{"id":559,"date":"2020-02-04T13:41:56","date_gmt":"2020-02-04T11:41:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/?p=559"},"modified":"2025-05-12T15:44:27","modified_gmt":"2025-05-12T12:44:27","slug":"opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/","title":{"rendered":"Opiskelijat mukana avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4n kehitt\u00e4misess\u00e4"},"content":{"rendered":"\n

Tutkinto-opiskelijaksi hakeminen avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4n kautta on saanut valtakunnallista huomiota TRY eli Toinen reitti yliopistoon -hankkeen my\u00f6t\u00e4. Hankkeessa kehitet\u00e4\u00e4n avoimen yliopiston opintojen perusteella tapahtuvaa opiskelijavalintaa eli avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 yhdentoista suomalaisen yliopiston kanssa. Tavoitteena on saada v\u00e4yl\u00e4st\u00e4 varteenotettava vaihtoehto todistusvalinnan ja valintakokeiden rinnalle. T\u00e4rkeimm\u00e4t kohderyhm\u00e4t hankkeessa ovat toisen asteen opiskelijat, v\u00e4livuotta viett\u00e4v\u00e4t nuoret ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 olevat aikuiset.<\/p>\n\n\n\n

Olennainen osa hanketta on opiskelijal\u00e4ht\u00f6isten opintopalveluiden kehitt\u00e4minen. Hy\u00f6dynsimme kehitt\u00e4misty\u00f6ss\u00e4 palvelumuotoilua, mik\u00e4 tarkoittaa palveluiden kehitt\u00e4mist\u00e4 ja suunnittelua siten, ett\u00e4 asiakas on kehitt\u00e4misen keski\u00f6ss\u00e4 ja aktiivisesti mukana kehitt\u00e4misty\u00f6ss\u00e4. Prosessi rakentuu uusien oivallusten l\u00f6yt\u00e4miseen ja kokeiluun.<\/p>\n\n\n\n

Kehitt\u00e4misty\u00f6 alkoi koulutuksella, jossa perehdyimme yhdess\u00e4 palvelumuotoiluun ty\u00f6skentelytapana. Valitsimme n\u00e4k\u00f6kulmiksi kolme avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4\u00e4, joiden kautta pystyimme arvioimaan opiskelijaryhmien tarpeita. Kuuntelimme asiakkaita eli opiskelijoita sek\u00e4 henkil\u00f6kuntaa ja keskeisimpi\u00e4 sidosryhmi\u00e4. Prosessin p\u00e4\u00e4tteeksi j\u00e4rjestetyss\u00e4 ty\u00f6pajassa k\u00e4vimme yhdess\u00e4 l\u00e4pi esille nousseet oivallukset ja saimme suositukset kehitt\u00e4mistoimista.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Palvelumuotoilun tuloksena rakentui opintopalveluiden palvelupolku. Se on tiivistetty kuvaus siit\u00e4, miss\u00e4 vaiheessa opiskelijat erityisesti tarvitsevat tukea ja miten sit\u00e4 tulisi heille tarjota. Palvelupolku auttaa hahmottamaan, miten opiskelijan tarpeisiin vastataan mahdollisimman resurssitehokkaasti. Palvelupolussa opintopalvelut jaettiin kustannustehokkuuden, tavoitettavuuden ja vaikuttavuuden mukaan kolmeen tasoon: tiedotukseen, neuvontaan ja ohjaukseen (kuvio 1).<\/p>\n\n\n\n

Kuvio 1: Opintopalveluiden elementit.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Tiedotus<\/em><\/strong> vastaa opiskelijan olennaisimpiin kysymyksiin ja luo perustan opintopalveluille. Kustannustehokkaimpana palveluna siihen tulisikin panostaa ensisijaisesti. Hyv\u00e4n\u00e4 esimerkkin\u00e4 tiedotuksesta ovat hakukoneoptimoidut, k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heist\u00e4 tietoa sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t www-sivut, joiden avulla opiskelija saa kokonaiskuvan v\u00e4yl\u00e4opinnoista, yliopistoon hakemisesta ja opintojen tarjoamista mahdollisuuksista.<\/p>\n\n\n\n

Toinen peruselementti on neuvonta<\/em><\/strong>, joka pit\u00e4\u00e4 sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n erilaisia muistutuksia, vinkkej\u00e4, opintoinfoja ja perehdytystilaisuuksia. Oikein ajoitettu neuvonta tukee opintoihin kiinnittymist\u00e4 ja opintojen etenemist\u00e4. Neuvonnan merkitys korostuu erityisesti opintojen alkuvaiheessa, ja sit\u00e4 tulisikin olla tarjolla monikanavaisesti.<\/p>\n\n\n\n

