{"id":9,"date":"2020-02-25T06:34:40","date_gmt":"2020-02-25T06:34:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oppimisanalytiikanriskiarvio\/?page_id=9"},"modified":"2023-09-18T10:25:00","modified_gmt":"2023-09-18T07:25:00","slug":"etusivu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oppimisanalytiikanriskiarvio\/","title":{"rendered":"Etusivu"},"content":{"rendered":"\n

Oppimisanalytiikan yksinkertaistettu riskiarvioty\u00f6kalu yliopistokoulutuksessa
<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Oppimisanalytiikalle on monia k\u00e4ytt\u00f6mahdollisuuksia yliopistokoulutuksessa (ks. kuvio). Opiskelijan k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 oppimisanalytiikka voi tukea reflektiota, oppimisen henkil\u00f6kohtaistamista ja ohjausta. Opettajan n\u00e4k\u00f6kulmasta oppimisanalytiikan k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 korostuvat opintojen seuranta, arviointi ja tuki sek\u00e4 opetuksen kehitt\u00e4minen. Yliopistolle oppimisanalytiikan k\u00e4ytt\u00f6 tuo lis\u00e4mahdollisuuksia koulutuksen johtamiseen ja kehitt\u00e4miseen ja yhteiskunnallisella tasolla sen avulla voidaan tuottaa tietoa koulutuspoliittiseen p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekoon. (Gedrimiene ym., 2019.)<\/p>\n\n\n\n

\"Pyramidin
Kuvio: Oppimisanalytiikan mahdollisuuksia yliopistokoulutuksessa (Gedrimiene ym., 2019)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

T\u00e4m\u00e4n sivuston tarkoituksena on toimia ty\u00f6kaluna yliopistokoulutuksessa hy\u00f6dynnett\u00e4v\u00e4n oppimisanalytiikan ja siin\u00e4 k\u00e4ytett\u00e4vien henkil\u00f6tietojen riskien potentiaalin arvioimista ja riskien kartoittamista varten. Riskity\u00f6kalu perustuu siihen, ett\u00e4 EU:n yleisen tietosuoja-asetus (EU) 2016\/679 edellytt\u00e4\u00e4 riskiperusteista suunnittelua ja henkil\u00f6tietojen k\u00e4sittelyn hallintaa, mink\u00e4 perusteella voidaan toteuttaa toimenpiteet henkil\u00f6tietojen suojaamiseksi.<\/p>\n\n\n\n

Riskiarvioty\u00f6kalu sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 kysymyksi\u00e4 ja niihin liittyvi\u00e4 ohjeistuksia. Riskiarvioty\u00f6kalu on tarkoitettu ohjeistukseksi ja tueksi, eik\u00e4 korvaa organisaation omaa varsinaista riskiarvioprosessia tai vaikutustenarviointia. Mik\u00e4li riskiarvioty\u00f6kaluun annetut vastaukset osoittavat korkeaa riski\u00e4, on henkil\u00f6tietojen k\u00e4sittelyst\u00e4 todenn\u00e4k\u00f6isesti laadittava erillinen tietosuoja-asetuksen mukainen vaikutustenarviointi. Riskiarvioty\u00f6kalu on yksinkertaistettu malli, ja voi my\u00f6s vaatia erilaisia painotuksia riippuen siit\u00e4, mink\u00e4lainen oppimisanalytiikan k\u00e4ytt\u00f6tapaus on k\u00e4sill\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Tietosuojakysymykset on huomioitava oppimisanalytiikan suunnittelussa alusta alkaen, sill\u00e4 rekisterinpit\u00e4j\u00e4n velvollisuudet ja tarvittavien suojatoimien taso m\u00e4\u00e4r\u00e4ytyy riskiperusteisesti. Riskiarvioty\u00f6kalussa esitettyj\u00e4 kysymyksi\u00e4 voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 my\u00f6s oppimisanalytiikan k\u00e4ytt\u00f6tapausten suunnittelussa, jotta riskit voidaan helpommin kartoittaa ja jotta mahdollisia riskej\u00e4 voidaan minimoida jo suunnitteluvaiheessa.<\/p>\n\n\n\n

Riskiarvioty\u00f6kalu ja sen ohjeistukset pohjautuvat Juuso Oulin ja Tomi Voutilaisen (2019) artikkeliin ”Oppimisanalytiikka ja opiskelijatietojen k\u00e4sittely yliopistoissa<\/a>”, sek\u00e4 artikkelissa esitettyyn riskiarviomalliin ja siin\u00e4 k\u00e4ytettyihin l\u00e4hteisiin. Riskiarvioty\u00f6kalun ohjeistuksissa viitataankin artikkeliin useaan kertaan ja ohjeistuksia on luettava yhdess\u00e4 artikkelin kanssa. Ennen riskiarvioty\u00f6kaluun vastaamista johdatuksena oppimisanalytiikkaan liittyv\u00e4\u00e4n lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6\u00f6n on suositeltavaa perehty\u00e4 Oulin ja Voutilaisen artikkeliin. On my\u00f6s huomioitava, ett\u00e4 oppimisanalytiikan kehitt\u00e4misess\u00e4 sek\u00e4 siin\u00e4 k\u00e4ytett\u00e4vien tietojen riskien arvioimisessa on tietosuojalains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6n lis\u00e4ksi huomioitava muu yleishallinto-oikeudellinen s\u00e4\u00e4ntely, joista keskeisimpi\u00e4 ovat hallintolaki, julkisuuslaki ja tiedonhallintalaki sek\u00e4 erityislakina yliopistolaki.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4m\u00e4 riskiarvioty\u00f6kalu on toteutettu osana Opetus- ja kulttuuriministerion tukemaan Analytiikka\u00c4ly<\/a> -hanketta.<\/p>\n\n\n\n

Lue lis\u00e4\u00e4:<\/em><\/p>\n\n\n\n