{"id":209,"date":"2020-01-30T12:57:40","date_gmt":"2020-01-30T12:57:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/?p=209"},"modified":"2020-02-04T08:48:07","modified_gmt":"2020-02-04T08:48:07","slug":"tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/","title":{"rendered":"Tutkimustoiminta #paraskoulu-hankkeessa"},"content":{"rendered":"<h2>Ohjausosaamisen vaikutus opettajien toimijuuden muutoksissa<\/h2>\n<div id=\"attachment_61\" style=\"width: 235px\" class=\"wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-61\" class=\"wp-image-61 size-medium\" src=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-content\/uploads\/sites\/119\/2020\/01\/01577a92-6d34-4ad8-b6ec-f764edf8074b-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-content\/uploads\/sites\/119\/2020\/01\/01577a92-6d34-4ad8-b6ec-f764edf8074b-225x300.jpg 225w, https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-content\/uploads\/sites\/119\/2020\/01\/01577a92-6d34-4ad8-b6ec-f764edf8074b-768x1024.jpg 768w, https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-content\/uploads\/sites\/119\/2020\/01\/01577a92-6d34-4ad8-b6ec-f764edf8074b.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><p id=\"caption-attachment-61\" class=\"wp-caption-text\">Sanna Vehvil\u00e4inen: Hyv\u00e4n ohjauksen elementit<\/p><\/div>\n<p><strong>Hankkeen vaikutuksia voi tarkastella\u00a0kolmesta n\u00e4k\u00f6kulmasta:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Opettajat:\u00a0<span>miten ohjauskoulutus vaikuttaa opettajien osaamiseen ja toimijuuteen? Opettajat ovat yht\u00e4\u00e4lt\u00e4 oppilaiden kohtaajia<\/span><span>\u00a0koulun ohjauksellisissa tilanteissa<\/span><span>, toisaalta koulun pedagogisen kulttuurin rakentajia.<\/span><\/li>\n<li>Oppilaat<span style=\"font-size: 1rem\">: millainen on oppilaiden toimijuuden muutos? Vaikuttaako opettajien ohjausosaamisen lis\u00e4\u00e4minen ja pedagogisen kulttuurin kehitt\u00e4minen oppilaiden toimijuuteen<\/span><span style=\"font-size: 1rem\">?<\/span><\/li>\n<li>Kouluyhteis\u00f6<span>: mit\u00e4 vaikutuksia hankkeella on koulun toimintakulttuuriin? Koska hankkeessa rehtorien toiminta on erotettu omaksi\u00a0<\/span><span>toteutuksekseen, kouluyhteis\u00f6n\u00a0<\/span><span>muutosten\u00a0<\/span><span>arviointia ei p\u00e4\u00e4st\u00e4 toteuttamaan kovin laajasti<\/span><span>. T\u00e4ss\u00e4 niit\u00e4 tarkastellaan opettajien arvioiden kautta, osana heid\u00e4n ohjaustietoisuuttaan.<\/span><span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tutkimuksen teoreettinen perusta<\/strong><\/p>\n<p><span class=\"TextRun SCXW149400697 BCX7\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\"><span class=\"NormalTextRun SCXW149400697 BCX7\">Tutkimuksen yleisen\u00e4 j\u00e4sent\u00e4j\u00e4n\u00e4 on\u00a0<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW149400697 BCX7\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\"><span class=\"NormalTextRun SCXW149400697 BCX7\">t<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW149400697 BCX7\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\"><span class=\"NormalTextRun SCXW149400697 BCX7\">oiminnan teoria<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW149400697 BCX7\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\"><span class=\"NormalTextRun SCXW149400697 BCX7\">, jossa inhimillist\u00e4 yhteistoimintaa tarkastellaan yhteisin\u00e4 ponnistuksina jonkin kohteen \u00e4\u00e4rell\u00e4<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW149400697 BCX7\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\"><span class=\"NormalTextRun SCXW149400697 BCX7\">\u00a0<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW149400697 BCX7\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\"><span class=\"NormalTextRun SCXW149400697 BCX7\">erilaisissa toimintaj\u00e4rjestelmiss\u00e4 ja niiden rajoilla<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW149400697 BCX7\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\"><span class=\"NormalTextRun SCXW149400697 BCX7\">\u00a0ja niiss\u00e4 toteutuvissa kohtaamisissa<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW149400697 BCX7\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\"><span class=\"NormalTextRun SCXW149400697 BCX7\">. Keskeis<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW149400697 BCX7\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\"><span class=\"NormalTextRun SCXW149400697 BCX7\">t\u00e4<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW149400697 BCX7\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\"><span class=\"NormalTextRun SCXW149400697 BCX7\">\u00a0on ajatus\u00a0<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW149400697 BCX7\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\"><span class=\"NormalTextRun SCXW149400697 BCX7\">toiminnan kohteesta toimintaa vahvasti m\u00e4\u00e4ritt\u00e4v\u00e4n\u00e4 tekij\u00e4n\u00e4 ja jaetun kohteen merkityksest\u00e4 yhteistoiminnan onnistumiselle\u00a0<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW149400697 BCX7\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\"><span class=\"NormalTextRun SCXW149400697 BCX7\">ja siihen kiinnittymiselle.