{"id":1086,"date":"2021-05-31T12:00:47","date_gmt":"2021-05-31T09:00:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086"},"modified":"2021-05-31T10:58:19","modified_gmt":"2021-05-31T07:58:19","slug":"vaikuttava-kayttaytymisen-tuki-edellyttaa-toimintakulttuurin-muutosta-provarhaiskasvatus-toimintamalli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086","title":{"rendered":"Vaikuttava k\u00e4ytt\u00e4ytymisen tuki edellytt\u00e4\u00e4 toimintakulttuurin muutosta: ProVarhaiskasvatus -toimintamalli"},"content":{"rendered":"<p><em>Kirjoittajat KT, VEO Noora Heiskanen ja KT, EO Anne Karhu tutkivat n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa ProVarhaiskasvatus -toimintamallia. <\/em><\/p>\n<div id=\"attachment_1089\" style=\"width: 970px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-1089\" class=\"size-full wp-image-1089\" src=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Noora_Anne_1.jpg\" alt=\"\" width=\"960\" height=\"638\" srcset=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Noora_Anne_1.jpg 960w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Noora_Anne_1-300x199.jpg 300w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Noora_Anne_1-768x510.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><p id=\"caption-attachment-1089\" class=\"wp-caption-text\">Kuvituskuva1. Pixabay<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: justify\">Kun lapsi tarvitsee kehityksen ja oppimisen varmistamiseksi tukea varhaiskasvatuksessa, tulee tuen olla vaikuttavaa ja n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa, ett\u00e4 k\u00e4ytettyjen tuen menetelmien tulee pohjautua tutkimustietoon ja niiden positiivista vaikutuksista lapsille tulee olla n\u00e4ytt\u00f6\u00e4. K\u00e4ytt\u00e4ytymisen tukemisen osalta suomalaisessa varhaiskasvatuksessa on todettu olevan n\u00e4ilt\u00e4 osin puutteita, sill\u00e4 k\u00e4ytetyt sosioemotionaalisten taitojen tukemisen menetelm\u00e4t eiv\u00e4t selvityksen (M\u00e4\u00e4tt\u00e4 ym., 2017) mukaan ole n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvia eik\u00e4 n\u00e4iden taitojen tukeminen ole systemaattista.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Yksi keskeinen tutkimukseen pohjaava tieto k\u00e4ytt\u00e4ytymisen tukemiseen liittyen on, ett\u00e4 lapsen k\u00e4ytt\u00e4ytymisen haasteiden menestyksek\u00e4s tukeminen edellytt\u00e4\u00e4 toimintakulttuurin ja pedagogisten k\u00e4yt\u00e4nteiden muutosta. K\u00e4ytt\u00e4ytyminen miellet\u00e4\u00e4n helposti yksitt\u00e4isen lapsen toteuttamaksi toiminnaksi ja k\u00e4ytt\u00e4ytymisen tuki t\u00e4st\u00e4 seuraten lapsen tukemiseksi k\u00e4ytt\u00e4ytym\u00e4\u00e4n tulevaisuudessa toivotummalla tavalla. Tosiasiassa k\u00e4ytt\u00e4ytyminen, niin toivottu kuin ei toivottu, on sosiaalinen ja tilannesidonnainen tapahtuma, jossa ovat mukana sek\u00e4 lapsi ett\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6, muut ihmiset, pedagogiset toimintatavat ja vuorovaikutuksen tavat.<\/p>\n<p><strong>ProVarhaiskasvatus -toimintamalli sosioemotionaalisten taitojen tutkimusperustaisen tukemisen keinona<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Positiivisesti ryhm\u00e4ss\u00e4 oppiva varhaiskasvatus eli ProVaka on It\u00e4-Suomen yliopiston, Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston ja Niilo M\u00e4ki Instituutin yhteisty\u00f6ss\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4 koulutus- ja ohjauskokonaisuus, jonka tavoitteena on rakentaa koko p\u00e4iv\u00e4kodin yhteinen toimintamalli sosiaalisten taitojen vahvistamiseen. ProVaka -toimintamalli perustuu p\u00e4iv\u00e4kodissa teht\u00e4v\u00e4\u00e4n kehitt\u00e4misty\u00f6h\u00f6n, jonka selk\u00e4rangan muodostaa p\u00e4iv\u00e4kodin ammattilaisista koostuva ProVaka -tiimi ja tiimin saama ohjauksellinen tuki ProVaka -ohjaajalta. Tiimin johdolla koko p\u00e4iv\u00e4kodin ty\u00f6yhteis\u00f6 aloittaa yhteisten