Tied\u00e4tk\u00f6, mit\u00e4 on hyv\u00e4 tieteellinen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6? Tied\u00e4tk\u00f6 velvollisuutesi opettajana, tutkijana, tutkimusryhm\u00e4n j\u00e4senen\u00e4, ohjaajana ja tutkimusviestij\u00e4n\u00e4?<\/p>\n\n\n\n
Kansallinen tutkimuseettinen neuvottelukunta (TENK<\/a>) on opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n asettama asiantuntijaelin, joka pyrkii ehk\u00e4isem\u00e4\u00e4n tieteeseen kohdistuvaa vilppi\u00e4. TENK on julkaissut uudet Hyv\u00e4\u00e4 tieteellist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00e4 ja sen loukkausep\u00e4ilyjen k\u00e4sittelemist\u00e4 koskevat ohjeet (HTK2023 -ohje<\/a>). Ohjeet kuvaavat, millaista on hyv\u00e4 tieteellinen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6, ja millainen toiminta on vastoin hyv\u00e4\u00e4 tieteellist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00e4. Lis\u00e4ksi ohjeissa kuvataan, miten hyv\u00e4n tieteellisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n loukkausep\u00e4ilyj\u00e4 tulee yliopistoissa ja tutkimuslaitoksissa selvitt\u00e4\u00e4.<\/p>\n\n\n\n Hyv\u00e4n tieteellisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n l\u00e4ht\u00f6kohtana on luotettavuus, rehellisyys, arvostus ja vastuunkanto. N\u00e4m\u00e4 perusperiaatteet ilmenev\u00e4t hyvin erilaisissa tilanteissa. Hyv\u00e4n tieteellisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n vastaisuus luo mielikuvia plagioinnista, sepitt\u00e4misest\u00e4 tai ep\u00e4asianmukaisesta viittaamisesta. N\u00e4m\u00e4 ovatkin tyypillisi\u00e4 ongelmia. Hyv\u00e4 tieteellinen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6 ei kuitenkaan typisty n\u00e4ihin ongelmiin.<\/p>\n\n\n\n HTK2023-ohjeessa hyv\u00e4 tieteellinen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6 on jaettu kahdeksaan tieteellisen toiminnan osa-alueeseen. Osa osa-alueista liittyy yliopisto-organisaation toimintaan, mutta suuri osa suuntautuu tutkijan ja tutkimusryhm\u00e4n toimintoihin.<\/p>\n\n\n\n It\u00e4-Suomen yliopisto on pyrkinyt turvaamaan hyv\u00e4n tieteellisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toteutumista muun muassa ohjeistamalla tutkimustoimintaa<\/a>.<\/p>\n\n\n\n It\u00e4-Suomen yliopistossa on nimetty tutkimusetiikan tukihenkil\u00f6t: professori Tuomas Pernu, tutkimuspalveluiden johtaja Anu Liikanen ja yliopistonlehtori Merja Lyytik\u00e4inen. Tutkimusetiikan tukihenkil\u00f6iden rooli on m\u00e4\u00e4ritelty TENKin toimesta. Tukihenkil\u00f6t antavat henkil\u00f6kohtaista ja luottamuksellista neuvoa tutkimuseettisiss\u00e4 kysymyksiss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n Hyv\u00e4n tieteellisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n loukkausep\u00e4ilyt selvitet\u00e4\u00e4n HTK2023-ohjeen mukaisessa menettelyss\u00e4 ja p\u00e4\u00e4t\u00f6svaltaa asiassa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 rehtori. Selvittelyty\u00f6st\u00e4 vastaa lakipalvelut ja selvityksiss\u00e4 keskeisess\u00e4 roolissa on kulloisenkin loukkausep\u00e4ilyn tieteenalan asiantuntija. T\u00e4h\u00e4n asiantuntijateht\u00e4v\u00e4\u00e4n on kutsuttu asiantuntijoita yliopistomme sis\u00e4lt\u00e4 sek\u00e4 muista yliopistoista ja tutkimusorganisaatioista. Loukkausep\u00e4ilyiden m\u00e4\u00e4r\u00e4 vaihtelee, mutta on tyypillisesti tapauksia k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n vuosittain 3\u20135. Vain yksitt\u00e4isiss\u00e4 tapauksissa on todettu, ett\u00e4 ep\u00e4ilty on syyllistynyt hyv\u00e4n tieteellisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n loukkaukseen. Usein toiminnassa on kuitenkin tunnistettu joitain puutteita.