{"id":12992,"date":"2021-06-22T07:00:11","date_gmt":"2021-06-22T05:00:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/?p=12992"},"modified":"2026-02-18T14:48:34","modified_gmt":"2026-02-18T12:48:34","slug":"miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/","title":{"rendered":"Miten tukea opiskelijaa ja opettajaa aineistonhallinnassa? | How to support students and teachers in data management?"},"content":{"rendered":"\n

Tutkimusaineistojen hallinnan t\u00e4rkeys ja vaatimukset ovat viime vuosina tulleet tutkijoille tutuiksi, mutta nyt on aika vied\u00e4 tietoa t\u00e4st\u00e4 my\u00f6s tutkinto-opiskelijoille. Korkeakoulujen ja tutkimusyhteis\u00f6n yhteisiss\u00e4 kansallisissa linjauksissa todetaan, ett\u00e4 opinn\u00e4ytet\u00f6iden ohjaajien tulee osata osana ohjausty\u00f6t\u00e4\u00e4n arvioida ja kommentoida opiskelijoiden datanhallintasuunnitelmia. Datanhallinnan koulutus tulisi my\u00f6s sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 opetussuunnitelmiin perus- ja jatkokoulutuksessa (kts. Tutkimusaineistojen ja -menetelmien avoimuus. Korkeakoulu- ja tutkimusyhteis\u00f6n kansallinen linjaus ja toimenpideohjelma 2021\u20132025. Osalinjaus 1: Tutkimusdatan avoin saatavuus<\/a>). T\u00e4m\u00e4 tietenkin tuo uusia osaamisvaatimuksia niin opiskelijoille kuin opettajille. N\u00e4ihin liittyvi\u00e4 ajatuksia ja tarpeita l\u00e4hdettiin kokoamaan opettajien kanssa yhdess\u00e4 kirjaston toteuttamassa Miten tukea opiskelijaa aineistonhallinnassa -ty\u00f6pajassa kes\u00e4kuun alussa. Ty\u00f6pajaan kuului kaksi tapaamiskertaa, joiden v\u00e4liss\u00e4 osallistujilla oli viikko aikaa pohtia annetun teht\u00e4v\u00e4n kautta oman oppiaineen opiskelijoille olennaisia aineistonhallinnan kysymyksi\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Aineistonhallinnan koulutus uusien vaatimusten edess\u00e4<\/h3>\n\n\n\n

Aineistonhallintaan on jo koulutusta jonkin verran tarjolla. Vaikka tiedonhaku ja julkaisuasiat ovat kirjaston koulutuksessa olleetkin vahvemmin esill\u00e4, kirjasto on tarjonnut tutkijoille koulutusta ja tukea aineistonhallintaan useamman vuoden ajan, lue lis\u00e4\u00e4 siit\u00e4 kirjaston verkkosivuilta<\/a>. Jatko-opiskelijoiden opinnoissa on ollut my\u00f6s tarjolla aineistonhallinnan sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 ja syksyst\u00e4 2021 l\u00e4htien kirjasto tarjoaa kokonaisen 1 opintopisteen laajuisen opintojakson Tutkimusaineistonhallinnan perusteet<\/a>. Osana avoimen tieteen opetusta avointa tutkimusdataa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n Basics of Open and Responsible Science<\/a> opintojaksolla. Maisterivaiheen opiskelijoille on pieni katsaus aineistonhallintaan Syvent\u00e4v\u00e4t informaatiotaidot<\/a> opintojaksolla ja jakson oppimateriaal<\/a>i on avoimesti kaikkien k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4.
Tutkimusaineistojen hallinta on teemana noussut esiin yh\u00e4 vahvemmin, mihin ovat vaikuttaneet esimerkiksi aineistoihin liittyv\u00e4t monitahoiset k\u00e4ytt\u00f6oikeudet ja omistajuudet tietosuojineen, aineistojen uudelleenk\u00e4yt\u00f6n edist\u00e4minen ja datam\u00e4\u00e4rien toisinaan eksponentiaalinen kasvu. Aineistonhallinnan osaamisvaatimukset eiv\u00e4t rajoitu pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n tutkijoihin, vaan ne kohdistuvat eneneviss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin my\u00f6s opiskelijoihin. Aineistonhallinnan perustaidot ovat osa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taitoja, joita tarvitaan kaikkialla \u2013 my\u00f6s tutkijanuran ulkopuolella.<\/p>\n\n\n\n

