{"id":587,"date":"2026-01-29T12:14:15","date_gmt":"2026-01-29T10:14:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/?p=587"},"modified":"2026-05-04T09:09:08","modified_gmt":"2026-05-04T07:09:08","slug":"visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/","title":{"rendered":"Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t \u2013 N\u00e4k\u00f6aloja visuaalisesti rakentuviin merkityksiin"},"content":{"rendered":"\n<p>Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t ovat yleistyneet yhteiskuntatieteellisess\u00e4 tutkimuksessa 1900-luvun lopulta l\u00e4htien. Kehityst\u00e4 selitt\u00e4\u00e4 yht\u00e4\u00e4lt\u00e4 visuaalisuuden kasvava merkitys arjessamme: toimimme visuaalisissa ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4, vastaanotamme jatkuvasti visuaalista informaatiota ja kommunikoimme yh\u00e4 useammin kuvien v\u00e4lityksell\u00e4 esimerkiksi sosiaalisessa mediassa. Toisaalta visuaalisten menetelmien k\u00e4yt\u00f6n lis\u00e4\u00e4ntyminen kytkeytyy yhteiskuntatieteiss\u00e4 tapahtuneisiin paradigmanmuutoksiin, jotka korostavat materiaalisten ja visuaalisten ymp\u00e4rist\u00f6jen, objektien ja kuvien sek\u00e4 niiden her\u00e4tt\u00e4mien kokemusten ja aistimusten merkityst\u00e4 merkityksenmuodostuksessa. Visuaalisten menetelmien ajatellaan rikastavan sanallisiin aineistoihin perustuvaa tutkimusta ja tuovan esiin ajatuksia ja kokemuksia, joita on vaikea ilmaista kielellisesti.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Visuaaliset menetelm\u00e4t tutkimuksessa<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Visuaalisilla tutkimusmenetelmill\u00e4 tarkoitetaan laajaa joukkoa tutkimuksellisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4, joissa tuotetaan ja analysoidaan visuaalista aineistoa. Tutkimuksessa k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4t visuaaliset aineistot voivat olla esimerkiksi piirustuksia, valokuvia, sarjakuvia, videoita, elokuvia, visuaalista nonverbaalia kommunikaatiota tai visuaalisia ymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4. Menetelm\u00e4t voidaan jakaa osallistujal\u00e4ht\u00f6isiin ja tutkijal\u00e4ht\u00f6isiin menetelmiin. Osallistujal\u00e4ht\u00f6isiss\u00e4 menetelmiss\u00e4 osallistujat tuottavat visuaalista aineistoa ja reflektoivat tutkimusaiheeseen liittyv\u00e4\u00e4 visuaalista materiaalia. Tutkijal\u00e4ht\u00f6isiss\u00e4 menetelmiss\u00e4 tutkija puolestaan analysoi ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 esiintyvi\u00e4 visuaalisia materiaaleja, kuten mediakuvia. Visuaalisia menetelmi\u00e4 voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 my\u00f6s tutkimustulosten esitt\u00e4misess\u00e4 ja j\u00e4sent\u00e4misess\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Visuaalisten aineistojen ja ilmaisukeinojen k\u00e4yt\u00f6n on havaittu auttavan tavoittamaan osallistujien hiljaisia kokemuksia ja tunteita sek\u00e4 motivoivan heit\u00e4 jakamaan ajatuksiaan erilaisista sosiaalisista ja yhteiskunnallisista ilmi\u00f6ist\u00e4. Visuaalinen ty\u00f6skentely voi olla erityisen hy\u00f6dyllist\u00e4 henkil\u00f6ille, joille sanallinen ilmaisu on haastavaa syyst\u00e4 tai toisesta, esimerkiksi kielitaidon vuoksi. Lis\u00e4ksi visuaaliset osallistavan tutkimuksen menetelm\u00e4t voivat purkaa tutkijan ja osallistujien v\u00e4list\u00e4 hierarkiaa ja vahvistaa osallistujien toimijuutta. Menetelmien soveltaminen ei kuitenkaan rajoitu yksil\u00f6llisten kokemusten tarkasteluun, vaan niiden avulla voidaan tutkia my\u00f6s sosiaalisesti rakentuvia merkityksi\u00e4 ja mielikuvia sek\u00e4 tarkastella yhteiskunnallisia ilmi\u00f6it\u00e4 kriittisesti.