<\/span><\/span><\/p>\n<p>Vuorovaikutusilmi\u00f6it\u00e4 j\u00e4sennet\u00e4\u00e4n hankkeessa etnometodologisen keskustelunanalyysin, etenkin nk. institutionaalisen vuorovaikutuksen k\u00e4sittein ja keinoin. T\u00e4m\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulma muistuttaa my\u00f6s siit\u00e4, ett\u00e4 vuorovaikutus tyypillisesti j\u00e4sentyy useiden ristiriitaisten pyrkimysten ja tavoitteiden risteyksess\u00e4, ja yhteistoiminnan onnistuminen on aikaansaannos, ei itsest\u00e4\u00e4nselvyys. Ohjaustaito todentuu viime k\u00e4dess\u00e4 vuorovaikutustilanteissa.<\/p>\n<p>Ohjausta j\u00e4sennet\u00e4\u00e4n laaja-alaisen ohjauksen mallin pohjalta. Ohjaus ymm\u00e4rret\u00e4\u00e4n yhteistoimintana, jossa tietoisin ja systemaattisin tavoin rakennetaan ja edistet\u00e4\u00e4n ohjattavalle merkityksellisi\u00e4 oppimis- ja ty\u00f6prosesseja siten, ett\u00e4 ohjattavan toimijuus ja osallisuustaju vahvistuvat.<\/p>\n<p>Toivottua muutosta j\u00e4sennet\u00e4\u00e4n toimijuuden muutoksena. Useat ohjausteoriat ja mallinnukset j\u00e4sent\u00e4v\u00e4t ohjausta toimijuuden muutoksen mahdollistajana. Toimijuuden k\u00e4site on v\u00e4lj\u00e4 ja tunnistaa yksil\u00f6llist\u00e4 vaihtelua. Toimijuuden muutos voi n\u00e4ky\u00e4 tiet\u00e4misen, taitamisen, asennoitumisen, osallisuuden, vaikuttamisen tai identiteetin muutoksina ja eri yhteis\u00f6iss\u00e4 ja yksil\u00f6ill\u00e4 se muovautuu eri tavoin.<\/p>\n<p>Metodisesti tutkimus toteutetaan design-tutkimuksen sek\u00e4 nk. formatiivisen intervention hengess\u00e4 yhteiskehittelyn\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ohjausosaamisen vaikutus opettajien toimijuuden muutoksissa Hankkeen vaikutuksia voi tarkastella\u00a0kolmesta n\u00e4k\u00f6kulmasta: Opettajat:\u00a0miten ohjauskoulutus vaikuttaa opettajien osaamiseen ja toimijuuteen? Opettajat ovat yht\u00e4\u00e4lt\u00e4 oppilaiden kohtaajia\u00a0koulun ohjauksellisissa tilanteissa, toisaalta koulun pedagogisen kulttuurin rakentajia. Oppilaat: millainen on oppilaiden toimijuuden muutos? Vaikuttaako opettajien ohjausosaamisen lis\u00e4\u00e4minen ja pedagogisen kulttuurin kehitt\u00e4minen oppilaiden toimijuuteen? Kouluyhteis\u00f6: mit\u00e4 vaikutuksia hankkeella on koulun toimintakulttuuriin? Koska hankkeessa rehtorien [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":305,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-209","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutkimus"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Tutkimustoiminta #paraskoulu-hankkeessa - Paraskoulu<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tutkimustoiminta #paraskoulu-hankkeessa - Paraskoulu\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ohjausosaamisen vaikutus opettajien toimijuuden muutoksissa Hankkeen vaikutuksia voi tarkastella\u00a0kolmesta n\u00e4k\u00f6kulmasta: Opettajat:\u00a0miten ohjauskoulutus vaikuttaa opettajien osaamiseen ja toimijuuteen? Opettajat ovat yht\u00e4\u00e4lt\u00e4 oppilaiden kohtaajia\u00a0koulun ohjauksellisissa tilanteissa, toisaalta koulun pedagogisen kulttuurin rakentajia. Oppilaat: millainen on oppilaiden toimijuuden muutos? Vaikuttaako opettajien ohjausosaamisen lis\u00e4\u00e4minen ja pedagogisen kulttuurin kehitt\u00e4minen oppilaiden toimijuuteen? Kouluyhteis\u00f6: mit\u00e4 vaikutuksia hankkeella on koulun toimintakulttuuriin? Koska hankkeessa rehtorien [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Paraskoulu\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-01-30T12:57:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-02-04T08:48:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-content\/uploads\/sites\/119\/2020\/01\/01577a92-6d34-4ad8-b6ec-f764edf8074b-225x300.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"sampof\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"sampof\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/\"},\"author\":{\"name\":\"sampof\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/#\/schema\/person\/0938d0f45f5074a144a38962dd8e5d79\"},\"headline\":\"Tutkimustoiminta #paraskoulu-hankkeessa\",\"datePublished\":\"2020-01-30T12:57:40+00:00\",\"dateModified\":\"2020-02-04T08:48:07+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/\"},\"wordCount\":310,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-content\/uploads\/sites\/119\/2020\/01\/01577a92-6d34-4ad8-b6ec-f764edf8074b-225x300.jpg\",\"articleSection\":[\"Tutkimus\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/\",\"name\":\"Tutkimustoiminta #paraskoulu-hankkeessa - Paraskoulu\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-content\/uploads\/sites\/119\/2020\/01\/01577a92-6d34-4ad8-b6ec-f764edf8074b-225x300.jpg\",\"datePublished\":\"2020-01-30T12:57:40+00:00\",\"dateModified\":\"2020-02-04T08:48:07+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/#\/schema\/person\/0938d0f45f5074a144a38962dd8e5d79\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-content\/uploads\/sites\/119\/2020\/01\/01577a92-6d34-4ad8-b6ec-f764edf8074b.