{"id":3142,"date":"2026-10-19T09:17:07","date_gmt":"2026-10-19T07:17:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/?p=3142"},"modified":"2026-10-19T09:17:08","modified_gmt":"2026-10-19T07:17:08","slug":"prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/2026\/10\/19\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\/","title":{"rendered":"Prosessioikeuden lehtori teko\u00e4lykasvatuksen tutkimushankkeessa"},"content":{"rendered":"\n

Elisa Silvennoinen<\/strong>, Prosessioikeuden yliopistonlehtori, Oikeustieteiden laitos<\/p>\n\n\n\n

Mit\u00e4 annettavaa lapsen oikeuksia rikosoikeudellisessa j\u00e4rjestelm\u00e4ss\u00e4 tutkivalla oikeustieteilij\u00e4ll\u00e4 voi olla teko\u00e4lykasvatusta kehitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 tutkimushankkeessa? T\u00e4t\u00e4 mietin itsekin liittyess\u00e4ni Generation AI -hankkeeseen vuonna 2022.<\/p>\n\n\n\n

It\u00e4-Suomen yliopiston johtaman Strategisen tutkimuksen neuvoston (STN) rahoittaman Generation AI -hankkeen (2022\u20132028) tarkoituksena on oivalluttaa lapset datapohjaisesta teko\u00e4lyst\u00e4 ja sen merkityksest\u00e4 omassa arjessaan. Hankkeessa ty\u00f6skentelee tutkijoita tietojenk\u00e4sittelytieteen (UEF, HY), kasvatustieteen (UEF, HY, OY) ja oikeustieteen (UEF, HY) aloilta. Hankkeessa kehitet\u00e4\u00e4n opetusteknologiaa ja pedagogiikkaa, joiden avulla opetetaan lapsille ja muille uusille oppijoille heid\u00e4n arjessa kohtaamansa teko\u00e4lyn perusteita, kuten suosittelua, luokittelua ja profilointia. Ratkaisuja kehitet\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4 opettajien ja oppilaiden kanssa luokkahuoneissa, samalla tutkien, miten ymm\u00e4rrys teko\u00e4lyst\u00e4 kehittyy ja miten sit\u00e4 voidaan tukea opetuksessa. Tavoitteena ei ole lasten opettaminen teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00e4jiksi vaan ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n, miten heid\u00e4n ymp\u00e4rill\u00e4\u00e4n toimivat erilaiset teko\u00e4lyj\u00e4rjestelm\u00e4t rakentuvat, mit\u00e4 ne tekev\u00e4t datalla ja miten ne vaikuttavat ihmisiin.<\/p>\n\n\n\n

Minulle lapsen oikeuksia rikosoikeudellisessa j\u00e4rjestelm\u00e4ss\u00e4 tutkineena oikeustieteilij\u00e4n\u00e4 hypp\u00e4\u00e4minen t\u00e4m\u00e4n monitieteisen tutkimusyhteis\u00f6n j\u00e4seneksi ei ollut itsest\u00e4\u00e4nselvyys. Aikaisempi kokemukseni digitaalisuudesta, datasta ja teko\u00e4lyst\u00e4 liittyi p\u00e4\u00e4osin erilaisiin lapsiin kohdistuviin verkkov\u00e4litteisiin rikoksiin. N\u00e4iss\u00e4 yhteyksiss\u00e4 teknologia n\u00e4ytt\u00e4ytyi ennen kaikkea lasten oikeuksia, kehityst\u00e4 ja turvallisuutta uhkaavana ilmi\u00f6n\u00e4. Generation AI -hankkeessa teko\u00e4ly n\u00e4hd\u00e4\u00e4n sen sijaan mahdollisuutena ja oppimisen kohteena. N\u00e4k\u00f6kulma oli minulle uudenlainen.<\/p>\n\n\n\n