<\/p>\n\n\n\n<p>Visuaalisten aineistojen analyysissa hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n tavallisesti kielellisten aineistojen tarkasteluun kehitettyj\u00e4 menetelmi\u00e4. N\u00e4iden menetelmien perusperiaatteet s\u00e4ilyv\u00e4t samoina, mutta niit\u00e4 sovelletaan visuaalisen aineiston erityisluonne huomioiden. Esimerkiksi visuaalinen sis\u00e4ll\u00f6nanalyysi luokittelee kuva-aineistoja niiden sis\u00e4ll\u00f6n perusteella, visuaalisen retoriikan analyysi tarkastelee kuvien merkityksen rakentamisessa k\u00e4ytettyj\u00e4 retorisia keinoja ja niiden sosiaalisia funktioita, ja visuaalinen kriittinen diskursiivinen psykologia tutkii, kuinka kuvat ammentavat kulttuurisista \u2013 kielellisist\u00e4 ja kuvallisista \u2013 resursseista rakentaen versioita todellisuudesta (tulkintarepertuaarit) ja asemoiden ihmisi\u00e4 suhteessa niihin (subjektipositiot).<\/p>\n\n\n\n<p>N\u00e4iden analyysimenetelmien yhteisen\u00e4 l\u00e4ht\u00f6kohtana on, ettei kuvia ymm\u00e4rret\u00e4 todellisuuden neutraaleina dokumentteina, vaan kulloisestakin kontekstista, l\u00e4ht\u00f6kohdista ja motiiveista k\u00e4sin rakennettuina visuaalisina tuotoksina, joilla on erilaisia sosiaalisia funktioita. Esimerkiksi piirustusta ei pidet\u00e4 \u201dikkunana\u201d piirt\u00e4j\u00e4n ajatuksiin ja tunteisiin, vaan piirt\u00e4mist\u00e4 tarkastellaan visuaalisen ajattelun muotona, jossa piirt\u00e4j\u00e4 rakentaa ymm\u00e4rryst\u00e4\u00e4n piirustuksen aiheesta. Samoin valokuvia ei pidet\u00e4 objektiivisina todellisuuden tallenteina, vaan visuaalisin keinoin rakennettuina esityksin\u00e4, joissa esimerkiksi rajaus, kuvakulma ja kuvank\u00e4sittely luovat kuvan kohteesta tietyn merkityksen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Visuaaliset menetelm\u00e4t mielikuvien ja merkitysten tutkimisessa<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Seuraavaksi havainnollistan visuaalisten menetelmien potentiaalia kahden tutkimusesimerkin avulla. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/casp.70194\">Martikainen, Farahani ja Musavi<\/a> (2025) tarkastelivat Iranissa asuvien afganistanilaisten pakolaislasten ja -nuorten mielikuvia el\u00e4m\u00e4st\u00e4\u00e4n Iranissa piirustusten avulla. Osallistujia pyydettiin piirt\u00e4m\u00e4\u00e4n kuva annetusta aiheesta sek\u00e4 kirjoittamaan, mit\u00e4 he halusivat piirustuksellaan ilmaista. Analyysi paljasti, ett\u00e4 l\u00e4hes kaikki lapset ja nuoret pohtivat kuvissaan ihmisten ja ryhmien v\u00e4lisi\u00e4 suhteita. Piirustusten ja kirjoitusten rinnakkainen analyysi toi esiin merkityksenmuodostuksen monisyisyyden: se rakentui henkil\u00f6kohtaisten kokemusten, sosiaalisessa vuorovaikutuksessa muodostuneiden merkitysten sek\u00e4 yhteiskunnallisten rakenteiden vaikutusten yhteispelin\u00e4. Piirustukset ja niiden visuaalinen sis\u00e4ll\u00f6nanalyysi mahdollistivat nuorten kokemusmaailman s\u00e4vykk\u00e4\u00e4n tarkastelun.<\/p>\n\n\n\n<p>Toisessa esimerkiss\u00e4 <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/01419870.2021.1965178\">Martikainen ja Sakki<\/a> (2021) tutkivat, millaisia mielikuvia Helsingin Sanomissa vuosina 2015\u20132016 julkaistut uutiskuvat rakensivat Euroopan ulkopuolisista pakolaisista. Visuaalisen retoriikan analyysissa tunnistettiin kuusi toistuvaa retorista strategiaa, jotka loivat kuvaa pakolaisista uhkaavina ja vaarallisina. N\u00e4it\u00e4 merkityksen rakentumisen prosesseja tarkastelemalla tutkimus pyrki purkamaan uutiskuvin luonnollistamia mielikuvia pakolaisista ja osoittamaan, millaisista kulttuurisista ja yhteiskunnallisista resursseista kuvien ilmaisutavat ja merkitykset ammentavat.<\/p>\n\n\n\n<p>Sosiaalipsykologian n\u00e4k\u00f6kulmasta visuaalisten tutkimusmenetelmien keskeinen potentiaali liittyy siihen, ett\u00e4 ne tarkastelevat kuvia sosiaalisen vuorovaikutuksen ja kommunikaation visuaalisina muotoina. T\u00e4ll\u00f6in tutkimuksen painopiste on merkityksen sosiaalisessa rakentumisessa ja sen kytkeytymisess\u00e4 yksil\u00f6llisten ja sosiaalisten identiteettien muotoutumiseen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tekstin kirjoittaja<\/strong>: <a href=\"https:\/\/uefconnect.uef.fi\/jari.martikainen\/\">Jari Martikainen<\/a>, sosiaalipsykologian apulaisprofessori, It\u00e4-Suomen yliopisto<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Valokuva<\/strong>: Harri