Opintopalveluiden kolmas elementti on ohjaus<\/em><\/strong>, joka on palveluista henkil\u00f6kohtaisin ja siten my\u00f6s kallein muoto. Ohjausta on kuitenkin oltava saatavilla koko opintopolun ajan, ja opiskelijoilla tulee olla tieto siit\u00e4, kehen voi tarvittaessa ottaa yhteytt\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Kuvioon 2 olemme koonneet ne kriittiset vaiheet, joissa avoimen v\u00e4yl\u00e4ll\u00e4 opiskeleva tarvitsee erityisesti tukea, sek\u00e4 mit\u00e4 tiedotuksen, neuvonnan ja ohjauksen muotoja niiss\u00e4 voisi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4. Lis\u00e4ksi kuvioon on kiteytetty hankkeen aikana esiin nousseita avoimen v\u00e4yl\u00e4n opiskelijoiden kokemuksia opintopolun eri vaiheista.<\/p>\n\n\n\n

Kuvio 2: Kriittiset vaiheet avoimen yliopiston opiskelijan opintopolulla. (Klikkaa kuva suuremmaksi)<\/em><\/p>\n\n\n\n

Palvelupolun lis\u00e4ksi prosessissa syntyi kehitt\u00e4missuunnitelma tiedotus-, neuvonta- ja ohjauspalvelujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notosta vuosille 2019-2021 sek\u00e4 suosituksia yliopistoille avoimen v\u00e4yl\u00e4n k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4l\u00e4ht\u00f6isyyden ja menestyksen varmistamiseksi. Suosituksissa korostui avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4n valintaperusteiden vahvistaminen v\u00e4hint\u00e4\u00e4n 3-5 vuodeksi kerrallaan. Valintaperusteiden vahvistaminen useammalle vuodelle on perusteltua, koska tavoitteellinen opiskelu avoimessa yliopistossa voi kest\u00e4\u00e4 kolmekin vuotta ennen tutkinto-opiskelijaksi hakeutumista. Yhteisty\u00f6 tiedekuntien, avoimen yliopiston ja opinto- ja hakijapalveluiden v\u00e4lill\u00e4 sek\u00e4 eri yliopistojen v\u00e4lill\u00e4 n\u00e4htiin my\u00f6s t\u00e4rke\u00e4n\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Hankkeen aikana yliopistojen sis\u00e4ll\u00e4 tapahtuva avoimen v\u00e4yl\u00e4n kehitt\u00e4misyhteisty\u00f6 n\u00e4ytt\u00e4isi p\u00e4\u00e4sseen vauhtiin useissa yliopistoissa. Lis\u00e4ksi yliopistojen keskin\u00e4inen yhteisty\u00f6 avoimen v\u00e4yl\u00e4n kehitt\u00e4misess\u00e4 on vahvistunut ja olemme oppineet toisiltamme hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4. T\u00e4m\u00e4 onkin ollut keskeinen osa hankety\u00f6t\u00e4. Toivomme yhdess\u00e4 tekemisen jatkuvan my\u00f6s hankekauden p\u00e4\u00e4tytty\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Hankkeen tavoitteena on saada avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4st\u00e4 varteenotettava hakuvaihtoehto. Hankkeessa on tehty ansiokasta ty\u00f6t\u00e4 n\u00e4kyvyyden ja tiedotuksen osalta ja t\u00e4t\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 meid\u00e4n tulee yhdess\u00e4 jatkaa.<\/p>\n\n\n\n

