf\">Diane Mizrachin<\/a> v\u00e4it\u00f6skirjatutkimus kandivaiheessa olevien opiskelijoiden painetun\/e-aineiston k\u00e4yt\u00f6st\u00e4).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Mit\u00e4 uusia ajatuksia itsell\u00e4 her\u00e4si?<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"575\" src=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/wp_20141023_009-1024x575.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1632\" srcset=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/wp_20141023_009-1024x575.jpg 1024w, https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/wp_20141023_009-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/wp_20141023_009-768x431.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Viimeisen\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 oli konferenssihotellin kahviterassilla jo v\u00e4lj\u00e4\u00e4. Kuva Marja Aho<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Itselleni on menneen syksyn suurin oivallus ollut, kuinka tiedontarpeet ja tiedonhaun v\u00e4lineet voivat muuttua kertaheitolla ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n siirrytt\u00e4ess\u00e4. Suppeimmillaan \u2013 tai perinteisimmill\u00e4\u00e4n \u2013 liit\u00e4mme informaatiolukutaidot l\u00e4hinn\u00e4 tiedonhakutaitoihin. Omassa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4mme, yliopiston tiedonhaun opetuksessa ja ohjauksessa, olemme t\u00e4h\u00e4n asti keskittyneet akateemisen tiedon hakuun ja arviointiin sek\u00e4 tieteellisen tiedon ja julkaisujen maailmaan. Opetus t\u00e4ht\u00e4\u00e4 opiskelijan menestykselliseen suoriutumiseen tieteellisen tutkielman teossa sek\u00e4 muussa opiskelussa ja yliopistosta valmistumiseen tehokkaasti opiskellen. Olisiko aika ajatella tarkemmin sit\u00e4kin, mit\u00e4 yliopistosta k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n pullahtava opiskelija tarvitsee? Mit\u00e4 informaatiolukutaitoja ihmiset ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 tarvitsevat? Mit\u00e4 taitoja ty\u00f6nantaja odottaa, mitk\u00e4 voisivat olla ty\u00f6nhaussa ja ty\u00f6n suorittamisessa edullisia taitoja?<\/p>\n\n\n\n<p>Mit\u00e4 on informaatiolukutaito jatkuvan koulutuksen tai elinik\u00e4isen oppimisen (lifelong learning) mittakaavassa ja miten me olemme siin\u00e4 mukana? N\u00e4ihin kysymyksiin ei pysty vastaamaan yksin kirjasto, vaan yliopiston on rakennettava yhteisty\u00f6t\u00e4 eri suuntiin, kehitett\u00e4v\u00e4 yliopiston ohjausagendaa, kontakteja ty\u00f6nantajiin. (Samaa kysymyst\u00e4 k\u00e4siteltiin UEF Oppimisymp\u00e4rist\u00f6t 2020 -seminaarissa elokuussa 2014, esim. <a href=\"https:\/\/teamplace.uef.fi\/sites\/projects\/uefoppi\/_layouts\/15\/WopiFrame2.aspx?sourcedoc=\/sites\/projects\/uefoppi\/Shared%20Documents\/Seminaariesitysten%20aineistot\/Tirronen%2013%208%202014_paneelikalvot.pdf&amp;action=default\">Jarkko Tirrosen<\/a> tutkimus. Opiskelijat toivovat opetuksen sis\u00e4ll\u00f6ilt\u00e4 parempaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4relevanssin ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeiden huomioimista.)<\/p>\n\n\n\n<p>T\u00e4rke\u00e4 siirtym\u00e4vaihe on opiskelijalle sekin, kun h\u00e4n tulee lukiosta tai muun v\u00e4yl\u00e4n kautta yliopistoon. Tied\u00e4mmek\u00f6, millaiset ovat h\u00e4nen IL-taitonsa ja -valmiutensa, ja millainen tuki silloin on tarpeen? Kuuluuko suomalaisen koulun opetussuunnitelmaan media- ja informaatiolukutaidon edist\u00e4minen, ja onko kouluissa resursseja ja osaamista? Miten ja mist\u00e4 esimerkiksi alakoulun opettajat tai aineopettajat ohjaavat hakemaan, k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja arvioimaan aineistoja oppimisen tueksi? Mit\u00e4 v\u00e4lineit\u00e4 tai aineistoja heill\u00e4 on k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4? Ohjelmointitaitojen lis\u00e4\u00e4misest\u00e4 koulujen opetussuunnitelmiin on ollut puhetta. Eik\u00f6h\u00e4n ole tarpeen kartoittaa muidenkin IL-taitojen merkityst\u00e4 ja tarvetta?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"575\" src=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/wp_20141020_023-1024x575.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1633\" srcset=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/wp_20141020_023-1024x575.jpg 1024w, https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/wp_20141020_023-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/wp_20141020_023-768x431.