{"id":2232,"date":"2024-01-03T13:04:40","date_gmt":"2024-01-03T11:04:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/?p=2232"},"modified":"2025-05-12T15:33:53","modified_gmt":"2025-05-12T12:33:53","slug":"opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/01\/03\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/","title":{"rendered":"Opettajat sen sanovat: kirjaamistaakkaa on pakko v\u00e4hent\u00e4\u00e4"},"content":{"rendered":"\n<p>El\u00e4mme tekstien ymp\u00e4r\u00f6im\u00e4\u00e4 arkea. Kirjaamme arkeen ja ty\u00f6h\u00f6n liittyv\u00e4\u00e4 tietoa yh\u00e4 moninaisemmissa yhteyksiss\u00e4:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Tarkastamme meille m\u00e4\u00e4r\u00e4tyt l\u00e4\u00e4kkeet ja hoitoamme koskevat kirjaukset s\u00e4hk\u00f6isist\u00e4 potilastietokannoista.<\/li>\n\n\n\n<li>Lastemme koulukuulumiset tallennetaan sek\u00e4 v\u00e4litet\u00e4\u00e4n meille Wilma-j\u00e4rjestelm\u00e4ss\u00e4, ja opetusta suunnitellaan laatimalla erilaisia lakis\u00e4\u00e4teisi\u00e4 oppimissuunnitelma-asiakirjoja.<\/li>\n\n\n\n<li>Yksityiskohtainen kirjaaminen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 my\u00f6s silloin, kun teemme esimerkiksi sopimuksia tai perustelemme oikeutta saada yhteiskunnan palveluja tai etuuksia.<\/li>\n\n\n\n<li>Ammattilaiset joutuvat kirjaamaan yh\u00e4 kattavammin erilaisia ty\u00f6h\u00f6ns\u00e4 liittyvi\u00e4 asioita.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Tekstien kirjaamisen aiheuttamat muutokset ty\u00f6n kulkuun erityisesti opetus- ja hoitoalalla ovat nousseet esiin viimeaikaisessa mediakeskustelussa.<\/p>\n\n\n\n<p>Nuorisopsykiatrian professori <strong>Anu Raevuori<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.hs.fi\/kaupunki\/art-2000009967814.html\">kuvasi<\/a> vastik\u00e4\u00e4n <em>Helsingin Sanomissa<\/em>, miten erilaiset hallinnolliset ty\u00f6t ja kirjaaminen ovat vieneet tilaa nuorten kohtaamiselta nuorisopsykiatriassa.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c4idinkielenopettaja ja kirjailija <strong>Tommi Kinnunen<\/strong> esitteli viime kev\u00e4\u00e4n\u00e4 27-osaisessa twiittiketjussaan, millaisia uusia teht\u00e4vi\u00e4 ja kirjaamisvelvoitteita oppilaiden mahdollinen k\u00e4nnykk\u00e4kielto voi tuoda tulessaan. Esimerkkein\u00e4 h\u00e4n mainitsee lukuisiat palaverit ja niist\u00e4 teht\u00e4v\u00e4t kirjaukset erilaisiin s\u00e4hk\u00f6isiin j\u00e4rjestelmiin.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kirjaaminen vie aikaa kohtaamisilta<\/h2>\n\n\n\n<p>Esimerkit havainnollistavat, kuinka tekstien parissa tehty ty\u00f6 ja kirjaamisvelvollisuus muuttavat v\u00e4ist\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ty\u00f6n painopisteit\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Kun ammattilainen joutuu ty\u00f6skentelem\u00e4\u00e4n yh\u00e4 enemm\u00e4n tekstien parissa, h\u00e4n ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 en\u00e4\u00e4 ehdi kohtaamaan asiakasta, potilasta, lasta tai nuorta kuten ennen.<\/p>\n\n\n\n<p>Tekstien tuottamisen ja kirjaamisen tavoitteena on:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>tukea ty\u00f6prosesseja,<\/li>\n\n\n\n<li>parantaa ty\u00f6n laatua,<\/li>\n\n\n\n<li>helpottaa suunnittelua ja opetuksen arviointia,<\/li>\n\n\n\n<li>jakaa tietoa sek\u00e4<\/li>\n\n\n\n<li>taata erilaisia oikeuksia kuten oppilaan oikeus saada tarvitsemansa tuki.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Hy\u00f6tyjen saavuttamiseksi ammattilaisten on kuitenkin edelleen pystytt\u00e4v\u00e4 tekem\u00e4\u00e4n perusty\u00f6ns\u00e4 hyvin.