Aineistonhallintaan liittyvi\u00e4 kysymyksi\u00e4 on opiskelijoiden opetuksessa k\u00e4sitelty eri oppiaineissa hyvinkin eri tavoin riippuen aineistotyyppien asettamista vaatimuksista sek\u00e4 ohjaajien ja opettajien kiinnostuneisuudesta ja omasta osaamisesta. En\u00e4\u00e4 ei voida tukeutua oletukseen, ett\u00e4 opiskelijat jotain kautta oppivat aineistonhallinnan perustaidot. Opinn\u00e4ytet\u00f6iden ohjaajat ja esimerkiksi menetelm\u00e4opetuksesta vastaavat opettajat ovat uusien vaatimusten edess\u00e4. Tarvitaan systemaattisempaa aineistonhallinnan opetusta ja tavoitteiden kirjaamista opetussuunnitelmiin.<\/p>\n\n\n\n

Ty\u00f6pajassa esiin nousseita huomioita<\/h3>\n\n\n\n

Ty\u00f6pajassa nousi esiin t\u00e4rkeit\u00e4 huomioita tarjolla oleviin ohjeisiin ja materiaaleihin. Ohjeet on suunnattu usein tutkijoille, ne ovat melko pitki\u00e4 ja sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t paljon opiskelijoille uutta, vaikeaselkoistakin terminologiaa. Ohjeet ja materiaalit kaipaavat muokkausta opiskelijal\u00e4ht\u00f6isemmiksi. Terminologiaa pit\u00e4isi selitt\u00e4\u00e4 yleistajuisesti ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n esimerkkien avulla voitaisiin lis\u00e4t\u00e4 ymm\u00e4rryst\u00e4, miten tutkimusaineiston hallinnan asiat linkittyv\u00e4t tutkimuksen eri vaiheisiin. Esiin nousi my\u00f6s se, ett\u00e4 tarjolla olevia ohjeita ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 l\u00f6ydet\u00e4 helposti. Opetusmateriaalin kokoaminen yhteen selke\u00e4\u00e4n paikkaan helpottaisi tutkijoita, opettajia ja opiskelijoita. Syvemp\u00e4\u00e4 tieteenala- ja aineistotyyppikohtaista tietoa tarvittaisiin lis\u00e4\u00e4. Eri tieteenaloilla k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n erilaisia aineistoja, jotka puolestaan m\u00e4\u00e4ritt\u00e4v\u00e4t osaltaan mit\u00e4 aineistonhallinnan osa-alueita tulisi opettaa kattavammin ja mit\u00e4 asioita on saatettu jo k\u00e4yd\u00e4 l\u00e4pi muiden kurssien, kuten menetelm\u00e4kurssien, yhteydess\u00e4. My\u00f6s siin\u00e4 on vaihtelua, ker\u00e4t\u00e4\u00e4nk\u00f6 jo opinn\u00e4ytety\u00f6t\u00e4 tehdess\u00e4 uutta vai hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4nk\u00f6 olemassa olevaa aineistoa.<\/p>\n\n\n\n

Osa opiskelijoista voi tehd\u00e4 opinn\u00e4ytety\u00f6n laajemman tutkimushankkeen osana, jolloin hankkeessa m\u00e4\u00e4ritell\u00e4\u00e4n, miten aineistoa hallitaan ja millaisia oikeuksia ja velvollisuuksia siihen liittyy. Vaikka opiskelija k\u00e4ytt\u00e4isi valmista aineistoa opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4\u00e4n, on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 jokainen opiskelija oppii aineistonhallinnan perustaidot, koska ne ovat my\u00f6s keskeisi\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taitoja. Aineistonhallinnan taidot linkittyv\u00e4t my\u00f6s menetelm\u00e4osaamiseen ja hyv\u00e4\u00e4n tieteelliseen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n. Siksi on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 k\u00e4sitteit\u00e4 ja eri osa-alueita avataan mahdollisimman aikaisessa vaiheessa opintoja.<\/p>\n\n\n\n