k\u00e4ytt\u00e4ytymisodotusten ja niist\u00e4 johdettujen tilannekohtaisten toimintaohjeiden muodostamisen ja opettamisen lapsille sek\u00e4 kohdennetun positiivisen palautteen antamisen. Keskeinen ty\u00f6tapa on onnistumisten huomaaminen niin lasten kuin ty\u00f6kavereiden toiminnassa. ProVaka -toimintamalliin sis\u00e4llytet\u00e4\u00e4n my\u00f6s yhdess\u00e4 sovitut keinot lasten ei-toivottuun k\u00e4ytt\u00e4ytymiseen puuttumiseen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">ProVaka -kehitt\u00e4misty\u00f6n tavoitteena on v\u00e4hent\u00e4\u00e4 varhaiskasvatuksessa koettuja k\u00e4ytt\u00e4ytymisen ongelmia ja lis\u00e4t\u00e4 varhaiskasvatuksen ty\u00f6yhteis\u00f6n kaikkien j\u00e4senten yhteist\u00e4 sitoutumista opetettaviin sosiaalisiin taitoihin. Toimintamalli vahvistaa my\u00f6s varhaiskasvatuksen inklusiivista toimintaymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 sek\u00e4 tukee toimintakulttuurin kehittymist\u00e4 sosiaalisia taitoja arvostavaksi ja henkil\u00f6st\u00f6n yhdenmukaisia ohjauksen tapoja hy\u00f6dynt\u00e4v\u00e4ksi. Teoreettisesti toimintamallin taustalta voidaan tunnistaa ekologinen psykologian keskeisi\u00e4 teoreettisia perusteita ja lis\u00e4ksi se nojaa vahvasti k\u00e4ytt\u00e4ytymispsykologisen tiedon hy\u00f6dynt\u00e4miseen varhais-kasvatuksen ammattilaisen ty\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n<div id=\"attachment_1092\" style=\"width: 970px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-1092\" class=\"size-full wp-image-1092\" src=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Noora_Anne2.jpg\" alt=\"\" width=\"960\" height=\"638\" srcset=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Noora_Anne2.jpg 960w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Noora_Anne2-300x199.jpg 300w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Noora_Anne2-768x510.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><p id=\"caption-attachment-1092\" class=\"wp-caption-text\">Kuvituskuva2. Pixabay<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>ProVaka -toimintamallia koskevat tutkimustulokset lupaavia<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">ProVaka -toimintamallin k\u00e4ytett\u00e4vyytt\u00e4 ja vaikuttavuutta on tutkittu kahdessa Opetushallituksen rahoittamassa tutkimus- ja kehitt\u00e4mishankkeessa vuosina 2018-2020. Pilottitutkimus vuosina 2018-2019 avasi p\u00e4iv\u00e4kotien vaiheittaista kehittymist\u00e4 ProVaka -toimintakulttuurin rakentamisessa ja lasten osallisuuden huomioimista 20 it\u00e4suomalaisessa p\u00e4iv\u00e4kodissa. Alustava tulokset osoittavat, ett\u00e4 ProVaka -toimintamallin avulla lasten ja ammattilaisten yhteisty\u00f6ss\u00e4 rakentui toimintakulttuuri, jossa lapselle muodostuu parhaimmillaan aktiivinen ja aloitteellinen rooli toimintakulttuurin kehitt\u00e4misess\u00e4 (Karhu, Heiskanen &amp; N\u00e4rhi, 2021). Pilottitutkimuksessa toimintamallin hyv\u00e4ksytt\u00e4vyys ja fideliteetti, eli toimintamallin toteuttamisen laadukkuus, todettiin my\u00f6s hyviksi (Karhu ym., 2021).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Vuosina 2019 \u2013 2020 ProVaka -toimintamallin vaikuttavuutta lasten k\u00e4ytt\u00e4ytymiseen tutkittiin satunnaistetun koe-kontrolli -asetelman avulla. T\u00e4ss\u00e4 tutkimuksessa oli mukana yli 80 p\u00e4iv\u00e4kotiryhm\u00e4\u00e4 ymp\u00e4ri Suomen. Ensimm\u00e4iset tutkimushavainnot hankkeesta vahvistavat aiempia havaintoja siit\u00e4, ett\u00e4 aikuisten antaman positiivisen palautteen m\u00e4\u00e4r\u00e4n lis\u00e4\u00e4ntyminen voidaan havaita jo parin kuukauden intensiivisen ty\u00f6skentelyn j\u00e4lkeen. Niiss\u00e4 p\u00e4iv\u00e4kodeissa, joissa ProVaka -toimintamallia toteutettiin hyv\u00e4ll\u00e4 fideliteetill\u00e4, havaittiin muutoksia my\u00f6s lasten k\u00e4ytt\u00e4ytymisess\u00e4 sek\u00e4 varhaiskasvatuksen ammattilaisten arvioissa lasten k\u00e4ytt\u00e4ytymisen haastavuudesta. Toisaalta ProVaka -toimintamallin menestyksek\u00e4s toteuttaminen ja hyv\u00e4n fideliteetin saavuttamien edellytt\u00e4\u00e4 ammattilaisilta vahvaa sitoutumista ja pitk\u00e4j\u00e4nteist\u00e4 ty\u00f6skentely\u00e4.