S\u00e4ynevirta<\/p>\n\n\n\n<p><strong>L\u00e4hteet<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p>Martikainen, J., Farahani, H., &amp; Musavi, S. N. (2025). Making sense of life in Iran: Afghan refugee youths\u2019 social representations through an arts-based approach. <em>Journal of Community and Applied Social Psychology, 35<\/em>(6), e70194. <a href=\"https:\/\/eur03.safelinks.protection.outlook.com\/?url=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1002%2Fcasp.70194&amp;data=05%7C02%7Cjari.martikainen%40uef.fi%7C96d47f826dbd43d3ea0e08de1538355f%7C87879f2e73044bf2baf263e7f83f3c34%7C0%7C0%7C638971528322379050%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&amp;sdata=9FC5yWx2e4EN7onbSyd00ly75j4CzYgz9%2Bzb4HlANNE%3D&amp;reserved=0\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/casp.70194<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Martikainen, J., &amp; Sakki, I. (2021). Visual (de)humanization: Construction of otherness in newspaper photographs the refugee crisis. <em>Ethnic and Racial Studies<\/em>, <em>44<\/em>(16), 236\u2013266. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/01419870.2021.1965178\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/01419870.2021.1965178<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t ovat yleistyneet yhteiskuntatieteellisess\u00e4 tutkimuksessa 1900-luvun lopulta l\u00e4htien. Kehityst\u00e4 selitt\u00e4\u00e4 yht\u00e4\u00e4lt\u00e4 visuaalisuuden kasvava merkitys arjessamme: toimimme visuaalisissa ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4, vastaanotamme jatkuvasti visuaalista informaatiota ja kommunikoimme yh\u00e4 useammin kuvien v\u00e4lityksell\u00e4 esimerkiksi sosiaalisessa mediassa. Toisaalta visuaalisten menetelmien k\u00e4yt\u00f6n lis\u00e4\u00e4ntyminen kytkeytyy yhteiskuntatieteiss\u00e4 tapahtuneisiin paradigmanmuutoksiin, jotka korostavat materiaalisten ja visuaalisten ymp\u00e4rist\u00f6jen, objektien ja kuvien sek\u00e4 niiden her\u00e4tt\u00e4mien kokemusten ja [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":588,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[74,37,53],"class_list":["post-587","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","tag-kokemukset","tag-sosiaaliset-merkitykset","tag-visuaaliset-tutkimusmenetelmat"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t \u2013 N\u00e4k\u00f6aloja visuaalisesti rakentuviin merkityksiin - Suhteellista<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t \u2013 N\u00e4k\u00f6aloja visuaalisesti rakentuviin merkityksiin - Suhteellista\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t ovat yleistyneet yhteiskuntatieteellisess\u00e4 tutkimuksessa 1900-luvun lopulta l\u00e4htien. Kehityst\u00e4 selitt\u00e4\u00e4 yht\u00e4\u00e4lt\u00e4 visuaalisuuden kasvava merkitys arjessamme: toimimme visuaalisissa ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4, vastaanotamme jatkuvasti visuaalista informaatiota ja kommunikoimme yh\u00e4 useammin kuvien v\u00e4lityksell\u00e4 esimerkiksi sosiaalisessa mediassa. Toisaalta visuaalisten menetelmien k\u00e4yt\u00f6n lis\u00e4\u00e4ntyminen kytkeytyy yhteiskuntatieteiss\u00e4 tapahtuneisiin paradigmanmuutoksiin, jotka korostavat materiaalisten ja visuaalisten ymp\u00e4rist\u00f6jen, objektien ja kuvien sek\u00e4 niiden her\u00e4tt\u00e4mien kokemusten ja [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Suhteellista\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-01-29T10:14:15+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-05-04T07:09:08+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-content\/uploads\/sites\/225\/2026\/01\/kuvia-suomesta-harri-saynevirta-photography-video-2048px-11-683x1024.