{"id":2832,"date":"2024-06-14T12:53:53","date_gmt":"2024-06-14T09:53:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/?p=2832"},"modified":"2024-06-14T12:53:54","modified_gmt":"2024-06-14T09:53:54","slug":"16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/","title":{"rendered":"16 vuoden akateemisen mentoroinnin n\u00e4k\u00f6aloja"},"content":{"rendered":"\n

Jokainen muistaa varmasti sen hetken, kun ”hauki on kala” -taktiikka tentteihin lukemisessa ei auttanutkaan \u2013 oli tultu pitk\u00e4 matka lukiosta yliopistolle. Se, mik\u00e4 varsinaisesti parantaa akateemisen osaamisen tilannetta, on moninainen kysymys. T\u00e4m\u00e4 kysymys on ty\u00f6llist\u00e4nyt itse\u00e4ni viimeiset 16 vuotta yksityisen akateemisen mentoroinnin muodossa, ja p\u00e4\u00e4tin julkaista n\u00e4ist\u00e4 asioista kirjan, Akateeminen Rekonstruktio<\/a><\/em> (2024), jota on viisi kappaletta toimitettu my\u00f6s It\u00e4-Suomen yliopiston kirjastolle. Kirjan tekeminen ei kuitenkaan mennyt kuten olin suunnitellut.<\/p>\n\n\n\n

Alun perin opintoaikoina harjoittamani mentorointi sai paljon enemm\u00e4n laajuutta, kun yll\u00e4pidin kolmen vuoden ajan kaikkien alojen gradupalstaa Uljas<\/em>-ylioppilaslehdess\u00e4. Sit\u00e4 edelt\u00e4v\u00e4sti mentorointi oli ollut v\u00e4h\u00e4n harrastuksenomaista auttamista, mutta erilaiset hankkeet ja julkaisut aiheen ymp\u00e4rill\u00e4 pistiv\u00e4t miettim\u00e4\u00e4n kaikenlaisia aiheen perspektiivej\u00e4. My\u00f6s tohtorikoulun yhteydess\u00e4 n\u00e4ihin teemoihin tuli palattua moneen otteeseen uutuudenkarhealla tervetulleella haastavuudella.<\/p>\n\n\n\n

Kokemukset ovat usein sirpaleisia, kun niit\u00e4 katsoo vuosien j\u00e4lkeen. On oivalluksia, kehittyneit\u00e4 pitk\u00e4n linjan ideoita, ep\u00e4onnistumisia ja moninkertaisia kerroksia ajattelun evoluutiota. N\u00e4iden kokemusten kannalta arvioin, ett\u00e4 olisi j\u00e4rkev\u00e4\u00e4 tehd\u00e4 mentorointikirja, koska kyll\u00e4styin toistamaan t\u00e4sm\u00e4lleen samoja asioita, mutta ehk\u00e4 isoin ongelma oli aika. Tutkimus vie aikaa, mutta kirjalla pystyy auttamaan loputtomasti ihmisi\u00e4 ymp\u00e4ri maailmaa. N\u00e4in ainakin teoriassa.<\/p>\n\n\n\n