Kirjoittajat suunnittelija Ulla Kek\u00e4l\u00e4inen ja suunnittelija Leea Huusko It\u00e4-Suomen yliopistosta ja koulutussuunnittelija Riina K\u00e4rkk\u00e4inen Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopistosta toimivat Toinen reitti yliopistoon -hankkeessa. <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tutustu kyselyn tulosraporttiin<\/a>
Tutustu Toinen reitti yliopistoon -hankkeeseen<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tutkinto-opiskelijaksi hakeminen avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4n kautta on saanut valtakunnallista huomiota TRY eli Toinen reitti yliopistoon -hankkeen my\u00f6t\u00e4. Hankkeessa kehitet\u00e4\u00e4n avoimen yliopiston opintojen perusteella tapahtuvaa opiskelijavalintaa eli avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 yhdentoista suomalaisen yliopiston kanssa. Tavoitteena on saada v\u00e4yl\u00e4st\u00e4 varteenotettava vaihtoehto todistusvalinnan ja valintakokeiden rinnalle. T\u00e4rkeimm\u00e4t kohderyhm\u00e4t hankkeessa ovat toisen asteen opiskelijat, v\u00e4livuotta viett\u00e4v\u00e4t nuoret ja […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[527,489,529,525,519],"class_list":["post-559","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-avoimen-vayla","tag-jatkuva-oppiminen","tag-toinen-reitti-yliopistoon","tag-try-hanke","tag-ulla-kekalainen"],"acf":[],"yoast_head":"\nOpiskelijat mukana avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4n kehitt\u00e4misess\u00e4 - Puheenvuoroja<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Toinen reitti yliopistoon -hankkeen tavoitteena on saada avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4st\u00e4 vaihtoehto todistusvalinnan ja valintakokeiden rinnalle.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Opiskelijat mukana avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4n kehitt\u00e4misess\u00e4 - Puheenvuoroja\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Toinen reitti yliopistoon -hankkeen tavoitteena on saada avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4st\u00e4 vaihtoehto todistusvalinnan ja valintakokeiden rinnalle.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Puheenvuoroja\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-02-04T11:41:56+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-05-12T12:44:27+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/02\/Opintopalvelujen-elementit.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"450\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Viestint\u00e4\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Viestint\u00e4\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/\"},\"author\":{\"name\":\"Viestint\u00e4\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/23b326ec5bb0d7bd395b6ddbbded3497\"},\"headline\":\"Opiskelijat mukana avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4n kehitt\u00e4misess\u00e4\",\"datePublished\":\"2020-02-04T11:41:56+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-12T12:44:27+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/\"},\"wordCount\":620,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/02\/Opintopalvelujen-elementit.jpg\",\"keywords\":[\"avoimen v\u00e4yl\u00e4\",\"jatkuva oppiminen\",\"Toinen reitti yliopistoon\",\"TRY-hanke\",\"Ulla Kek\u00e4l\u00e4inen\"],\"articleSection\":[\"Uncategorized\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/\",\"name\":\"Opiskelijat mukana avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4n kehitt\u00e4misess\u00e4 - Puheenvuoroja\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/02\/Opintopalvelujen-elementit.jpg\",\"datePublished\":\"2020-02-04T11:41:56+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-12T12:44:27+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/23b326ec5bb0d7bd395b6ddbbded3497\"},\"description\":\"Toinen reitti yliopistoon -hankkeen tavoitteena on saada avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4st\u00e4 vaihtoehto todistusvalinnan ja valintakokeiden rinnalle.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/02\/Opintopalvelujen-elementit.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/02\/Opintopalvelujen-elementit.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Opiskelijat mukana avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4n kehitt\u00e4misess\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/\",\"name\":\"Puheenvuoroja\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/23b326ec5bb0d7bd395b6ddbbded3497\",\"name\":\"Viestint\u00e4\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/author\/viestinta\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Opiskelijat mukana avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4n kehitt\u00e4misess\u00e4 - Puheenvuoroja","description":"Toinen reitti yliopistoon -hankkeen tavoitteena on saada avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4st\u00e4 vaihtoehto todistusvalinnan ja valintakokeiden rinnalle.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Opiskelijat mukana avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4n kehitt\u00e4misess\u00e4 - Puheenvuoroja","og_description":"Toinen reitti yliopistoon -hankkeen tavoitteena on saada avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4st\u00e4 vaihtoehto todistusvalinnan ja valintakokeiden rinnalle.","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/","og_site_name":"Puheenvuoroja","article_published_time":"2020-02-04T11:41:56+00:00","article_modified_time":"2025-05-12T12:44:27+00:00","og_image":[{"width":800,"height":450,"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/02\/Opintopalvelujen-elementit.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Viestint\u00e4","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Viestint\u00e4","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/"},"author":{"name":"Viestint\u00e4","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/23b326ec5bb0d7bd395b6ddbbded3497"},"headline":"Opiskelijat mukana avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4n kehitt\u00e4misess\u00e4","datePublished":"2020-02-04T11:41:56+00:00","dateModified":"2025-05-12T12:44:27+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/"},"wordCount":620,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/02\/Opintopalvelujen-elementit.jpg","keywords":["avoimen v\u00e4yl\u00e4","jatkuva oppiminen","Toinen reitti yliopistoon","TRY-hanke","Ulla Kek\u00e4l\u00e4inen"],"articleSection":["Uncategorized"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/","name":"Opiskelijat mukana avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4n kehitt\u00e4misess\u00e4 - Puheenvuoroja","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/02\/Opintopalvelujen-elementit.jpg","datePublished":"2020-02-04T11:41:56+00:00","dateModified":"2025-05-12T12:44:27+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/23b326ec5bb0d7bd395b6ddbbded3497"},"description":"Toinen reitti yliopistoon -hankkeen tavoitteena on saada avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4st\u00e4 vaihtoehto todistusvalinnan ja valintakokeiden rinnalle.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/02\/Opintopalvelujen-elementit.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/02\/Opintopalvelujen-elementit.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2020\/02\/04\/opiskelijat-mukana-avoimen-yliopiston-vaylan-kehittamisessa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Opiskelijat mukana avoimen yliopiston v\u00e4yl\u00e4n kehitt\u00e4misess\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/","name":"Puheenvuoroja","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/23b326ec5bb0d7bd395b6ddbbded3497","name":"Viestint\u00e4","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/author\/viestinta\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/559","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=559"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/559\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3237,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/559\/revisions\/3237"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=559"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=559"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=559"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}