{"id":2576,"date":"2024-03-28T12:00:00","date_gmt":"2024-03-28T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576"},"modified":"2024-03-28T13:24:50","modified_gmt":"2024-03-28T11:24:50","slug":"kasitoita-tehdessa-lapsi-tutustuu-toiminnallisesti-arjen-teknologiaan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576","title":{"rendered":"K\u00e4sit\u00f6it\u00e4 tehdess\u00e4 lapsi tutustuu toiminnallisesti arjen teknologiaan"},"content":{"rendered":"\n<p>Varhaiskasvatus suunnitelman perusteiden (OPH, 2022) mukaan k\u00e4sity\u00f6ilmaisua ja -toimintaa tulisi toteuttaa varhaiskasvatuksessa sek\u00e4 teknisen ty\u00f6n, ett\u00e4 tekstiility\u00f6n ty\u00f6tapoja hy\u00f6dynt\u00e4en. Teknologiakasvatuksen tavoitteet ovat hyvin saman suuntaisia k\u00e4sity\u00f6n tavoitteiden kanssa. Teknologiakasvatuksella ei tarkoiteta ainoastaan digitaaliteknologiaan, vaan koko rakennettuun maailmaan ja sen ilmi\u00f6ihin tutustumista. Sek\u00e4 k\u00e4sity\u00f6, ett\u00e4 teknologiakasvatus sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t toiminnallista tutustumista erilaisiin teknologioihin, teknisiin rakenteisiin ja materiaaleihin. Viimeisimm\u00e4n KARVI-arvioinnin mukaan k\u00e4sity\u00f6 on Ilmaisun monet muodot -oppimisen alueen sis\u00e4ll\u00f6ist\u00e4 heikoiten toteutunut varhaiskasvatuksen arjessa. Varhaiskasvatuksessa koetaan, ett\u00e4 osaamista k\u00e4sity\u00f6n sis\u00e4lt\u00f6ihin tutustumiseen olisi, mutta lapsille sopivia materiaaleja ja v\u00e4lineit\u00e4 on niukasti tarjolla (Juutinen, ym., 2021). Ty\u00f6nantajan velvollisuudeksi j\u00e4\u00e4 tarjota riitt\u00e4v\u00e4t puitteet ja resurssit varhaiskasvatussuunnitelman sis\u00e4lt\u00f6jen toteuttamiseksi.<\/p>\n\n\n\n<p>V\u00e4it\u00f6stutkimuksessani tutkin varhaiskasvatuksen ammattilaisten n\u00e4kemyksi\u00e4 k\u00e4sity\u00f6n ja teknologiakasvatuksen sis\u00e4lt\u00f6jen toteutuksesta k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6ss\u00e4. Tutkin mit\u00e4 ja miten k\u00e4sity\u00f6llisi\u00e4 aktiviteetteja ja sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 varhaiskasvatuksessa toteutetaan ja mitk\u00e4 j\u00e4\u00e4v\u00e4t toteutumatta. Lis\u00e4ksi tutkin taustalta l\u00f6ytyvi\u00e4 syit\u00e4. Olen ker\u00e4nnyt aineistoni kunnallisista p\u00e4iv\u00e4kodeista ymp\u00e4ri Suomea. Alustavat tutkimustulokset viittaavat siihen, ett\u00e4 varhaiskasvatuksessa kaivattaisiin parempia mahdollisuuksia toteuttaa k\u00e4sity\u00f6n sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4. K\u00e4sity\u00f6n ja teknologiakasvatuksen sis\u00e4lt\u00f6ihin tutustuminen n\u00e4hd\u00e4\u00e4n t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 sek\u00e4 lasten laaja-alaisen kehittymisen, ett\u00e4 heid\u00e4n tulevaisuutensa n\u00e4k\u00f6kulmasta tarkasteltuna.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"990\" src=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2024\/03\/FBA6DBE2-56B5-412C-BF63-5D0444AE6920-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2600\" style=\"width:460px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2024\/03\/FBA6DBE2-56B5-412C-BF63-5D0444AE6920-1.png 750w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2024\/03\/FBA6DBE2-56B5-412C-BF63-5D0444AE6920-1-227x300.png 227w\" sizes=\"auto, (max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Pienten lasten k\u00e4sity\u00f6llisell\u00e4 toiminnalla on vahva pedagoginen perusta. Fr\u00f6bel, Montessori ja Reggio Emilia pedagogiikan luonut Malaguzzi korostivat oppimisessa havainnointia ja tekem\u00e4ll\u00e4 oppimista, toimeen tarttumista. Lasten ty\u00f6 ja moniaistinen havainnointi on n\u00e4hty t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 