Osana ty\u00f6pajan teht\u00e4vi\u00e4 k\u00e4ytiin l\u00e4pi kansallisessa yhteisty\u00f6ss\u00e4 tuotettuja luonnoksia aineistonhallinnan osaamistasoista eri kohderyhmille perustutkinto-opiskelijoille, jatko-opiskelijoille ja heid\u00e4n ohjaajilleen. Osaamistavoitteista saatiin arvokkaita kommentteja opettajilta. Ne my\u00f6s her\u00e4ttiv\u00e4t monenlaisia tunteita; vaikka yhteisesti m\u00e4\u00e4ritelty osaaminen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, se my\u00f6s asettaa suuria vaatimuksia opettajille. Osaamisvaatimuksia on paljon, niin opiskelijalle kuin opettajalle. Moni opettaja totesikin kaipaavansa ja tarvitsevansa lis\u00e4koulutusta aiheeseen. Aineistonhallinnan teemat ja sis\u00e4ll\u00f6t ovat laajoja, uusia asioita pit\u00e4\u00e4 omaksua ja osata soveltaa niit\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n, kuten GDPR ja tietosuoja-asiat ovat osoittaneet. Aineistonhallinnan opetukseen on my\u00f6s k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 vain rajallinen aika. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 opettajille ei ole tarjolla heille suunnattua aineistonhallinnan koulutusta, jossa k\u00e4yt\u00e4isiin aineistonhallinnan opettamista l\u00e4pi.<\/p>\n\n\n\n

Ty\u00f6pajan keskeisen\u00e4 tuotoksena voisi todeta, ett\u00e4 aineistonhallintaa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n tai sivutaan monessa kohtaa yliopisto-opintoja ja useiden tahojen toimesta, mutta se ei ole j\u00e4rjestelm\u00e4llist\u00e4. Olisi tarve tehd\u00e4 systemaattisempi katsaus ja ty\u00f6njako aineistonhallinnan opetukseen; mit\u00e4 sis\u00e4ll\u00f6t ovat, onko p\u00e4\u00e4llekk\u00e4isyytt\u00e4 tai aukkoja, miten saadaan opetus kattamaan kaikki opiskelijat? T\u00e4st\u00e4 on syyt\u00e4 avata yliopistotasoinen keskustelu. Aineistonhallinnan opetus ei ole yksin kenenk\u00e4\u00e4n vastuulla, ei kirjaston, eik\u00e4 yksitt\u00e4isen opettajan, vaan siihen tarvitaan joukko asiantuntijoita ja yhteisty\u00f6t\u00e4, verkoston voimaa.<\/p>\n\n\n\n

Kaikille opetus- ja ohjausty\u00f6t\u00e4 tekeville pohdittavaksi: Miten sin\u00e4 opetat aineistonhallintaa? Miten aineistonhallinnan asiat n\u00e4kyv\u00e4t ty\u00f6ss\u00e4si? Millaista koulutusta tai materiaalia kaipaat aineistonhallintaan? Kerro ajatuksiasi vastaamalla t\u00e4h\u00e4n kyselyyn<\/a>. Vastuksista saadaan arvokasta tietoa aineistonhallinnan opetuksen kehitt\u00e4miseen.<\/p>\n\n\n\n

—<\/p>\n\n\n\n

In English<\/bdo><\/strong><\/p>\n\n\n\n

In recent years, researchers have become well aware of the importance of and the requirements for research data management. Now it\u2019s time to engage students in these matters as well. The national policies of Finnish universities and research community state that thesis supervisors have to be able to evaluate and comment on the research data management plans of the students. Data management courses should be included in the curriculum of graduate and post graduate studies (See Open research data and methods. National policy and executive plan by the higher education and research community for 2021-2025. Policy component 1: Open access to research data<\/a>). Thus, new demands face students and teachers alike. This set the stage for a workshop for teachers organised by the Library. The workshop \u201cHow to support students in data management\u201d was held in early June in two parts. In between the two sessions, the participants had time to reflect data management issues relevant to their students in their specific research field.<\/bdo><\/p>\n\n\n\n

Training of research data management facing new demands<\/bdo><\/h3>\n\n\n\n

UEF Library has offered data management courses and support for researches for several years read more from Library\u2019s web page<\/a> although themes such as information retrieval and publishing issues have been at the front line. Post graduate students have been able to include a module on data management in their curriculum, and open research data is part of the course Basics of Open and Responsible Science<\/a>. The coming fall, the Library will introduce a new course Basics of research data management<\/a> 1 credit point. For graduate students, these issues are touched on in a course Syvent\u00e4v\u00e4t informaatiotaidot<\/a>. The material (in Finnish) for this course is openly available<\/a>.<\/bdo><\/p>\n\n\n\n