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Opetusty\u00f6n arki vaikeutuu<\/h2>\n\n\n\n<p>It\u00e4-Suomen yliopiston <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.23865\/nse.v43.3984\">tutkimus<\/a> varhaiskasvatuksen viimeaikaisista uudistuksista havainnollistaa hallinnollisen taakan monitahoisuutta. Tutkimustuloksissa korostuvat sek\u00e4 ty\u00f6n arjen kokemukset ett\u00e4 kirjaamisen seurausvaikutukset.<\/p>\n\n\n\n<p>Osa opettajista kokee ty\u00f6h\u00f6n liittyv\u00e4t tekstit ja dokumentit jo niin monimutkaisina kokonaisuuksina, ett\u00e4 niiden hallinta osana opetusty\u00f6n arkea on vaikeaa. He ovat nostaneet ongelman yhdeksi koko alan keskeisist\u00e4 kehitt\u00e4miskohteista.<\/p>\n\n\n\n<p>Haastavuutta lis\u00e4\u00e4 kirjaamisk\u00e4yt\u00e4nt\u00f6ihin liittyv\u00e4 ennakoimattomuus. Opetusalaa koskevia uudistuksia tulee jatkuvasti lis\u00e4\u00e4. Usein niihin liittyy uusia kirjaamisvelvoitteita, jotka saatetaan kokea byrokraattisiksi.<\/p>\n\n\n\n<p>Toimivan tasapainon l\u00f6yt\u00e4minen opettajan ty\u00f6h\u00f6n kuuluvien kirjaamisvelvoitteiden ja ty\u00f6n muiden osa-alueiden v\u00e4lill\u00e4 vaatii laajaa ty\u00f6n kokonaisuuden ja arjen tarkastelua.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Hallinnollista taakkaa on kevennett\u00e4v\u00e4<\/h2>\n\n\n\n<p>Byrokraattisuuden ja hallinnollisen taakan kasvamiseen liittyy yht\u00e4\u00e4lt\u00e4 liian laajaksi tai vaativaksi koettu kirjaamisvelvollisuus. Toisaalta rasitteena on kokemus kirjaamisen liian l\u00f6yh\u00e4st\u00e4 linkittymisest\u00e4 ty\u00f6n keskeisiin prosesseihin.<\/p>\n\n\n\n<p>Merkityksellist\u00e4 on my\u00f6s se, onko kirjaamiseen, asiakirjojen k\u00e4ytt\u00e4miseen ja niihin liittyvien prosessien kehitt\u00e4minen ajallisesti tai laajuudeltaan niin vaativaa, ett\u00e4 se tekee mahdottomaksi hoitaa hyvin muita ty\u00f6h\u00f6n olennaisesti kuuluvia asioita, kuten opettamista tai toiminnan laajempaa kehitt\u00e4mist\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Oman lis\u00e4ns\u00e4 tuovat uudistuvat k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t, jotka edellytt\u00e4v\u00e4t jatkuvaa uuden opettelua ja alusta aloittamista.<\/p>\n\n\n\n<p>Vastaus ei todenn\u00e4k\u00f6isesti ole mink\u00e4\u00e4n yksitt\u00e4isen asiakirjan tai kirjaamisvelvoitteen poistaminen. Onnistunut kehitt\u00e4minen vaatii teksteihin liittyv\u00e4n ty\u00f6n luonteen laajempaa ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4. Kyseess\u00e4 on hyvin monilla tavoilla arkeen ja ty\u00f6h\u00f6n kietoutuva ja sit\u00e4 muuttava asia.<\/p>\n\n\n\n<p>Dosentti <strong>Ulla Tiilil\u00e4<\/strong> on <a href=\"https:\/\/www.kielikello.fi\/-\/tekstien-valta-sosiaali-ja-hoitotyossa\">todennut<\/a> asiasta oivallisesti:<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201dS\u00e4\u00e4d\u00f6ksest\u00e4 koituvan ty\u00f6n kuormitusta ja kustannuksia arvioitaessa on tiedett\u00e4v\u00e4, ett\u00e4 harkinta ei ole vain virkailijan p\u00e4\u00e4nsis\u00e4inen prosessi eik\u00e4 seuranta k\u00e4yt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 kuljeskelua, vaan ty\u00f6t\u00e4, joka julkishallinnossa tehd\u00e4\u00e4n aina asiakirjojen avulla. Kun laissa s\u00e4\u00e4det\u00e4\u00e4n jonkin suunnitelman tekemisest\u00e4, py\u00f6r\u00e4ht\u00e4\u00e4 virastossa tekstitehdas k\u00e4yntiin. Yhdet suunnittelevat tekstin sis\u00e4lt\u00f6\u00e4, toiset muotoa, kolmannet teknist\u00e4 toteutusta, nelj\u00e4nnet kommentoivat, viidennet sitten k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t lomaketta ja kuudennet lopulta lukevat.