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Thordis Thorarinsdottir (oik.) ja Agusta Palsdottir Islannin yliopistosta kirjoittajan kanssa tervetulotilaisuudessa. Kuva Peter Birke<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Konferenssilukutaitoa oppimassa<\/h2>\n\n\n\n<p>Dubrovnikiin l\u00e4htiess\u00e4 koin, ett\u00e4 minut oli l\u00e4hetetty paitsi hakemaan asiatietoa ja oppia, my\u00f6s n\u00e4kem\u00e4\u00e4n ja oppimaan, kuinka suurissa kansainv\u00e4lisiss\u00e4 konferensseissa toimitaan \u2013 \u201dkonferenssilukutaitoa\u201d. ECIL-konferenssin ilmapiiri oli avoin ja l\u00e4mminhenkinen. Tuntematta kovin hyvin vastaavien tapahtumien tunnelmaa, yll\u00e4tyin, kuinka helppoa oli l\u00e4hesty\u00e4 toisia osanottajia. Paikalla oli niin tutkijoita, informaatio-, kirjasto- ja media-alan asiantuntijoita, kouluttajia, eri alojen opettajia kuin p\u00e4\u00e4tt\u00e4ji\u00e4. Oppiarvo tai asema ei ollut merkitsev\u00e4, vasta j\u00e4lkik\u00e4teen k\u00e4teen ty\u00f6nnetyst\u00e4 nimikortista saattoi k\u00e4yd\u00e4 ilmi, ett\u00e4 puheissa oli professori SejaSe. Niin \u201dvirallisessa\u201d kuin ep\u00e4virallisemmassa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 oli luontevaa ryhty\u00e4 juttusille, ja ihmiset olivat kiinnostuneita toistensa taustoista, kiinnostuksen aiheista, tai konferenssin yhteisest\u00e4 annista. Kokeneiden konferenssikettujen mukaan t\u00e4m\u00e4 konferenssi tuntuu saavuttaneen arvostetun aseman jo alussa, mik\u00e4 ei ole aivan tavallista.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"575\" src=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/wp_20141022_005-1024x575.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1637\" srcset=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/wp_20141022_005-1024x575.jpg 1024w, https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/wp_20141022_005-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/wp_20141022_005-768x431.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Osanottajakartta. Kuva Marja Aho<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Hedelm\u00e4llisi\u00e4 paikkoja unohtumattomille keskusteluille ja yhteis\u00f6llisyydelle soi \u201dvirallisen\u201d ohjelman ohella ulkopuolinen sosiaalinen ohjelma. Kahvi- ja lounastauot, bussimatkat illanviettoon tai lentokent\u00e4lle, kaikki tilaisuudet olivat hyv\u00e4ss\u00e4 k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4. Samassa illallisp\u00f6yd\u00e4ss\u00e4 tai tanssilattialla yhteislauluja hoilaten tutustuu toisiin eri tavoin kuin seminaarisalissa istuen.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/ecil2015.ilconf.org\/\">Seuraava ECIL-konferenssi<\/a> j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n Tallinnassa ensi syksyn\u00e4. Teema on vihre\u00e4: <bdo lang=\"en\" dir=\"ltr\">Information Literacy, Media Literacy, Smart Lifestyle and Environmental Sustainability<\/bdo>. Nyt on l\u00e4hell\u00e4 mahdollisuus l\u00e4hte\u00e4 suuremmallakin joukolla hakemaan innostusta ja ev\u00e4it\u00e4 omaan ty\u00f6h\u00f6n!<\/p>\n\n\n\n<p>Marja Aho<br \/>Tietoasiantuntija<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kroatian Dubrovnikissa j\u00e4rjestettiin 20.-23.11.2014 j\u00e4rjestyksess\u00e4\u00e4n toinen informaatiolukutaitoon keskittyv\u00e4 konferenssi, ECIL 2014 (European Conference on Information Literacy). Eurooppalaisten lis\u00e4ksi oli osanotto runsasta mm. Pohjois-Amerikasta ja L\u00e4hi-id\u00e4st\u00e4. Osanottajia oli l\u00e4hes kolmesataa 53 maasta. Konferenssin tarkoitusta ja tutkimuskohteita kuvaavalta sivulta l\u00f6ytyy tyrm\u00e4\u00e4v\u00e4 listaus informaatiolukutaidon lajeista, alalajeista ja informaatiolukutaitotutkimuksen n\u00e4k\u00f6kulmista. Niist\u00e4 p\u00e4\u00e4tellen informaatiolukutaito kattaa koko el\u00e4m\u00e4nilmi\u00f6iden kirjon, vai mit\u00e4 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[71,113,134,165,286],"class_list":["post-1631","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-matkakertomukset","tag-elinikainen-oppiminen","tag-informaatiolukutaito","tag-kansainvalisyys","tag-konferenssit","tag-tiedonhaun-opetus"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Adrianmeren tuulia informaatiolukutaitoon | UEF Library<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adrianmeren tuulia informaatiolukutaitoon | UEF Library\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kroatian Dubrovnikissa j\u00e4rjestettiin 20.