Research data management as a theme has emerged ever more strongly into the academic everyday work. The demands of know-how for managing research data concern not only researchers but students as well. The basic skills of data management are needed in working life even outside academic research.<\/bdo><\/p>\n\n\n\n

Issues of data management are covered in a variety of ways in graduate studies depending on the department, the academic field, the type of data as well as the interest and the skills of the instructors. However, we no longer can just assume that the students will somehow learn basic data management skills. The thesis supervisors and instructors of graduate research methods face new demands. We need systematic teaching of data management and the competence objectives to be specified and recorded in the curriculum.<\/bdo><\/p>\n\n\n\n

Points noted during the workshop<\/bdo><\/h3>\n\n\n\n

Some important points arose at the workshop concerning the guides and materials offered for data management. They are often targeted for researchers, tend to be rather long and contain a lot of new, complex terminology for students. Both the guides and other materials need to be rendered more student friendly. The terminology should be explained on a more general level, whereas practical examples can elucidate understanding of how different aspects of data management link to the various stages of the research process. It was also noted that the instructions offered currently are not easily found. Gathering the materials in a designated one place would help the researchers, teachers and students.<\/bdo><\/p>\n\n\n\n

What is also required is deeper coverage of discipline- and data-specific information. The data collected and used tends to differ among the academic disciplines, which in turn determine partially which sections of research data management should be taught more thoroughly, and which topics may already have been covered during other courses, such as methods training. Another aspect varying among disciplines is, whether the students collect new data for their thesis or dissertation, or make use of existing data. It is also worth noting that some students complete their thesis or dissertation within a larger research project. In such cases, the issues concerning data management and data ownership are already resolved within the project. But whether students reuse existing data in their dissertation or not, it is important that every student learns the basic skills of research data management because such skills are also essential for working life. In addition, proficiency in data management is an integral part of methods skills and best scientific practices. It is therefore important to clarify the various terms and topics of data management during the early stage of studies.<\/bdo><\/p>\n\n\n\n

The workshop also covered the draft versions of skill levels of data management for different target groups, including undergraduate students, graduates, and their tutors. These learning goals have been drafted in national collaboration. The learning goals yielded valuable comments from the teachers and evoked mixed feelings; although it is important to determine the desired proficiencies collaboratively, this also sets heavy requirements for the teachers. There are several learning requirements for both the students and the teachers. Many of the teachers participating in the workshop expressed their hopes and needs for more training on the topic. The themes and contents of data management are expansive, necessitating the ability to adopt new concepts and to apply them in practice, as in the case of sensitive data and GDPR. The time that can be allocated to teaching data management tends to be limited. Currently, a training package aimed for teachers on how to teach data management to students is lacking.<\/bdo><\/p>\n\n\n\n

Among the central conclusions of the workshop, it could be stated that research data management is covered to some extent, or is touched upon, at several stages of university studies and potentially by several different teachers, yet this type of arrangement is not very structured. There is a clear need for a systematic review of teaching data management, and to discuss how to best organise the work; what are the contents, are there gaps or redundancies among various courses and modules, how to cover each student with the teaching? There is a call for opening a university-level discussion, because teaching data management is not the sole responsibility of a single unit, such as the library, nor a single teacher either. Rather, what is required is the collaborative power in the form of a network of experts, each contributing their strengths.<\/bdo><\/p>\n\n\n\n