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"683\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Viestint\u00e4\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Viestint\u00e4\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/2026\\\/01\\\/29\\\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/2026\\\/01\\\/29\\\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Viestint\u00e4\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/23b326ec5bb0d7bd395b6ddbbded3497\"},\"headline\":\"Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t \u2013 N\u00e4k\u00f6aloja visuaalisesti rakentuviin merkityksiin\",\"datePublished\":\"2026-01-29T10:14:15+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-04T07:09:08+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/2026\\\/01\\\/29\\\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\\\/\"},\"wordCount\":725,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/2026\\\/01\\\/29\\\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/225\\\/2026\\\/01\\\/kuvia-suomesta-harri-saynevirta-photography-video-2048px-11.jpg\",\"keywords\":[\"Kokemukset\",\"sosiaaliset merkitykset\",\"Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t\"],\"articleSection\":[\"Uncategorized\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/2026\\\/01\\\/29\\\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/2026\\\/01\\\/29\\\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\\\/\",\"name\":\"Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t \u2013 N\u00e4k\u00f6aloja visuaalisesti rakentuviin merkityksiin - Suhteellista\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/2026\\\/01\\\/29\\\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/2026\\\/01\\\/29\\\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/225\\\/2026\\\/01\\\/kuvia-suomesta-harri-saynevirta-photography-video-2048px-11.jpg\",\"datePublished\":\"2026-01-29T10:14:15+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-04T07:09:08+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/23b326ec5bb0d7bd395b6ddbbded3497\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/2026\\\/01\\\/29\\\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/2026\\\/01\\\/29\\\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/2026\\\/01\\\/29\\\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/225\\\/2026\\\/01\\\/kuvia-suomesta-harri-saynevirta-photography-video-2048px-11.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/225\\\/2026\\\/01\\\/kuvia-suomesta-harri-saynevirta-photography-video-2048px-11.jpg\",\"width\":1365,\"height\":2048},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/2026\\\/01\\\/29\\\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t \u2013 N\u00e4k\u00f6aloja visuaalisesti rakentuviin merkityksiin\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/\",\"name\":\"Suhteellista\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/23b326ec5bb0d7bd395b6ddbbded3497\",\"name\":\"Viestint\u00e4\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/484544d548437f18749ad2d45f1ad6c093777c86ace4fda3b786ba7a6b00d542?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/484544d548437f18749ad2d45f1ad6c093777c86ace4fda3b786ba7a6b00d542?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/484544d548437f18749ad2d45f1ad6c093777c86ace4fda3b786ba7a6b00d542?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Viestint\u00e4\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/suhteellista\\\/author\\\/viestinta\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t \u2013 N\u00e4k\u00f6aloja visuaalisesti rakentuviin merkityksiin - Suhteellista","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t \u2013 N\u00e4k\u00f6aloja visuaalisesti rakentuviin merkityksiin - Suhteellista","og_description":"Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t ovat yleistyneet yhteiskuntatieteellisess\u00e4 tutkimuksessa 1900-luvun lopulta l\u00e4htien. Kehityst\u00e4 selitt\u00e4\u00e4 yht\u00e4\u00e4lt\u00e4 visuaalisuuden kasvava merkitys arjessamme: toimimme visuaalisissa ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4, vastaanotamme jatkuvasti visuaalista informaatiota ja kommunikoimme yh\u00e4 useammin kuvien v\u00e4lityksell\u00e4 esimerkiksi sosiaalisessa mediassa. Toisaalta visuaalisten menetelmien k\u00e4yt\u00f6n lis\u00e4\u00e4ntyminen kytkeytyy yhteiskuntatieteiss\u00e4 tapahtuneisiin paradigmanmuutoksiin, jotka korostavat materiaalisten ja visuaalisten ymp\u00e4rist\u00f6jen, objektien ja kuvien sek\u00e4 niiden her\u00e4tt\u00e4mien kokemusten ja [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/","og_site_name":"Suhteellista","article_published_time":"2026-01-29T10:14:15+00:00","article_modified_time":"2026-05-04T07:09:08+00:00","og_image":[{"width":683,"height":1024,"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-content\/uploads\/sites\/225\/2026\/01\/kuvia-suomesta-harri-saynevirta-photography-video-2048px-11-683x1024.