oppimisen ja maailman hahmottamisen v\u00e4lineen\u00e4. Suomalaisessa koulutusperinteess\u00e4 k\u00e4sity\u00f6 on ollut oppiaineena mukana aivan peruskoulun alkuajoista asti. Uno Cygnaeuksen (1810-1888) ansiosta k\u00e4sity\u00f6st\u00e4 tuli tasavertainen oppiaine suomalaiseen peruskouluun. Varhaiskasvatuksessa k\u00e4sity\u00f6n ja k\u00e4sill\u00e4 tekemisen ulottuvuus on n\u00e4kynyt esimerkiksi tilasuunnittelussa. P\u00e4iv\u00e4kotien yhteyteen oli tapana rakentaa verstaita ja tiloja muulle luovalle ty\u00f6skentelylle (Turkka, 1980). My\u00f6s vanhemmat ohjaavat asiakirjat nostavat esille esteettisen ilmaisun, hienomotoriikan harjoittamisen ja luovat toiminnot, kuten muovailu, rakentelu, veisto ja luonnonmateriaality\u00f6t. My\u00f6s teknologiakasvatus on ollut perinteisesti osa varhaiskasvatusta. Turvallinen koneiden ja ty\u00f6v\u00e4lineiden k\u00e4ytt\u00f6 sek\u00e4 fysiikan perusasiat ovat osa my\u00f6s pienten lasten kokemusmaailmaa. (Lihr, 1975). On t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 varhaiskasvatuksessa k\u00e4sity\u00f6 n\u00e4hd\u00e4\u00e4n osana koulutuksen jatkumoa muiden opeteltavien sis\u00e4lt\u00f6jen rinnalla.<\/p>\n\n\n\n<p>Monipuolinen k\u00e4sien k\u00e4ytt\u00e4minen tekee aivoille hyv\u00e4\u00e4 (Huotilainen, 2018). Luonnon materiaalien, teosten ja artefaktien k\u00e4sittely sek\u00e4 aikaan saamisen tunne lis\u00e4\u00e4v\u00e4t hyvinvointia. Henkil\u00f6kohtainen kasvu mahdollistuu fyysisten ja kognitiivisten taitojen kehittymisen sek\u00e4 kehon ja tunteiden hallinnan my\u00f6t\u00e4. K\u00e4sit\u00f6iden tekeminen tukee my\u00f6s sosiaalista ja kulttuurista vuorovaikutusta. (P\u00f6ll\u00e4nen, 2015). K\u00e4sity\u00f6toiminta varhaiskasvatuksessa edist\u00e4\u00e4 prosessimaisen ty\u00f6skentelyn hahmottamista suunnittelusta toteutukseen, mik\u00e4 vahvistaa lasten kokemuksellista ja kehollista oppimista sek\u00e4 yhteisty\u00f6taitoja (Yliverronen, 2019).<strong> <\/strong>K\u00e4sity\u00f6t\u00e4 voi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 osana oppimiskokonaisuuksia tukemaan lasten toimijuutta sek\u00e4 konkretisoimaan opeteltavaa asiaa.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"994\" src=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2024\/03\/F3251633-E291-4673-8925-16BEE2FFAE0E-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2596\" style=\"width:425px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2024\/03\/F3251633-E291-4673-8925-16BEE2FFAE0E-1.png 750w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2024\/03\/F3251633-E291-4673-8925-16BEE2FFAE0E-1-226x300.png 226w\" sizes=\"auto, (max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Valitettavasti pienten lasten k\u00e4sity\u00f6t vaikuttavat kapenevan tutkimuskyselyyni vastanneiden ajatuksissa askarteluun ja kuvalliseen ilmaisuun. N\u00e4m\u00e4 taidolliset sis\u00e4ll\u00f6t ovat l\u00e4hell\u00e4 toisiaan, mutta eiv\u00e4t identtisi\u00e4. K\u00e4sity\u00f6n ja teknologiakasvatuksen avulla on mahdollista tutustua laaja-alaisesti arjen teknologiaan, ty\u00f6v\u00e4lineisiin, materiaaleihin ja rakenteisiin, joista koko ihmisen tekem\u00e4 maailma rakentuu. Toteutukseltaan varhaiskasvatuksen k\u00e4sity\u00f6n ei tarvitse olla kouluk\u00e4sity\u00f6t\u00e4, vaikka alkutaitoja voidaan harjoitella ik\u00e4tasoisesti. Usein luovat, lasten omaa ideointia ja ryhm\u00e4ty\u00f6t\u00e4 sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t projektit, olisivat toteutettavissa p\u00e4iv\u00e4kodeissa lasten k\u00e4siin sopivia k\u00e4sity\u00f6v\u00e4lineit\u00e4 ja -ty\u00f6tapoja hy\u00f6dynt\u00e4en. Laaja-alaiset taidot kehittyv\u00e4t ideointia, suunnittelua ja ongelmanratkaisua harjoiteltaessa. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 luomisprosesseja my\u00f6s teknologiakasvatuksen osaksi (Eliasson, 2022).<\/p>\n\n\n\n<p>Laaja-alaisen k\u00e4sity\u00f6llisen toiminnan avulla lasten teknologinen lukutaito harjaantuu ja he oppivat ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n, ett\u00e4 voivat itse vaikuttaa ymp\u00e4r\u00f6iv\u00e4\u00e4n maailmaan ja sen kehitykseen. Ihan kuten kasvatuksessa yleens\u00e4, my\u00f6s k\u00e4sit\u00f6iden ja teknologiakasvatuksen n\u00e4k\u00f6kulmaan tutustuminen aloitetaan l\u00e4helt\u00e4, arjen teknologioita tutkien ja tekem\u00e4ll\u00e4 oppien. Mielikuvituksen, leikin ja luovuuden avulla pienikin lapsi voi p\u00e4\u00e4st\u00e4 ratkaisemaan globaaleja tai arjen ongelmia. Toiminnan keski\u00f6ss\u00e4 ovat moniaistinen tutkiminen, luova tuottaminen ja omien tuotosten sek\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6n kehitt\u00e4mien. Lasten taito voi yll\u00e4tt\u00e4\u00e4, jos heille tarjoaa mahdollisuuden tutkia ja kokeilla!<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Kirjoittaja<\/h5>\n\n\n\n<div class=\"person-card\">\n    \n                    <div class=\"person-card-item\">\n                    <div class=\"person-card-column-left\">\n                                                    <img decoding=\"async\" class=\"person-card-image\" src=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2024\/03\/anne.jpg\" alt=\"Anne Posti\" \/>\n                                            <\/div>\n\n                    <div class=\"person-card-column-right\">\n                                                <p class=\"person-card-name\">Anne Posti, KM<\/p>\n                        \n                                                <p class=\"person-card-position\">Yliopisto-opettaja<\/p>\n                        \n                                                <p class=\"person-card-organisation\">It\u00e4-Suomen yliopisto<\/p>\n                        \n                                                <p class=\"person-card-text\">Annen tutkimuksen kulkua voi seurata instagramissa @ececraftresearch <\/p>\n                        \n                                            <\/div>\n                <\/div>\n                            <\/div>\n\n\n\n<p><strong>L\u00e4hteet:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Eliasson, S., Peterson, L., &amp; Lantz-Andersson, A. (2023). A systematic literature review of empirical research on technology education in early childhood education. <em>International Journal of Technology and Design Education<\/em>, <em>33<\/em>(3), 793\u2013818. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10798-022-09764-z\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10798-022-09764-z<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Fr\u00f6bel, F (1826) Ihmisten kasvatus (suom. Aili Helenius, 2012).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Huotilainen, M., Rankanen, M., Groth, C., Seitamaa-Hakkarainen, P., &amp; M\u00e4kel\u00e4, M. (2018). Why our brains love arts and crafts: Implications of creative practices on psychophysical well-being. FormAkademisk &#8211; Forskningstidsskrift for Design Og Designdidaktikk, <em>11<\/em>(2). <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.7577\/formakademisk.1908\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.7577\/formakademisk.1908<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Juutinen, J., Siippainen, A., Marjanen, J., Sarkkinen, T., Lundkvist, M., Mykk\u00e4nen, A., Raitala, M., Rissanen, M-J., &amp; Ruokonen, I. (2021).