-23.11.2014 j\u00e4rjestyksess\u00e4\u00e4n toinen informaatiolukutaitoon keskittyv\u00e4 konferenssi, ECIL 2014 (European Conference on Information Literacy). Eurooppalaisten lis\u00e4ksi oli osanotto runsasta mm. Pohjois-Amerikasta ja L\u00e4hi-id\u00e4st\u00e4. Osanottajia oli l\u00e4hes kolmesataa 53 maasta. Konferenssin tarkoitusta ja tutkimuskohteita kuvaavalta sivulta l\u00f6ytyy tyrm\u00e4\u00e4v\u00e4 listaus informaatiolukutaidon lajeista, alalajeista ja informaatiolukutaitotutkimuksen n\u00e4k\u00f6kulmista. Niist\u00e4 p\u00e4\u00e4tellen informaatiolukutaito kattaa koko el\u00e4m\u00e4nilmi\u00f6iden kirjon, vai mit\u00e4 [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"UEF Library\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/ueflibrary\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2014-12-31T10:23:50+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-02-02T14:21:27+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/dubrovnik_vanha_kaupunki-2.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2592\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1456\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"ueflibrary\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@ueflibrary\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@ueflibrary\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"ueflibrary\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/\"},\"author\":{\"name\":\"ueflibrary\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/person\/a8e211011f90578da5fdd0c5aacfeee3\"},\"headline\":\"Adrianmeren tuulia informaatiolukutaitoon\",\"datePublished\":\"2014-12-31T10:23:50+00:00\",\"dateModified\":\"2026-02-02T14:21:27+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/\"},\"wordCount\":1012,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/dubrovnik_vanha_kaupunki-2-1024x575.jpg\",\"keywords\":[\"elinik\u00e4inen oppiminen\",\"informaatiolukutaito\",\"kansainv\u00e4lisyys\",\"konferenssit\",\"tiedonhaun opetus\"],\"articleSection\":[\"Konferenssi- ja seminaariraportit | Conference and seminar reports\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/\",\"name\":\"Adrianmeren tuulia informaatiolukutaitoon | UEF Library\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/dubrovnik_vanha_kaupunki-2-1024x575.jpg\",\"datePublished\":\"2014-12-31T10:23:50+00:00\",\"dateModified\":\"2026-02-02T14:21:27+00:00\",\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/dubrovnik_vanha_kaupunki-2.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/dubrovnik_vanha_kaupunki-2.jpg\",\"width\":2592,\"height\":1456},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/\",\"name\":\"UEF Library\",\"description\":\"Open science for open minds\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#organization\",\"name\":\"UEF Library\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/Logo-kirjasto.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/Logo-kirjasto.png\",\"width\":300,\"height\":300,\"caption\":\"UEF Library\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/ueflibrary\",\"https:\/\/x.com\/ueflibrary\",\"https:\/\/www.instagram.com\/ueflibrary\/\",\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/UEFLibrary\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/person\/a8e211011f90578da5fdd0c5aacfeee3\",\"name\":\"ueflibrary\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1c4267db9d0c1de64a30db93f9480cb1dc4a079fcec0109e406050c596cb2ca7?s=96&d=blank&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1c4267db9d0c1de64a30db93f9480cb1dc4a079fcec0109e406050c596cb2ca7?s=96&d=blank&r=g\",\"caption\":\"ueflibrary\"},\"description\":\"The UEF Library is a public academic library offering state-of-the-art library and information services especially for the university's staff members and students. However, the library is also open to everyone else who is seeking information. The UEF Library campus libraries are in Joensuu, Kuopio and Savonlinna, and in the Kuopio there is also the KUH Medical Library. The electronic collections can be accessed also off-campus by UEF staff and students.\",\"sameAs\":[\"http:\/\/www.uef.fi\/en\/web\/kirjasto\"],\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/author\/ueflibrary\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adrianmeren tuulia informaatiolukutaitoon | UEF Library","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Adrianmeren tuulia informaatiolukutaitoon | UEF Library","og_description":"Kroatian Dubrovnikissa j\u00e4rjestettiin 20.