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">N\u00e4in lakiuudistus muutti kirjaamisvelvoitteita<\/h2>\n\n\n\n<p>Lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4 byrokraattisuus ja sen aiheuttama hallinnollinen taakka on niin merkitt\u00e4v\u00e4 asia, ett\u00e4 se nostettu kehitt\u00e4miskohteeksi <strong>Petteri&nbsp;Orpon<\/strong>&nbsp;<a href=\"https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-383-763-8\">hallituksen ohjelmassa<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Mit\u00e4 tapahtuu, kun kirjaamisvelvoitteita l\u00e4hdet\u00e4\u00e4n muuttamaan lakiuudistuksessa?<\/p>\n\n\n\n<p>Varhaiskasvatuksen erityisopetusj\u00e4rjestelmi\u00e4 uudistettiin Suomessa ja Norjassa hiljattain. It\u00e4-Suomen yliopiston tutkimusryhm\u00e4 selvitti yhteisty\u00f6ss\u00e4 norjalaisten tutkijoiden kanssa lis\u00e4\u00e4ntyvi\u00e4 kirjaamisvelvoitteita varhaiskasvatuksen kontekstissa erityisesti lapsen tuesta p\u00e4\u00e4tt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmasta.<\/p>\n\n\n\n<p>Norjassa p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekoprosesseja ja kirjaamista haluttiin kevent\u00e4\u00e4 ja <a href=\"https:\/\/files.nettsteder.regjeringen.no\/wpuploads01\/blogs.dir\/215\/files\/2018\/04\/INKLUDERENDE-FELLESSKAP-FOR-BARN-OG-UNGE-til-publisering-04.04.18.pdf\">siirt\u00e4\u00e4<\/a> p\u00e4\u00e4painoa tuen toteutumiseen arjessa.<\/p>\n\n\n\n<p>Samaan aikaan Suomessa lapsen tukea koskevista p\u00e4\u00e4t\u00f6ksist\u00e4 tehtiin&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.eduskunta.fi\/FI\/vaski\/HallituksenEsitys\/Sivut\/HE_148+2021.aspx\">lains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6ll\u00e4<\/a>&nbsp;velvoittavia.<\/p>\n\n\n\n<p>Lapsen tukeen liittyv\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteko osoittautui Suomessa jo ennen lain hyv\u00e4ksymist\u00e4 julkisen lausuntokierroksen aikana mutkikkaaksi asiaksi. Esiin nousi kolme kirjaamisty\u00f6h\u00f6n ja p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekoon liittyv\u00e4\u00e4 <a href=\"https:\/\/noredstudies.org\/index.php\/nse\/article\/view\/3984\">paradoksia<\/a>:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Kirjallinen p\u00e4\u00e4t\u00f6s turvaa lapsen oikeuden tukeen, mutta samalla p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteon ja kirjaamisen viem\u00e4 aika ja lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4 byrokratia vaarantaa tuen toteutumisen lapsen arjessa.<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekij\u00e4n tulee pysty\u00e4 tarkastelemaan lapsen tilannetta riitt\u00e4v\u00e4n pitk\u00e4n v\u00e4limatkan p\u00e4\u00e4st\u00e4 objektiivisesti, mutta samalla h\u00e4nen t\u00e4ytyisi tuntea lapsi hyvin.<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00e4\u00e4t\u00f6ksen tekeminen edellytt\u00e4\u00e4 ymm\u00e4rryst\u00e4 opetusty\u00f6n arjesta ja pedagogiikasta, mutta opettajat eiv\u00e4t voi tehd\u00e4 resurssien jakoon liittyvi\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tulkinnat lis\u00e4\u00e4v\u00e4t byrokratiaa<\/h2>\n\n\n\n<p>It\u00e4-Suomen yliopiston tutkimusryhm\u00e4 seuraa opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n rahoittamassa <a href=\"https:\/\/uefconnect.uef.fi\/tutkimusryhma\/lapsen-tuen-hallintopaatokset-varhaiskasvatuksessa\/#information\">hankkeessa <\/a>lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6uudistuksen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6nottoa kunnissa \u2013 eli mit\u00e4 lain velvoitteet tarkoittavat paikallisten k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen ja arjen ty\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmasta.<\/p>\n\n\n\n<p>Kunnat p\u00e4\u00e4tt\u00e4v\u00e4t itse isosta joukosta opetusalan teht\u00e4vi\u00e4 ja toimintatapoja. Jo t\u00e4m\u00e4 voi tuoda mukanaan byrokraattisuutta lis\u00e4\u00e4vi\u00e4 kirjaamisvelvoitteita.