<\/p>\n\n\n\n Huomioitavaa on, ett\u00e4 HTK2023-ohjeiden mukaan opiskelijoiden opinn\u00e4ytet\u00f6ihin kohdistuvia HTK-loukkausep\u00e4ilyj\u00e4 ei en\u00e4\u00e4 jatkossa k\u00e4sitell\u00e4 HTK2023-ohjeen mukaisessa menettelyss\u00e4, vaan yliopistojen omien menettelyiden mukaisesti. It\u00e4-Suomen yliopistossa t\u00e4m\u00e4 merkitsee opinn\u00e4ytety\u00f6h\u00f6n liittyvien tapausten k\u00e4sittely\u00e4 vilppiin liittyv\u00e4n toimintaohjeen mukaisesti. Vaikka opinn\u00e4ytet\u00f6ihin liittyvi\u00e4 HTK-ep\u00e4ilyj\u00e4 ei k\u00e4sitell\u00e4 en\u00e4\u00e4 HTK-ohjeen mukaisessa prosessissa, ei t\u00e4m\u00e4 kuitenkaan poista sit\u00e4, ett\u00e4 opetuksessa tulee huomioida hyv\u00e4n tieteellisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n opettaminen.<\/p>\n\n\n\n Tutkintokoulutukseen on sis\u00e4llytetty hyv\u00e4n tieteellisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n opetusta. Hyv\u00e4n tieteellisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n opetuksen olisi luontevaa n\u00e4hd\u00e4 sis\u00e4ltyv\u00e4n jokaisen opintojakson oppimistavoitteisiin. Hyv\u00e4 tieteellinen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6 ei typisty esimerkiksi yksitt\u00e4isten viittausk\u00e4yt\u00e4nteiden omaksumiseen, vaan hyv\u00e4ss\u00e4 tieteellisess\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 on kyse toimimisesta osana tieteellist\u00e4 yhteis\u00f6\u00e4 ja oppimisesta toimimaan tieteenalan k\u00e4yt\u00e4nteiden mukaisesti.<\/p>\n\n\n\n Opiskelijoiden ohjaaminen hyv\u00e4\u00e4n tieteelliseen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n on erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ohjatessa opiskelijoita tieteelliseen ty\u00f6n tekemiseen.<\/p>\n\n\n\n Vaatimus merkitsee, ett\u00e4 tutkijan tulee suunnitella, toteuttaa ja dokumentoida tieteellinen toiminta huolellisesti. Monet hyv\u00e4n tieteellisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n loukkaukset liittyv\u00e4t nimenomaan tutkimuksen tekemiseen ja sen raportointiin.<\/p>\n\n\n\n Vilpill\u00e4 tarkoitetaan tutkimustiedon v\u00e4\u00e4ristely\u00e4 ja tutkimuksen yleis\u00f6n harhauttamista. Vilppi luokitellaan HTK2023-ohjeessa sepitt\u00e4miseen, v\u00e4\u00e4ristelyyn ja plagiointiin. Plagioinnilla tarkoitetaan toisen tekem\u00e4n ty\u00f6n tai tutkimusideoiden k\u00e4ytt\u00e4mist\u00e4 ilman lupaa.<\/p>\n\n\n\n Tutkimuksessa tulisi noudattaa mahdollisuuksien mukaan avoimen tieteen periaatteita. Tutkimuksen tekemisen periaatteisiin sis\u00e4ltyy my\u00f6s tutkimusrahoituksen liittyv\u00e4t asianmukaiset k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t. Tutkimusrahoitusta haettaessa on toimittava totuudenmukaisesti ja saatua rahoitusta on k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4 sovitusti. My\u00f6s sidonnaisuuksista ja rahoitusl\u00e4hteist\u00e4 ilmoittaminen tutkittaville ja yhteisty\u00f6kumppaneille on osa hyv\u00e4\u00e4 tieteellist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00e4.