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-content\/uploads\/sites\/119\/2020\/01\/01577a92-6d34-4ad8-b6ec-f764edf8074b.jpg\",\"width\":1200,\"height\":1600,\"caption\":\"Sanna Vehvil\u00e4inen johtaa hankkeessa tapahtuvaa tutkimustoimintaa.\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Tutkimustoiminta #paraskoulu-hankkeessa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/\",\"name\":\"Paraskoulu\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/#\/schema\/person\/0938d0f45f5074a144a38962dd8e5d79\",\"name\":\"sampof\",\"sameAs\":[\"Sampo Forsstr\u00f6m\"],\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/author\/sampof\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Tutkimustoiminta #paraskoulu-hankkeessa - Paraskoulu","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Tutkimustoiminta #paraskoulu-hankkeessa - Paraskoulu","og_description":"Ohjausosaamisen vaikutus opettajien toimijuuden muutoksissa Hankkeen vaikutuksia voi tarkastella\u00a0kolmesta n\u00e4k\u00f6kulmasta: Opettajat:\u00a0miten ohjauskoulutus vaikuttaa opettajien osaamiseen ja toimijuuteen? Opettajat ovat yht\u00e4\u00e4lt\u00e4 oppilaiden kohtaajia\u00a0koulun ohjauksellisissa tilanteissa, toisaalta koulun pedagogisen kulttuurin rakentajia. Oppilaat: millainen on oppilaiden toimijuuden muutos? Vaikuttaako opettajien ohjausosaamisen lis\u00e4\u00e4minen ja pedagogisen kulttuurin kehitt\u00e4minen oppilaiden toimijuuteen? Kouluyhteis\u00f6: mit\u00e4 vaikutuksia hankkeella on koulun toimintakulttuuriin? Koska hankkeessa rehtorien [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/","og_site_name":"Paraskoulu","article_published_time":"2020-01-30T12:57:40+00:00","article_modified_time":"2020-02-04T08:48:07+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-content\/uploads\/sites\/119\/2020\/01\/01577a92-6d34-4ad8-b6ec-f764edf8074b-225x300.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"sampof","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"sampof","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/"},"author":{"name":"sampof","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/#\/schema\/person\/0938d0f45f5074a144a38962dd8e5d79"},"headline":"Tutkimustoiminta #paraskoulu-hankkeessa","datePublished":"2020-01-30T12:57:40+00:00","dateModified":"2020-02-04T08:48:07+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/"},"wordCount":310,"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-content\/uploads\/sites\/119\/2020\/01\/01577a92-6d34-4ad8-b6ec-f764edf8074b-225x300.jpg","articleSection":["Tutkimus"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/","name":"Tutkimustoiminta #paraskoulu-hankkeessa - Paraskoulu","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-content\/uploads\/sites\/119\/2020\/01\/01577a92-6d34-4ad8-b6ec-f764edf8074b-225x300.jpg","datePublished":"2020-01-30T12:57:40+00:00","dateModified":"2020-02-04T08:48:07+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/#\/schema\/person\/0938d0f45f5074a144a38962dd8e5d79"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-content\/uploads\/sites\/119\/2020\/01\/01577a92-6d34-4ad8-b6ec-f764edf8074b.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-content\/uploads\/sites\/119\/2020\/01\/01577a92-6d34-4ad8-b6ec-f764edf8074b.jpg","width":1200,"height":1600,"caption":"Sanna Vehvil\u00e4inen johtaa hankkeessa tapahtuvaa tutkimustoimintaa."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/2020\/01\/30\/tutkimustoiminta-paraskoulu-hankkeessa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Tutkimustoiminta #paraskoulu-hankkeessa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/","name":"Paraskoulu","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/#\/schema\/person\/0938d0f45f5074a144a38962dd8e5d79","name":"sampof","sameAs":["Sampo Forsstr\u00f6m"],"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/author\/sampof\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/209","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/305"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=209"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/209\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":277,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/209\/revisions\/277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=209"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=209"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/paraskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=209"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}