Kirjan tekeminen l\u00e4hti siit\u00e4 perusolettamuksesta, ett\u00e4 jonkinlainen pitempi opaskirja tarvittaisiin. Verrokkina oli l\u00e4hinn\u00e4 erilaisia monen vuosikymmenen opaskirjoja yliopiston p\u00e4\u00e4sykokeisiin valmistautumisesta, kirjoittamisesta, gradun tekemisest\u00e4, tutkimuksen aloittamisesta, mutta yksi keskeinen idea tuntui puuttuvan kokonaan. Halusin kirjan, jossa k\u00e4sitelt\u00e4isiin koko yliopiston opiskeluaikaa p\u00e4\u00e4sykokeista aina tutkimusedellytyksiin saakka. Halusin my\u00f6s suunnata kirjan erinomaisten tulosten tavoitteluun, koska vaikka t\u00e4m\u00e4 kohdennus tekisi osalle kirjan hankalaksi, siit\u00e4 olisi moninkertaisesti iloa ja hy\u00f6ty\u00e4 pitk\u00e4ll\u00e4 aikav\u00e4lill\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Kirja ei voinut kuitenkaan muotoutua puhtaasti opaskirjaksi, koska erinomaiset tulokset akateemisessa ty\u00f6skentelyss\u00e4 ovat monien satojen tekij\u00f6iden summa. Tietysti p\u00e4\u00e4tekij\u00f6it\u00e4 on my\u00f6s, mutta niit\u00e4kin on kymmeni\u00e4 mill\u00e4 tahansa laskutavalla laskettuna. Aihetta piti painottaa holistisesti, jotta n\u00e4iden monien taitojen ja pitk\u00e4aikaisten haasteiden ominaisuudet tulisivat paremmin ilmi. Halusin paikata sen aukon, mink\u00e4 minun kohdalla ovat paikanneet eri alojen asiantuntijat, vuosikausien hyv\u00e4t keskustelut ja erilaiset ideat. Tajusin, ett\u00e4 samanlainen satakunnan asiantuntijoiden kanssa haastelu ei ollut kaikille ehk\u00e4 yht\u00e4 helppoa sosiaalisesti ja v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 kaikki opiskelijat eiv\u00e4t enn\u00e4t\u00e4 opintoaikana tekem\u00e4\u00e4n t\u00e4llaisia asioita.<\/p>\n\n\n\n

Halusin kaikki hyv\u00e4t ideat ja oivallukset koko ajalta samoihin kansiin. En kuitenkaan halunnut kirjan olevan kronologinen autoetnografia omista ajatuksistani, vaan halusin antaa yleistieteellisen kuvauksen erilaisista ongelmista, mietitt\u00e4vist\u00e4 aiheista ja mahdollisista ratkaisuista ja k\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4. N\u00e4iden lis\u00e4ksi k\u00e4sittelin my\u00f6s tutkimusedellytyksen ns. yksil\u00f6llisi\u00e4 melkein taidekysymyksi\u00e4, joissa henkil\u00f6kohtaista kehityst\u00e4 joutuu tarkastelemaan paljon individualistisemmin, jotta henkil\u00f6kohtaiset taidot kehittyv\u00e4t. N\u00e4ihin ei ole olemassa edes yleist\u00e4 kunnollista ohjekirjaa, koska jokaiselle tutkijalle oman ty\u00f6kalupakin rakentaminen on yksil\u00f6laji.<\/p>\n\n\n\n

Kirja onnistui siin\u00e4 m\u00e4\u00e4rin mit\u00e4 ajattelin, mutta siit\u00e4 ei tullut opaskirjaa vaan kirja, jossa tahallisesti osa aiheista menee yli erilaisten kohdennusten. Akateemisia taitoja ei kuitenkaan kehitet\u00e4 tyhji\u00f6ss\u00e4, vaan niihin tarvitaan vuosien ponnisteluja, tutkimuspuolella yli 10 vuotta yliopistoa alkuun p\u00e4\u00e4semiseen. Jos taitoja ei laskettaisi, tohtorin tutkinnonkin voisi suorittaa vuodessa tai kolmessa, mutta jos halutaan, ett\u00e4 tulevaisuuden asiantuntijoilla on laaja ymm\u00e4rrys edes omasta alasta, se edellytt\u00e4\u00e4 paljon pidempiaikaisia tieteellisi\u00e4 ponnisteluja.<\/p>\n\n\n\n