Anne Karhap\u00e4\u00e4, tietoasiantuntija | Information specialist<\/bdo>
Manna Satama, datanhallinnan projektisuunnittelija | Data management project planner<\/bdo>
Niina Nurmi, datanhallinnan projektisuunnittelija | Data management project planner<\/bdo>
Tutkimuksen tuki | Research support<\/bdo>
Opetus- ja tietopalvelut | Training and information services<\/bdo><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tutkimusaineistojen hallinnan t\u00e4rkeys ja vaatimukset ovat viime vuosina tulleet tutkijoille tutuiksi, mutta nyt on aika vied\u00e4 tietoa t\u00e4st\u00e4 my\u00f6s tutkinto-opiskelijoille. Korkeakoulujen ja tutkimusyhteis\u00f6n yhteisiss\u00e4 kansallisissa linjauksissa todetaan, ett\u00e4 opinn\u00e4ytet\u00f6iden ohjaajien tulee osata osana ohjausty\u00f6t\u00e4\u00e4n arvioida ja kommentoida opiskelijoiden datanhallintasuunnitelmia. Datanhallinnan koulutus tulisi my\u00f6s sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 opetussuunnitelmiin perus- ja jatkokoulutuksessa (kts. Tutkimusaineistojen ja -menetelmien avoimuus. Korkeakoulu- ja […]<\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[410],"tags":[983,377,1133,1284,211,1293,1296,305,1287,1290],"class_list":["post-12992","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ajankohtaista","tag-aineistonhallintasuunnitelma","tag-data-management-plan","tag-data-support","tag-guidance","tag-ohjaus","tag-opetus","tag-teaching","tag-tutkimusaineistot","tag-tyoelamataidot","tag-working-life-skills"],"acf":[],"yoast_head":"\nMiten tukea opiskelijaa ja opettajaa aineistonhallinnassa? | How to support students and teachers in data management? | UEF Library<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Miten tukea opiskelijaa ja opettajaa aineistonhallinnassa? | How to support students and teachers in data management? | UEF Library\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Tutkimusaineistojen hallinnan t\u00e4rkeys ja vaatimukset ovat viime vuosina tulleet tutkijoille tutuiksi, mutta nyt on aika vied\u00e4 tietoa t\u00e4st\u00e4 my\u00f6s tutkinto-opiskelijoille. Korkeakoulujen ja tutkimusyhteis\u00f6n yhteisiss\u00e4 kansallisissa linjauksissa todetaan, ett\u00e4 opinn\u00e4ytet\u00f6iden ohjaajien tulee osata osana ohjausty\u00f6t\u00e4\u00e4n arvioida ja kommentoida opiskelijoiden datanhallintasuunnitelmia. Datanhallinnan koulutus tulisi my\u00f6s sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 opetussuunnitelmiin perus- ja jatkokoulutuksessa (kts. Tutkimusaineistojen ja -menetelmien avoimuus. Korkeakoulu- ja […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"UEF Library\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/ueflibrary\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-06-22T05:00:11+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-02-18T12:48:34+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"ueflibrary\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@ueflibrary\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@ueflibrary\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"ueflibrary\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"11 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/\"},\"author\":{\"name\":\"ueflibrary\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/person\/a8e211011f90578da5fdd0c5aacfeee3\"},\"headline\":\"Miten tukea opiskelijaa ja opettajaa aineistonhallinnassa? | How to support students and teachers in data management?\",\"datePublished\":\"2021-06-22T05:00:11+00:00\",\"dateModified\":\"2026-02-18T12:48:34+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/\"},\"wordCount\":1911,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#organization\"},\"keywords\":[\"aineistonhallintasuunnitelma\",\"data management plan\",\"data support\",\"guidance\",\"ohjaus\",\"opetus\",\"teaching\",\"tutkimusaineistot\",\"ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taidot\",\"working life skills\"],\"articleSection\":[\"Ajankohtaista | News\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/\",\"name\":\"Miten tukea opiskelijaa ja opettajaa aineistonhallinnassa? | How to support students and teachers in data management? | UEF Library\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-06-22T05:00:11+00:00\",\"dateModified\":\"2026-02-18T12:48:34+00:00\",\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/\"]}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/\",\"name\":\"UEF Library\",\"description\":\"Open science for open minds\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#organization\",\"name\":\"UEF Library\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/Logo-kirjasto.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/Logo-kirjasto.png\",\"width\":300,\"height\":300,\"caption\":\"UEF Library\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/ueflibrary\",\"https:\/\/x.com\/ueflibrary\",\"https:\/\/www.instagram.com\/ueflibrary\/\",\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/UEFLibrary\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/person\/a8e211011f90578da5fdd0c5aacfeee3\",\"name\":\"ueflibrary\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1c4267db9d0c1de64a30db93f9480cb1dc4a079fcec0109e406050c596cb2ca7?s=96&d=blank&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1c4267db9d0c1de64a30db93f9480cb1dc4a079fcec0109e406050c596cb2ca7?s=96&d=blank&r=g\",\"caption\":\"ueflibrary\"},\"description\":\"The UEF Library is a public academic library offering state-of-the-art library and information services especially for the university's staff members and students. However, the library is also open to everyone else who is seeking information. The UEF Library campus libraries are in Joensuu, Kuopio and Savonlinna, and in the Kuopio there is also the KUH Medical Library. The electronic collections can be accessed also off-campus by UEF staff and students.