<\/p>\n\n\n\n<p>Toinen seuraus on p\u00e4\u00e4llekk\u00e4inen ty\u00f6.&nbsp;Esimerkiksi varhaiskasvatuslain uudistuksen yhteydess\u00e4 kunnat p\u00e4\u00e4tyiv\u00e4t luomaan kukin tyk\u00f6n\u00e4\u00e4n huomattavan samanlaiset ohjeistukset ja lomakkeet siihen, miten lapsen tuesta p\u00e4\u00e4tt\u00e4miseen liittyviss\u00e4 kuulemisissa tulee menetell\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Hallinnollista taakkaa olisi saattanut kevent\u00e4\u00e4 eniten se, ett\u00e4 kunnille olisi tarjottu t\u00e4h\u00e4n yhteiset ohjeet.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tarkoituksenmukaisuus l\u00e4ht\u00f6kohdaksi<\/h2>\n\n\n\n<p>Opetusalan hallinnollisen taakan kevent\u00e4misess\u00e4 on v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4 tunnistaa, kuinka monimutkaisesta kokonaisuudesta on kyse.<\/p>\n\n\n\n<p>On v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4 arvioida:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>tuottavatko uudet velvoitteet esimerkiksi toimintamalleja, jotka todellisuudessa v\u00e4hent\u00e4v\u00e4t opettajan opetukseen ja oppijoiden kohtaamiseen k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 olevaa aikaa sek\u00e4<\/li>\n\n\n\n<li>miten lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4 kirjaaminen opettajan ty\u00f6ss\u00e4 parantaa opetuksen laatua tai varmistaa, ett\u00e4 opettaja pystyy vastamaan jokaisen oppijan tarpeisiin yksil\u00f6llisesti?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>N\u00e4ihin kysymyksiin vastaaminen edellytt\u00e4\u00e4 opettajien opetusty\u00f6n arjen tuntemuksen hy\u00f6dynt\u00e4mist\u00e4. Se tarkoittaa my\u00f6s kirjaamisen tarkoituksenmukaisuuden tarkastelua my\u00f6s oppijoiden n\u00e4k\u00f6kulmasta.<\/p>\n\n\n\n<p>Jos hallinnollisen taakan kevent\u00e4mist\u00e4 l\u00e4hestyt\u00e4\u00e4n puhtaasti yksitt\u00e4isi\u00e4 kirjaamisvelvoitteita tarkastelemalla, hallinnollisen taakan syntymisen perussyihin ei p\u00e4\u00e4st\u00e4 k\u00e4siksi.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Noora Heiskanen<br><\/strong>Yliopistotutkija<br>Kasvatustieteiden ja psykologian osasto, It\u00e4-Suomen yliopisto<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Mirva Poikola<br><\/strong>Projektitutkija<br>Kasvatustieteiden ja psykologian osasto, It\u00e4-Suomen yliopisto<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.mustread.fi\/artikkelit\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/\">Kirjoitus on julkaistu alunperin MustRead Akatemia -verkkomediassa.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El\u00e4mme tekstien ymp\u00e4r\u00f6im\u00e4\u00e4 arkea. Kirjaamme arkeen ja ty\u00f6h\u00f6n liittyv\u00e4\u00e4 tietoa yh\u00e4 moninaisemmissa yhteyksiss\u00e4: Tekstien kirjaamisen aiheuttamat muutokset ty\u00f6n kulkuun erityisesti opetus- ja hoitoalalla ovat nousseet esiin viimeaikaisessa mediakeskustelussa. Nuorisopsykiatrian professori Anu Raevuori kuvasi vastik\u00e4\u00e4n Helsingin Sanomissa, miten erilaiset hallinnolliset ty\u00f6t ja kirjaaminen ovat vieneet tilaa nuorten kohtaamiselta nuorisopsykiatriassa. \u00c4idinkielenopettaja ja kirjailija Tommi Kinnunen esitteli viime [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":192,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1425,1422],"tags":[1428,1437,1431,1434],"class_list":["post-2232","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mirva-poikola","category-noora-heiskanen","tag-byrokratia","tag-kirjaaminen","tag-kirjaamiskaytannot","tag-opetustyo"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Opettajat sen sanovat: kirjaamistaakkaa on