Taitoja ei saada kurssittamalla samalla tavalla tehtyj\u00e4 kursseja enemm\u00e4n vaan lis\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4 opintojen varieteettia. Tutkimuspuolella tarvitaan metodologiaa, metoditietoa (jotka ovat eri asioita), tieteenfilosofiaa (kyll\u00e4, jokaiselle alalle) sek\u00e4 laajempaa ymm\u00e4rryst\u00e4 tieteen tekemisest\u00e4, teoreettisista raameista ja tieteen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ist\u00e4. J\u00e4lkimm\u00e4ist\u00e4 on paljon helpompi opettaa suoralla tavalla kuin kaikkia edellisi\u00e4. Edistyminen tutkijana tarvitsee kaikkea n\u00e4it\u00e4 rakennuspalikoita, mutta niiden haltuunottoa voidaan edist\u00e4\u00e4 huomioimalla eri asioita jo opintojen alkuvaiheessa.<\/p>\n\n\n\n

Tekotavoilla, muistamisella, ep\u00e4suoralla oppimisella ja laajalla kirjolla kontakteja ja kirjallisuutta on iso merkitys tutkijalle, koska tutkijan yksi t\u00e4rkeimmist\u00e4 ja vaikein saavutettavista ominaisuuksista on toisaalta tulla eritt\u00e4in ter\u00e4v\u00e4ksi ongelmanratkaisijaksi, mutta my\u00f6s omata tarpeeksi analyyttisi\u00e4 taipumuksia ja keskittymiskyky\u00e4. N\u00e4ist\u00e4 ominaisuuksista pitk\u00e4ll\u00e4 aikav\u00e4lill\u00e4 on noussut t\u00e4rkeimmiksi intuition huolto, omasta fysiikasta ja mielest\u00e4 huolehtiminen, lojaalit yst\u00e4v\u00e4t, per\u00e4\u00e4nantamaton sitkeys ja tahto. Jokaisena p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 ei kaikki suju, mutta viikossa on aina hyv\u00e4 saada isommin jotakin aikaan.<\/p>\n\n\n\n