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Viestint\u00e4","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Viestint\u00e4","Arvioitu lukuaika":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/"},"author":{"name":"Viestint\u00e4","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/#\/schema\/person\/23b326ec5bb0d7bd395b6ddbbded3497"},"headline":"Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t \u2013 N\u00e4k\u00f6aloja visuaalisesti rakentuviin merkityksiin","datePublished":"2026-01-29T10:14:15+00:00","dateModified":"2026-05-04T07:09:08+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/"},"wordCount":725,"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-content\/uploads\/sites\/225\/2026\/01\/kuvia-suomesta-harri-saynevirta-photography-video-2048px-11.jpg","keywords":["Kokemukset","sosiaaliset merkitykset","Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t"],"articleSection":["Uncategorized"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/","name":"Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t \u2013 N\u00e4k\u00f6aloja visuaalisesti rakentuviin merkityksiin - Suhteellista","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-content\/uploads\/sites\/225\/2026\/01\/kuvia-suomesta-harri-saynevirta-photography-video-2048px-11.jpg","datePublished":"2026-01-29T10:14:15+00:00","dateModified":"2026-05-04T07:09:08+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/#\/schema\/person\/23b326ec5bb0d7bd395b6ddbbded3497"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-content\/uploads\/sites\/225\/2026\/01\/kuvia-suomesta-harri-saynevirta-photography-video-2048px-11.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-content\/uploads\/sites\/225\/2026\/01\/kuvia-suomesta-harri-saynevirta-photography-video-2048px-11.jpg","width":1365,"height":2048},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/2026\/01\/29\/visuaaliset-tutkimusmenetelmat-nakoaloja-visuaalisesti-rakentuviin-merkityksiin\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Visuaaliset tutkimusmenetelm\u00e4t \u2013 N\u00e4k\u00f6aloja visuaalisesti rakentuviin merkityksiin"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/","name":"Suhteellista","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/#\/schema\/person\/23b326ec5bb0d7bd395b6ddbbded3497","name":"Viestint\u00e4","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/484544d548437f18749ad2d45f1ad6c093777c86ace4fda3b786ba7a6b00d542?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/484544d548437f18749ad2d45f1ad6c093777c86ace4fda3b786ba7a6b00d542?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/484544d548437f18749ad2d45f1ad6c093777c86ace4fda3b786ba7a6b00d542?s=96&d=mm&r=g","caption":"Viestint\u00e4"},"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/author\/viestinta\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/587","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=587"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/587\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":594,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/587\/revisions\/594"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-json\/wp\/v2\/media\/588"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=587"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=587"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/suhteellista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=587"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}