&nbsp;Pedagogisia jatkumoita ja ilmaisun iloa! Viisivuotiaiden pedagogiikka ja taito- ja taidekasvatuksen nykytila varhaiskasvatuksessa. (Julkaisut \/ Kansallinen koulutuksen arviointikeskus; No. 9:2021). Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (KARVI).&nbsp;<a href=\"https:\/\/karvi.fi\/publication\/pedagogisia-jatkumoita-ja-ilmaisun-iloa-viisivuotiaiden-pedagogiikka-ja-taito-ja-taidekasvatuksen-nykytila-varhaiskasvatuksessa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/karvi.fi\/publication\/pedagogisia-jatkumoita-ja-ilmaisun-iloa-viisivuotiaiden-pedagogiikka-ja-taito-ja-taidekasvatuksen-nykytila-varhaiskasvatuksessa\/<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Lihr, S. (1975) Iloiset toimintatuokiot. Sosiaalihallitus, Helsinki.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Montessori, M. (1940) Lapsen salaisuus (suom. J.A. Hollo).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Opetushallitus (OPH) (2022). Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2022. M\u00e4\u00e4r\u00e4ykset ja ohjeet 2022:2a <a href=\"https:\/\/www.oph.fi\/sites\/default\/files\/documents\/Varhaiskasvatussuunnitelman_perusteet_2022_2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.oph.fi\/sites\/default\/files\/documents\/Varhaiskasvatussuunnitelman_perusteet_2022_2.pdf<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>P\u00f6ll\u00e4nen, S. (2015). Elements of Crafts that Enhance Well-Being: Textile Craft Makers\u2019 Descriptions of Their Leisure Activity. <em>Journal of Leisure Research<\/em>, <em>47<\/em>(1), 58\u201378. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00222216.2015.11950351\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00222216.2015.11950351<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Smidt, S. (2013). Introducing Malaguzzi exploring the life and work of Reggio Emilia\u2019s founding father. Routledge,.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Simpanen, M-R. K\u00e4sity\u00f6n opetus suomalaiskouluissa 1800-luvulta nykyp\u00e4iviin. <a href=\"https:\/\/www3.jkl.fi\/craft\/craftmuseum\/kassaatko\/simpanen.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www3.jkl.fi\/craft\/craftmuseum\/kassaatko\/simpanen.pdf<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Turkka, M. (toim.) (1980) Lasten p\u00e4iv\u00e4koti- tilat, kalusteet ja v\u00e4lineet.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Yliverronen, V. (2019). Esiopetuksen k\u00e4sity\u00f6\u202f: kolme tapaustutkimusta esikoululaisista k\u00e4sity\u00f6teht\u00e4vien parissa. Helsingin yliopisto.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Varhaiskasvatus suunnitelman perusteiden (OPH, 2022) mukaan k\u00e4sity\u00f6ilmaisua ja -toimintaa tulisi toteuttaa varhaiskasvatuksessa sek\u00e4 teknisen ty\u00f6n, ett\u00e4 tekstiility\u00f6n ty\u00f6tapoja hy\u00f6dynt\u00e4en. Teknologiakasvatuksen tavoitteet ovat hyvin saman suuntaisia k\u00e4sity\u00f6n tavoitteiden kanssa. Teknologiakasvatuksella ei tarkoiteta ainoastaan digitaaliteknologiaan, vaan koko rakennettuun maailmaan ja sen ilmi\u00f6ihin tutustumista. Sek\u00e4 k\u00e4sity\u00f6, ett\u00e4 teknologiakasvatus sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t toiminnallista tutustumista erilaisiin teknologioihin, teknisiin rakenteisiin ja materiaaleihin. Viimeisimm\u00e4n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":257,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2576","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>K\u00e4sit\u00f6it\u00e4 tehdess\u00e4 lapsi tutustuu toiminnallisesti arjen teknologiaan - Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"K\u00e4sit\u00f6it\u00e4 tehdess\u00e4 lapsi tutustuu toiminnallisesti arjen teknologiaan - Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Varhaiskasvatus suunnitelman perusteiden (OPH, 2022) mukaan k\u00e4sity\u00f6ilmaisua ja -toimintaa tulisi toteuttaa varhaiskasvatuksessa sek\u00e4 teknisen ty\u00f6n, ett\u00e4 tekstiility\u00f6n ty\u00f6tapoja hy\u00f6dynt\u00e4en. Teknologiakasvatuksen tavoitteet ovat hyvin saman suuntaisia k\u00e4sity\u00f6n tavoitteiden kanssa. Teknologiakasvatuksella ei tarkoiteta ainoastaan digitaaliteknologiaan, vaan koko rakennettuun maailmaan ja sen ilmi\u00f6ihin tutustumista. Sek\u00e4 k\u00e4sity\u00f6, ett\u00e4 teknologiakasvatus sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t toiminnallista tutustumista erilaisiin teknologioihin, teknisiin rakenteisiin ja materiaaleihin. Viimeisimm\u00e4n [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-03-28T10:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-03-28T11:24:50+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2024\/03\/FBA6DBE2-56B5-412C-BF63-5D0444AE6920-1.png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Parasta_aikaa\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Parasta_aikaa\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=2576#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=2576\"},\"author\":{\"name\":\"Parasta_aikaa\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/bc691df0f10ff8a79fdf36fae739c625\"},\"headline\":\"K\u00e4sit\u00f6it\u00e4 tehdess\u00e4 lapsi tutustuu toiminnallisesti arjen teknologiaan\",\"datePublished\":\"2024-03-28T10:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-03-28T11:24:50+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=2576\"},\"wordCount\":983,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=2576#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/93\\\/2024\\\/03\\\/FBA6DBE2-56B5-412C-BF63-5D0444AE6920-1.png\",\"articleSection\":[\"Uncategorized\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=2576#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=2576\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=2576\",\"name\":\"K\u00e4sit\u00f6it\u00e4 tehdess\u00e4 lapsi tutustuu toiminnallisesti arjen teknologiaan - Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=2576#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=2576#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/93\\\/2024\\\/03\\\/FBA6DBE2-56B5-412C-BF63-5D0444AE6920-1.png\",\"datePublished\":\"2024-03-28T10:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-03-28T11:24:50+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/bc691df0f10ff8a79fdf36fae739c625\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=2576#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=2576\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=2576#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/93\\\/2024\\\/03\\\/FBA6DBE2-56B5-412C-BF63-5D0444AE6920-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/93\\\/2024\\\/03\\\/FBA6DBE2-56B5-412C-BF63-5D0444AE6920-1.png\",\"width\":750,\"height\":990},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=2576#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"K\u00e4sit\u00f6it\u00e4 tehdess\u00e4 lapsi tutustuu toiminnallisesti arjen teknologiaan\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/\",\"name\":\"Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/bc691df0f10ff8a79fdf36fae739c625\",\"name\":\"Parasta_aikaa\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?author=257\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"K\u00e4sit\u00f6it\u00e4 tehdess\u00e4 lapsi tutustuu toiminnallisesti arjen teknologiaan - Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"K\u00e4sit\u00f6it\u00e4 