pakko v\u00e4hent\u00e4\u00e4 - Puheenvuoroja<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/01\/03\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Opettajat sen sanovat: kirjaamistaakkaa on pakko v\u00e4hent\u00e4\u00e4 - Puheenvuoroja\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El\u00e4mme tekstien ymp\u00e4r\u00f6im\u00e4\u00e4 arkea. Kirjaamme arkeen ja ty\u00f6h\u00f6n liittyv\u00e4\u00e4 tietoa yh\u00e4 moninaisemmissa yhteyksiss\u00e4: Tekstien kirjaamisen aiheuttamat muutokset ty\u00f6n kulkuun erityisesti opetus- ja hoitoalalla ovat nousseet esiin viimeaikaisessa mediakeskustelussa. Nuorisopsykiatrian professori Anu Raevuori kuvasi vastik\u00e4\u00e4n Helsingin Sanomissa, miten erilaiset hallinnolliset ty\u00f6t ja kirjaaminen ovat vieneet tilaa nuorten kohtaamiselta nuorisopsykiatriassa. \u00c4idinkielenopettaja ja kirjailija Tommi Kinnunen esitteli viime [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/01\/03\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Puheenvuoroja\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-01-03T11:04:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-05-12T12:33:53+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Viestint\u00e4\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Viestint\u00e4\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/2024\\\/01\\\/03\\\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/2024\\\/01\\\/03\\\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Viestint\u00e4\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e561f7cf950913045543e3bbd3efa957\"},\"headline\":\"Opettajat sen sanovat: kirjaamistaakkaa on pakko v\u00e4hent\u00e4\u00e4\",\"datePublished\":\"2024-01-03T11:04:40+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-12T12:33:53+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/2024\\\/01\\\/03\\\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\\\/\"},\"wordCount\":1067,\"commentCount\":0,\"keywords\":[\"byrokratia\",\"kirjaaminen\",\"kirjaamisk\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t\",\"opetusty\u00f6\"],\"articleSection\":[\"Mirva Poikola\",\"Noora Heiskanen\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/2024\\\/01\\\/03\\\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/2024\\\/01\\\/03\\\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/2024\\\/01\\\/03\\\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\\\/\",\"name\":\"Opettajat sen sanovat: kirjaamistaakkaa on pakko v\u00e4hent\u00e4\u00e4 - Puheenvuoroja\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2024-01-03T11:04:40+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-12T12:33:53+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e561f7cf950913045543e3bbd3efa957\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/2024\\\/01\\\/03\\\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/2024\\\/01\\\/03\\\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/2024\\\/01\\\/03\\\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Opettajat sen sanovat: kirjaamistaakkaa on pakko v\u00e4hent\u00e4\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/\",\"name\":\"Puheenvuoroja\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e561f7cf950913045543e3bbd3efa957\",\"name\":\"Viestint\u00e4\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/puheenvuoroja\\\/author\\\/ristol\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Opettajat sen sanovat: kirjaamistaakkaa on pakko v\u00e4hent\u00e4\u00e4 - Puheenvuoroja","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/01\/03\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Opettajat sen sanovat: kirjaamistaakkaa