-23.11.2014 j\u00e4rjestyksess\u00e4\u00e4n toinen informaatiolukutaitoon keskittyv\u00e4 konferenssi, ECIL 2014 (European Conference on Information Literacy). Eurooppalaisten lis\u00e4ksi oli osanotto runsasta mm. Pohjois-Amerikasta ja L\u00e4hi-id\u00e4st\u00e4. Osanottajia oli l\u00e4hes kolmesataa 53 maasta. Konferenssin tarkoitusta ja tutkimuskohteita kuvaavalta sivulta l\u00f6ytyy tyrm\u00e4\u00e4v\u00e4 listaus informaatiolukutaidon lajeista, alalajeista ja informaatiolukutaitotutkimuksen n\u00e4k\u00f6kulmista. Niist\u00e4 p\u00e4\u00e4tellen informaatiolukutaito kattaa koko el\u00e4m\u00e4nilmi\u00f6iden kirjon, vai mit\u00e4 [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/","og_site_name":"UEF Library","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/ueflibrary","article_published_time":"2014-12-31T10:23:50+00:00","article_modified_time":"2026-02-02T14:21:27+00:00","og_image":[{"width":2592,"height":1456,"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/dubrovnik_vanha_kaupunki-2.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"ueflibrary","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@ueflibrary","twitter_site":"@ueflibrary","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"ueflibrary","Arvioitu lukuaika":"7 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/"},"author":{"name":"ueflibrary","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/person\/a8e211011f90578da5fdd0c5aacfeee3"},"headline":"Adrianmeren tuulia informaatiolukutaitoon","datePublished":"2014-12-31T10:23:50+00:00","dateModified":"2026-02-02T14:21:27+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/"},"wordCount":1012,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/dubrovnik_vanha_kaupunki-2-1024x575.jpg","keywords":["elinik\u00e4inen oppiminen","informaatiolukutaito","kansainv\u00e4lisyys","konferenssit","tiedonhaun opetus"],"articleSection":["Konferenssi- ja seminaariraportit | Conference and seminar reports"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/","name":"Adrianmeren tuulia informaatiolukutaitoon | UEF Library","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/dubrovnik_vanha_kaupunki-2-1024x575.jpg","datePublished":"2014-12-31T10:23:50+00:00","dateModified":"2026-02-02T14:21:27+00:00","inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/adrianmeren-tuulia-informaatiolukutaitoon\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/dubrovnik_vanha_kaupunki-2.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2014\/12\/dubrovnik_vanha_kaupunki-2.jpg","width":2592,"height":1456},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/","name":"UEF Library","description":"Open science for open minds","publisher":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#organization","name":"UEF Library","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/Logo-kirjasto.png","contentUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/Logo-kirjasto.png","width":300,"height":300,"caption":"UEF Library"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/ueflibrary","https:\/\/x.com\/ueflibrary","https:\/\/www.instagram.com\/ueflibrary\/","https:\/\/www.youtube.com\/user\/UEFLibrary"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/person\/a8e211011f90578da5fdd0c5aacfeee3","name":"ueflibrary","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1c4267db9d0c1de64a30db93f9480cb1dc4a079fcec0109e406050c596cb2ca7?s=96&d=blank&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1c4267db9d0c1de64a30db93f9480cb1dc4a079fcec0109e406050c596cb2ca7?s=96&d=blank&r=g","caption":"ueflibrary"},"description":"The UEF Library is a public academic library offering state-of-the-art library and information services especially for the university's staff members and students. However, the library is also open to everyone else who is seeking information. The UEF Library campus libraries are in Joensuu, Kuopio and Savonlinna, and in the Kuopio there is also the KUH Medical Library. The electronic collections can be accessed also off-campus by UEF staff and students.","sameAs":["http:\/\/www.uef.fi\/en\/web\/kirjasto"],"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/author\/ueflibrary\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1631","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/users\/72"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1631"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1631\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25732,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1631\/revisions\/25732"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1631"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1631"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1631"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}