tehdess\u00e4 lapsi tutustuu toiminnallisesti arjen teknologiaan - Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa","og_description":"Varhaiskasvatus suunnitelman perusteiden (OPH, 2022) mukaan k\u00e4sity\u00f6ilmaisua ja -toimintaa tulisi toteuttaa varhaiskasvatuksessa sek\u00e4 teknisen ty\u00f6n, ett\u00e4 tekstiility\u00f6n ty\u00f6tapoja hy\u00f6dynt\u00e4en. Teknologiakasvatuksen tavoitteet ovat hyvin saman suuntaisia k\u00e4sity\u00f6n tavoitteiden kanssa. Teknologiakasvatuksella ei tarkoiteta ainoastaan digitaaliteknologiaan, vaan koko rakennettuun maailmaan ja sen ilmi\u00f6ihin tutustumista. Sek\u00e4 k\u00e4sity\u00f6, ett\u00e4 teknologiakasvatus sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t toiminnallista tutustumista erilaisiin teknologioihin, teknisiin rakenteisiin ja materiaaleihin. Viimeisimm\u00e4n [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576","og_site_name":"Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa","article_published_time":"2024-03-28T10:00:00+00:00","article_modified_time":"2024-03-28T11:24:50+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2024\/03\/FBA6DBE2-56B5-412C-BF63-5D0444AE6920-1.png","type":"","width":"","height":""}],"author":"Parasta_aikaa","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Parasta_aikaa","Arvioitu lukuaika":"6 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576"},"author":{"name":"Parasta_aikaa","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/#\/schema\/person\/bc691df0f10ff8a79fdf36fae739c625"},"headline":"K\u00e4sit\u00f6it\u00e4 tehdess\u00e4 lapsi tutustuu toiminnallisesti arjen teknologiaan","datePublished":"2024-03-28T10:00:00+00:00","dateModified":"2024-03-28T11:24:50+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576"},"wordCount":983,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2024\/03\/FBA6DBE2-56B5-412C-BF63-5D0444AE6920-1.png","articleSection":["Uncategorized"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576","name":"K\u00e4sit\u00f6it\u00e4 tehdess\u00e4 lapsi tutustuu toiminnallisesti arjen teknologiaan - Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2024\/03\/FBA6DBE2-56B5-412C-BF63-5D0444AE6920-1.png","datePublished":"2024-03-28T10:00:00+00:00","dateModified":"2024-03-28T11:24:50+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/#\/schema\/person\/bc691df0f10ff8a79fdf36fae739c625"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576#primaryimage","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2024\/03\/FBA6DBE2-56B5-412C-BF63-5D0444AE6920-1.png","contentUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2024\/03\/FBA6DBE2-56B5-412C-BF63-5D0444AE6920-1.png","width":750,"height":990},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=2576#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"K\u00e4sit\u00f6it\u00e4 tehdess\u00e4 lapsi tutustuu toiminnallisesti arjen teknologiaan"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/","name":"Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/#\/schema\/person\/bc691df0f10ff8a79fdf36fae739c625","name":"Parasta_aikaa","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?author=257"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2576","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/257"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2576"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2576\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2627,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2576\/revisions\/2627"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2576"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2576"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}