\",\"sameAs\":[\"http:\/\/www.uef.fi\/en\/web\/kirjasto\"],\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/author\/ueflibrary\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Miten tukea opiskelijaa ja opettajaa aineistonhallinnassa? | How to support students and teachers in data management? | UEF Library","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Miten tukea opiskelijaa ja opettajaa aineistonhallinnassa? | How to support students and teachers in data management? | UEF Library","og_description":"Tutkimusaineistojen hallinnan t\u00e4rkeys ja vaatimukset ovat viime vuosina tulleet tutkijoille tutuiksi, mutta nyt on aika vied\u00e4 tietoa t\u00e4st\u00e4 my\u00f6s tutkinto-opiskelijoille. Korkeakoulujen ja tutkimusyhteis\u00f6n yhteisiss\u00e4 kansallisissa linjauksissa todetaan, ett\u00e4 opinn\u00e4ytet\u00f6iden ohjaajien tulee osata osana ohjausty\u00f6t\u00e4\u00e4n arvioida ja kommentoida opiskelijoiden datanhallintasuunnitelmia. Datanhallinnan koulutus tulisi my\u00f6s sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 opetussuunnitelmiin perus- ja jatkokoulutuksessa (kts. Tutkimusaineistojen ja -menetelmien avoimuus. Korkeakoulu- ja […]","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/","og_site_name":"UEF Library","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/ueflibrary","article_published_time":"2021-06-22T05:00:11+00:00","article_modified_time":"2026-02-18T12:48:34+00:00","author":"ueflibrary","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@ueflibrary","twitter_site":"@ueflibrary","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"ueflibrary","Arvioitu lukuaika":"11 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/"},"author":{"name":"ueflibrary","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/person\/a8e211011f90578da5fdd0c5aacfeee3"},"headline":"Miten tukea opiskelijaa ja opettajaa aineistonhallinnassa? | How to support students and teachers in data management?","datePublished":"2021-06-22T05:00:11+00:00","dateModified":"2026-02-18T12:48:34+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/"},"wordCount":1911,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#organization"},"keywords":["aineistonhallintasuunnitelma","data management plan","data support","guidance","ohjaus","opetus","teaching","tutkimusaineistot","ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taidot","working life skills"],"articleSection":["Ajankohtaista | News"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/","name":"Miten tukea opiskelijaa ja opettajaa aineistonhallinnassa? | How to support students and teachers in data management? | UEF Library","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#website"},"datePublished":"2021-06-22T05:00:11+00:00","dateModified":"2026-02-18T12:48:34+00:00","inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/miten-tukea-opiskelijaa-ja-opettajaa-aineistonhallinnassa-how-to-support-students-and-teachers-in-data-management\/"]}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/","name":"UEF Library","description":"Open science for open minds","publisher":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#organization","name":"UEF Library","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/Logo-kirjasto.png","contentUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/Logo-kirjasto.png","width":300,"height":300,"caption":"UEF Library"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/ueflibrary","https:\/\/x.com\/ueflibrary","https:\/\/www.instagram.com\/ueflibrary\/","https:\/\/www.youtube.com\/user\/UEFLibrary"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/person\/a8e211011f90578da5fdd0c5aacfeee3","name":"ueflibrary","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1c4267db9d0c1de64a30db93f9480cb1dc4a079fcec0109e406050c596cb2ca7?s=96&d=blank&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1c4267db9d0c1de64a30db93f9480cb1dc4a079fcec0109e406050c596cb2ca7?s=96&d=blank&r=g","caption":"ueflibrary"},"description":"The UEF Library is a public academic library offering state-of-the-art library and information services especially for the university's staff members and students. However, the library is also open to everyone else who is seeking information. The UEF Library campus libraries are in Joensuu, Kuopio and Savonlinna, and in the Kuopio there is also the KUH Medical Library. The electronic collections can be accessed also off-campus by UEF staff and students.","sameAs":["http:\/\/www.uef.fi\/en\/web\/kirjasto"],"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/author\/ueflibrary\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12992","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/users\/72"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12992"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12992\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26211,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12992\/revisions\/26211"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12992"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12992"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/ueflibrary\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12992"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}