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Keskeinen tutkimushavaintomme molemmista tutkimushankkeista oli se, ett\u00e4 varhaiskasvatuksen henkil\u00f6kunta ymp\u00e4ri Suomen koki ProVaka -toimintamallin hyv\u00e4ksytt\u00e4v\u00e4ksi tavaksi tukea lasten sosiaalisten taitojen oppimista. Tutkimusryhm\u00e4mme on my\u00f6s saanut varhaiskasvatuksen kent\u00e4lt\u00e4 paljon kannustavaa palautetta ProVaka -toimintamallin kehitt\u00e4mis- ja tutkimusty\u00f6n jatkamiseksi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Kirjoittajat<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-1095\" src=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Heiskanen-CV-kuva.jpg\" alt=\"\" width=\"309\" height=\"309\" srcset=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Heiskanen-CV-kuva.jpg 2017w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Heiskanen-CV-kuva-300x300.jpg 300w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Heiskanen-CV-kuva-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Heiskanen-CV-kuva-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Heiskanen-CV-kuva-768x768.jpg 768w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Heiskanen-CV-kuva-1536x1536.jpg 1536w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Heiskanen-CV-kuva-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 309px) 100vw, 309px\" \/><\/p>\n<p class=\"xxmsonormal\">Noora Heiskanen, KT, VEO<br \/>\nYliopistotutkija (erityispedagogiikka) 1.8.2021 alkaen<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-1098\" src=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Karhu-Anne-003.jpg\" alt=\"\" width=\"297\" height=\"446\" srcset=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Karhu-Anne-003.jpg 1466w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Karhu-Anne-003-200x300.jpg 200w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Karhu-Anne-003-682x1024.jpg 682w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Karhu-Anne-003-768x1153.jpg 768w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Karhu-Anne-003-1024x1536.jpg 1024w, https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Karhu-Anne-003-1365x2048.jpg 1365w\" sizes=\"auto, (max-width: 297px) 100vw, 297px\" \/><\/p>\n<p>Anne Karhu, KT<br \/>\nTutkijatohtori (erityispedagogiikka)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L\u00e4hteet<\/p>\n<p>Karhu, A., Heiskanen, N., &amp; N\u00e4rhi, V. (2021). Kohti sosioemotionaalisia taitoja ja lasten osallisuutta tukevaa toimintakulttuuria: ProVaka-toimintamallin pilottivaiheen analyysi. Journal of Early Childhood Education Research, 10(1), 83-113. Avoimesti saatavilla osoitteessa: <a href=\"https:\/\/jecer.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Karhu-Heiskanen-Narhi-Issue10-1.pdf\">https:\/\/jecer.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Karhu-Heiskanen-Narhi-Issue10-1.pdf<\/a><\/p>\n<p>M\u00e4\u00e4tt\u00e4, S., Koivula, M., Huttunen, K., Paananen, M., N\u00e4rhi, V., Laakso, M.-L., &amp; Savolainen, H. (2017). Lasten sosioemotionaalisten taitojen tukeminen varhaiskasvatuksessa. Tilannekartoitus. Raportit ja selvitykset 2017:17. Helsinki: Opetushallitus. Saatavilla: <a href=\"http:\/\/oph.fi\/julkaisut\/2017\/lasten_sosioemotionaalisten_taitojen_tukeminen_varhaiskasvatuksessa\">http:\/\/oph.fi\/julkaisut\/2017\/lasten_sosioemotionaalisten_taitojen_tukeminen_varhaiskasvatuksessa<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kirjoittajat KT, VEO Noora Heiskanen ja KT, EO Anne Karhu tutkivat n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa ProVarhaiskasvatus -toimintamallia. Kun lapsi tarvitsee kehityksen ja oppimisen