<\/p>\n\n\n\n Tutkijalla on velvollisuus kunnioittaa tutkittavia ja heid\u00e4n oikeuksiaan. Tutkimus ei saa ikin\u00e4 vaarantaa tutkittavien terveytt\u00e4 ja turvallisuutta. Jotta tutkittavien oikeudet varmistetaan, voi tutkimus edellytt\u00e4\u00e4 eettist\u00e4 ennakkoarviointia. Tutkimuseettisten ennakkoarviointia tekev\u00e4t tutkimuseettiset toimikunnat<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Tutkimus voi edellytt\u00e4\u00e4 my\u00f6s tutkittavien suostumusta ja erilaisten lupien hankkimista ennen tutkimuksen aineiston keruun aloittamista. It\u00e4-Suomen yliopistolla on valmiita mallipohija k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4ksi tutkittavien suostumukseksi sek\u00e4 tutkimukseen liittyviksi luviksi. N\u00e4m\u00e4 mallit l\u00f6ytyv\u00e4t Heimo-palvelusta (vaatii UEF-kirjautumisen)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Eettiseen tutkimukseen kuuluu my\u00f6s arvostus kollegoita, yhteiskuntaa, ekosysteemej\u00e4, ymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 ja kulttuuriperint\u00f6\u00e4 kohtaan.<\/p>\n\n\n\n HTK2023-ohjeessa on entist\u00e4 selvemmin korostettu tieteenalakohtaisuutta. Ohjeessa todetaan, ett\u00e4 tieteellisess\u00e4 toiminnassa on huomioitava oman tieteenalan s\u00e4\u00e4nn\u00f6t ja ohjeistukset.<\/p>\n\n\n\n Olennainen osa tutkimusaineistojen k\u00e4sittely\u00e4 on tietosuojalains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6n noudattaminen. Jos tutkimuksessa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n henkil\u00f6tietoja, on niit\u00e4 k\u00e4sitelt\u00e4v\u00e4 asianmukaisesti lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6\u00e4 noudattaen ja yliopiston ohjeet huomioiden. Tutkimusta teht\u00e4ess\u00e4 on noudatettava salassapitos\u00e4\u00e4nn\u00f6ksi\u00e4. Viranomaisen toiminnan julkisuudesta annetussa laissa (621\/1999) s\u00e4\u00e4det\u00e4\u00e4n salassa pidett\u00e4vist\u00e4 tiedoista. Salassa pidett\u00e4vi\u00e4 asiakirjoja ovat muun muassa tutkimussuunnitelmat, abstraktit ja raportit tutkimuksen etenemisest\u00e4.<\/p>\n\n\n\n HTK2023-ohje sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 uusia tutkimusaineiston k\u00e4sittelyyn liittyvi\u00e4 periaatteita. Ohjeen mukaan tutkimushankkeissa ja muissa tutkimuksissa tulee sopia kaikkien kumppaneiden kanssa aineistojen omistus- ja k\u00e4ytt\u00f6oikeuksista, k\u00e4sittelyst\u00e4, s\u00e4ilytt\u00e4misest\u00e4 ja mahdollisesta avaamisesta. T\u00e4llaiset sopimukset tulee tehd\u00e4 tutkimuksen aluksi, mutta niit\u00e4 voi olla tarpeen tarkentaa my\u00f6hemmin.<\/p>\n\n\n\n Tieteellist\u00e4 toimintaa k\u00e4ynnistett\u00e4ess\u00e4 on sovittava yhteisist\u00e4 tavoitteista ja eri toimijoiden oikeuksista ja velvollisuuksista. HTK2023 -ohjeen mukaan on kumppaneiden kesken nimenomaisesti sovittava hyv\u00e4n tieteellisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n noudattamisesta, siihen sovellettavista ohjeista ja mahdollisten HTK-loukkausep\u00e4ilyjen k\u00e4sittelyst\u00e4.<\/p>\n\n\n\n1. Yliopiston tulee luoda hyv\u00e4\u00e4 tieteellist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00e4 tukeva toimintaymp\u00e4rist\u00f6.<\/h2>\n\n\n\n
\n
2. Hyv\u00e4 tieteellinen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6 tulee huomioida koulutuksessa, ohjauksessa ja mentoroinnissa.<\/h2>\n\n\n\n
\n
3. Hyv\u00e4 tieteellinen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6 tulee huomioida tieteellisen ty\u00f6n tekemisen eri vaiheissa.<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n
4. Tutkimus tulee toteuttaa eettisten periaatteiden mukaisesti.<\/h2>\n\n\n\n
\n
5. Tutkimusaineistojen k\u00e4sittelyss\u00e4 ja hallinnassa tulee toimia asianmukaisesti.<\/h2>\n\n\n\n
6. Teht\u00e4ess\u00e4 tutkimusta yhteisty\u00f6ss\u00e4 on sovittava hyv\u00e4n tieteellisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6ist\u00e4.<\/h2>\n\n\n\n