on pakko v\u00e4hent\u00e4\u00e4 - Puheenvuoroja","og_description":"El\u00e4mme tekstien ymp\u00e4r\u00f6im\u00e4\u00e4 arkea. Kirjaamme arkeen ja ty\u00f6h\u00f6n liittyv\u00e4\u00e4 tietoa yh\u00e4 moninaisemmissa yhteyksiss\u00e4: Tekstien kirjaamisen aiheuttamat muutokset ty\u00f6n kulkuun erityisesti opetus- ja hoitoalalla ovat nousseet esiin viimeaikaisessa mediakeskustelussa. Nuorisopsykiatrian professori Anu Raevuori kuvasi vastik\u00e4\u00e4n Helsingin Sanomissa, miten erilaiset hallinnolliset ty\u00f6t ja kirjaaminen ovat vieneet tilaa nuorten kohtaamiselta nuorisopsykiatriassa. \u00c4idinkielenopettaja ja kirjailija Tommi Kinnunen esitteli viime [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/01\/03\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/","og_site_name":"Puheenvuoroja","article_published_time":"2024-01-03T11:04:40+00:00","article_modified_time":"2025-05-12T12:33:53+00:00","author":"Viestint\u00e4","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Viestint\u00e4"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/01\/03\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/01\/03\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/"},"author":{"name":"Viestint\u00e4","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/e561f7cf950913045543e3bbd3efa957"},"headline":"Opettajat sen sanovat: kirjaamistaakkaa on pakko v\u00e4hent\u00e4\u00e4","datePublished":"2024-01-03T11:04:40+00:00","dateModified":"2025-05-12T12:33:53+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/01\/03\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/"},"wordCount":1067,"commentCount":0,"keywords":["byrokratia","kirjaaminen","kirjaamisk\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t","opetusty\u00f6"],"articleSection":["Mirva Poikola","Noora Heiskanen"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/01\/03\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/01\/03\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/01\/03\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/","name":"Opettajat sen sanovat: kirjaamistaakkaa on pakko v\u00e4hent\u00e4\u00e4 - Puheenvuoroja","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#website"},"datePublished":"2024-01-03T11:04:40+00:00","dateModified":"2025-05-12T12:33:53+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/e561f7cf950913045543e3bbd3efa957"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/01\/03\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/01\/03\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/2024\/01\/03\/opettajat-sen-sanovat-kirjaamistaakkaa-on-pakko-vahentaa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Opettajat sen sanovat: kirjaamistaakkaa on pakko v\u00e4hent\u00e4\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/","name":"Puheenvuoroja","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/#\/schema\/person\/e561f7cf950913045543e3bbd3efa957","name":"Viestint\u00e4","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/author\/ristol\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2232","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/192"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2232"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2232\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3232,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2232\/revisions\/3232"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2232"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2232"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/puheenvuoroja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2232"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}