\n \n \n
\n
\n \"Ari\n <\/div>\n\n
\n

Ari J. Tervashonka<\/p>\n \n

Tutkijatohtori<\/p>\n \n

Teologian osasto, Filosofinen tiedekunta<\/p>\n \n \n

\n\t\t\t\t\t\t\t<\/svg>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jokainen muistaa varmasti sen hetken, kun ”hauki on kala” -taktiikka tentteihin lukemisessa ei auttanutkaan \u2013 oli tultu pitk\u00e4 matka lukiosta yliopistolle. Se, mik\u00e4 varsinaisesti parantaa akateemisen osaamisen tilannetta, on moninainen kysymys. T\u00e4m\u00e4 kysymys on ty\u00f6llist\u00e4nyt itse\u00e4ni viimeiset 16 vuotta yksityisen akateemisen mentoroinnin muodossa, ja p\u00e4\u00e4tin julkaista n\u00e4ist\u00e4 asioista kirjan, Akateeminen Rekonstruktio (2024), jota on viisi […]<\/p>\n","protected":false},"author":192,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1233],"tags":[1551,838,779],"class_list":["post-2832","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ari-j-tervashonka","tag-akateemiset-taidot","tag-mentorointi","tag-oppiminen"],"acf":[],"yoast_head":"\n16 vuoden akateemisen mentoroinnin n\u00e4k\u00f6aloja - Puheenvuoroja<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"16 vuoden akateemisen mentoroinnin n\u00e4k\u00f6aloja - Puheenvuoroja\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Jokainen muistaa varmasti sen hetken, kun ”hauki on kala” -taktiikka tentteihin lukemisessa ei auttanutkaan \u2013 oli tultu pitk\u00e4 matka lukiosta yliopistolle. Se, mik\u00e4 varsinaisesti parantaa akateemisen osaamisen tilannetta, on moninainen kysymys. T\u00e4m\u00e4 kysymys on ty\u00f6llist\u00e4nyt itse\u00e4ni viimeiset 16 vuotta yksityisen akateemisen mentoroinnin muodossa, ja p\u00e4\u00e4tin julkaista n\u00e4ist\u00e4 asioista kirjan, Akateeminen Rekonstruktio (2024), jota on viisi […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Puheenvuoroja\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-06-14T09:53:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-06-14T09:53:54+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Viestint\u00e4\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Viestint\u00e4\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/\"},\"author\":{\"name\":\"Viestint\u00e4\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/e561f7cf950913045543e3bbd3efa957\"},\"headline\":\"16 vuoden akateemisen mentoroinnin n\u00e4k\u00f6aloja\",\"datePublished\":\"2024-06-14T09:53:53+00:00\",\"dateModified\":\"2024-06-14T09:53:54+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/\"},\"wordCount\":698,\"commentCount\":0,\"keywords\":[\"Akateemiset taidot\",\"mentorointi\",\"oppiminen\"],\"articleSection\":[\"Ari J. Tervashonka\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/\",\"name\":\"16 vuoden akateemisen mentoroinnin n\u00e4k\u00f6aloja - Puheenvuoroja\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#website\"},\"datePublished\":\"2024-06-14T09:53:53+00:00\",\"dateModified\":\"2024-06-14T09:53:54+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/e561f7cf950913045543e3bbd3efa957\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"16 vuoden akateemisen mentoroinnin n\u00e4k\u00f6aloja\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/\",\"name\":\"Puheenvuoroja\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/e561f7cf950913045543e3bbd3efa957\",\"name\":\"Viestint\u00e4\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/author\/ristol\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"16 vuoden akateemisen mentoroinnin n\u00e4k\u00f6aloja - Puheenvuoroja","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"16 vuoden akateemisen mentoroinnin n\u00e4k\u00f6aloja - Puheenvuoroja","og_description":"Jokainen muistaa varmasti sen hetken, kun ”hauki on kala” -taktiikka tentteihin lukemisessa ei auttanutkaan \u2013 oli tultu pitk\u00e4 matka lukiosta yliopistolle. Se, mik\u00e4 varsinaisesti parantaa akateemisen osaamisen tilannetta, on moninainen kysymys. T\u00e4m\u00e4 kysymys on ty\u00f6llist\u00e4nyt itse\u00e4ni viimeiset 16 vuotta yksityisen akateemisen mentoroinnin muodossa, ja p\u00e4\u00e4tin julkaista n\u00e4ist\u00e4 asioista kirjan, Akateeminen Rekonstruktio (2024), jota on viisi […]","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/","og_site_name":"Puheenvuoroja","article_published_time":"2024-06-14T09:53:53+00:00","article_modified_time":"2024-06-14T09:53:54+00:00","author":"Viestint\u00e4","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Viestint\u00e4","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/"},"author":{"name":"Viestint\u00e4","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/e561f7cf950913045543e3bbd3efa957"},"headline":"16 vuoden akateemisen mentoroinnin n\u00e4k\u00f6aloja","datePublished":"2024-06-14T09:53:53+00:00","dateModified":"2024-06-14T09:53:54+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/"},"wordCount":698,"commentCount":0,"keywords":["Akateemiset taidot","mentorointi","oppiminen"],"articleSection":["Ari J. Tervashonka"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/","name":"16 vuoden akateemisen mentoroinnin n\u00e4k\u00f6aloja - Puheenvuoroja","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#website"},"datePublished":"2024-06-14T09:53:53+00:00","dateModified":"2024-06-14T09:53:54+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/e561f7cf950913045543e3bbd3efa957"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/06\/14\/16-vuoden-akateemisen-mentoroinnin-nakoaloja\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"16 vuoden akateemisen mentoroinnin n\u00e4k\u00f6aloja"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/","name":"Puheenvuoroja","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/e561f7cf950913045543e3bbd3efa957","name":"Viestint\u00e4","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/author\/ristol\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2832","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/192"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2832"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2832\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2838,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2832\/revisions\/2838"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2832"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2832"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2832"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}