varmistamiseksi tukea varhaiskasvatuksessa, tulee tuen olla vaikuttavaa ja n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa, ett\u00e4 k\u00e4ytettyjen tuen menetelmien tulee pohjautua tutkimustietoon ja niiden positiivista vaikutuksista lapsille tulee olla n\u00e4ytt\u00f6\u00e4. K\u00e4ytt\u00e4ytymisen tukemisen osalta suomalaisessa varhaiskasvatuksessa on todettu [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":257,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1086","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Vaikuttava k\u00e4ytt\u00e4ytymisen tuki edellytt\u00e4\u00e4 toimintakulttuurin muutosta: ProVarhaiskasvatus -toimintamalli - Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Vaikuttava k\u00e4ytt\u00e4ytymisen tuki edellytt\u00e4\u00e4 toimintakulttuurin muutosta: ProVarhaiskasvatus -toimintamalli - Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kirjoittajat KT, VEO Noora Heiskanen ja KT, EO Anne Karhu tutkivat n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa ProVarhaiskasvatus -toimintamallia. Kun lapsi tarvitsee kehityksen ja oppimisen varmistamiseksi tukea varhaiskasvatuksessa, tulee tuen olla vaikuttavaa ja n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa, ett\u00e4 k\u00e4ytettyjen tuen menetelmien tulee pohjautua tutkimustietoon ja niiden positiivista vaikutuksista lapsille tulee olla n\u00e4ytt\u00f6\u00e4. K\u00e4ytt\u00e4ytymisen tukemisen osalta suomalaisessa varhaiskasvatuksessa on todettu [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-05-31T09:00:47+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Noora_Anne_1.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Parasta_aikaa\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Parasta_aikaa\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=1086#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=1086\"},\"author\":{\"name\":\"Parasta_aikaa\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/bc691df0f10ff8a79fdf36fae739c625\"},\"headline\":\"Vaikuttava k\u00e4ytt\u00e4ytymisen tuki edellytt\u00e4\u00e4 toimintakulttuurin muutosta: ProVarhaiskasvatus -toimintamalli\",\"datePublished\":\"2021-05-31T09:00:47+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=1086\"},\"wordCount\":757,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=1086#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/93\\\/2021\\\/05\\\/Noora_Anne_1.jpg\",\"articleSection\":[\"Uncategorized\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=1086#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=1086\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=1086\",\"name\":\"Vaikuttava k\u00e4ytt\u00e4ytymisen tuki edellytt\u00e4\u00e4 toimintakulttuurin muutosta: ProVarhaiskasvatus -toimintamalli - Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=1086#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=1086#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/93\\\/2021\\\/05\\\/Noora_Anne_1.jpg\",\"datePublished\":\"2021-05-31T09:00:47+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/bc691df0f10ff8a79fdf36fae739c625\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=1086#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=1086\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=1086#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/93\\\/2021\\\/05\\\/Noora_Anne_1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/93\\\/2021\\\/05\\\/Noora_Anne_1.jpg\",\"width\":960,\"height\":638,\"caption\":\"Kuvituskuva1. Pixabay\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?p=1086#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Vaikuttava k\u00e4ytt\u00e4ytymisen tuki edellytt\u00e4\u00e4 toimintakulttuurin muutosta: ProVarhaiskasvatus -toimintamalli\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/\",\"name\":\"Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/bc691df0f10ff8a79fdf36fae739c625\",\"name\":\"Parasta_aikaa\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\\\/?author=257\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Vaikuttava k\u00e4ytt\u00e4ytymisen tuki edellytt\u00e4\u00e4 toimintakulttuurin muutosta: ProVarhaiskasvatus -toimintamalli - Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Vaikuttava k\u00e4ytt\u00e4ytymisen tuki edellytt\u00e4\u00e4 toimintakulttuurin muutosta: ProVarhaiskasvatus -toimintamalli - Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa","og_description":"Kirjoittajat KT, VEO Noora Heiskanen ja KT, EO Anne Karhu tutkivat n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa ProVarhaiskasvatus -toimintamallia. Kun lapsi tarvitsee kehityksen ja oppimisen varmistamiseksi tukea varhaiskasvatuksessa, tulee tuen olla vaikuttavaa ja n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa, ett\u00e4 k\u00e4ytettyjen tuen menetelmien tulee pohjautua tutkimustietoon ja niiden positiivista vaikutuksista lapsille tulee olla n\u00e4ytt\u00f6\u00e4. K\u00e4ytt\u00e4ytymisen tukemisen osalta suomalaisessa varhaiskasvatuksessa on todettu [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086","og_site_name":"Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa","article_published_time":"2021-05-31T09:00:47+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Noora_Anne_1.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"Parasta_aikaa","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Parasta_aikaa","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086"},"author":{"name":"Parasta_aikaa","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/#\/schema\/person\/bc691df0f10ff8a79fdf36fae739c625"},"headline":"Vaikuttava k\u00e4ytt\u00e4ytymisen tuki edellytt\u00e4\u00e4 toimintakulttuurin muutosta: ProVarhaiskasvatus -toimintamalli","datePublished":"2021-05-31T09:00:47+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086"},"wordCount":757,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Noora_Anne_1.jpg","articleSection":["Uncategorized"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086","name":"Vaikuttava k\u00e4ytt\u00e4ytymisen tuki edellytt\u00e4\u00e4 toimintakulttuurin muutosta: ProVarhaiskasvatus -toimintamalli - Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Noora_Anne_1.jpg","datePublished":"2021-05-31T09:00:47+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/#\/schema\/person\/bc691df0f10ff8a79fdf36fae739c625"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086#primaryimage","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Noora_Anne_1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2021\/05\/Noora_Anne_1.jpg","width":960,"height":638,"caption":"Kuvituskuva1. Pixabay"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?p=1086#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Vaikuttava k\u00e4ytt\u00e4ytymisen tuki edellytt\u00e4\u00e4 toimintakulttuurin muutosta: ProVarhaiskasvatus -toimintamalli"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/","name":"Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/#\/schema\/person\/bc691df0f10ff8a79fdf36fae739c625","name":"Parasta_aikaa","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/?author=257"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1086","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/257"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1086"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1086\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1107,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1086\/revisions\/1107"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1086"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1086"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/parasta-aikaa-varhaiskasvatuksessa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1086"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}