Tutkimusteeman lis\u00e4ksi oikeustieteilij\u00e4n rooli monitieteellisess\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 on mielenkiintoinen. Oikeustieteilij\u00e4 saatetaan mielt\u00e4\u00e4 lakimieheksi, joka ratkaisee erilaisia tutkimusalaansa liittyvi\u00e4 ja liittym\u00e4tt\u00f6mi\u00e4 oikeudellisia ongelmia. H\u00e4nelt\u00e4 saatetaan esimerkiksi haluta vastauksia kysymykseen \u201dsaako n\u00e4in tehd\u00e4 vai eik\u00f6 saa?\u201d Monitieteinen yhteisty\u00f6 edellytt\u00e4\u00e4 oikeustieteilij\u00e4lt\u00e4 kyky\u00e4 kuvata oman alansa tutkimusta muiden tieteenalojen tutkijoille ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4ll\u00e4 kielell\u00e4. N\u00e4it\u00e4 valmiuksia ei juuri opita opintojen aikana, vaan ne karttuvat yhteisty\u00f6ss\u00e4 muiden tutkijoiden kanssa ja kokeneempien tutkijoiden kokemuksista oppimalla.<\/p>\n\n\n\n

Suurin haaste oli l\u00f6yt\u00e4\u00e4 omaan osaamiseni ja hankkeen tavoitteisiin sopiva n\u00e4k\u00f6kulma ilman aikaisempaa osaamista teko\u00e4lyn tai datan s\u00e4\u00e4ntelyst\u00e4. Halusin alusta alkaen tehd\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 my\u00f6s muiden tieteenalojen tutkijoiden kanssa. Alkuun p\u00e4\u00e4stiin kuuntelemisen ja keskustelujen kautta. Ensin l\u00f6ysimme yhteisen \u00e4rsytyksen ja huolen aiheen eli koulujen muuttumisen datatehtaiksi (Mertala 2021), joissa oppimisymp\u00e4rist\u00f6t ker\u00e4\u00e4v\u00e4t, analysoivat ja v\u00e4litt\u00e4v\u00e4t jatkuvasti tietoa oppilaista. Pohdimme j\u00e4nnitett\u00e4 lapsen henkil\u00f6tietojen suojan ja oppimisen tavoitteiden v\u00e4lill\u00e4, ja ty\u00f6stimme ajatuksemme kahdeksi tieteelliseksi artikkeliksi. My\u00f6hemmin tarkastelimme my\u00f6s sit\u00e4, miten lasten oikeudet tulisi huomioida opetusteknologian ja teko\u00e4lylukutaidon kehitt\u00e4misess\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Yhteisty\u00f6n k\u00e4ynnistytty\u00e4 my\u00f6s ajattelu laajeni. Datankeruussa ja teko\u00e4lyss\u00e4 luokkahuoneessa ei ole kyse ainoastaan henkil\u00f6tietojen k\u00e4sittelyst\u00e4, vaan lapsella on oikeus my\u00f6s nauttia ja hy\u00f6ty\u00e4 erilaisten datapohjaisten ja teko\u00e4ly\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4vien tekniikoiden tuomista eduista ja iloista. Uhkien ja riskien kitkemiseksi kannattaa panostaa teknologian suunnitteluun ja koulutukseen. Opetusteknologian kehityksess\u00e4 tulee ottaa huomioon henkil\u00f6tietojen suojan lis\u00e4ksi lapsen oikeudet laajemmin ja teko\u00e4lylukutaito voidaan n\u00e4hd\u00e4 osana lapsen oikeuksien kasvatusta.<\/p>\n\n\n\n

Monitieteinen yhteisty\u00f6 ja erityisesti systemaattinen teko\u00e4lyopetuksen kehitt\u00e4minen yhdess\u00e4 joensuulaisten opettajien kanssa on kantanut hedelm\u00e4\u00e4. Generation AI -hankkeessa kehitetyt oppimisty\u00f6kalut voittivat vuoden 2025 Tieteellisten seurain valtuuskunnan my\u00f6nt\u00e4m\u00e4n Vuoden avoin oppimateriaali -palkinnon. Vuonna 2026 hanke sai sek\u00e4 Euroopan Komission EU Digital Skills-palkinnon Education Award -sarjassa (1) ett\u00e4 UNESCO kuningas Hamad bin Isa Al-Khalifa (2) -palkinnon tieto- ja viestint\u00e4teknologian hy\u00f6dynt\u00e4misest\u00e4 koulutuksessa. T\u00e4m\u00e4n vuoden palkintoteemana oli teko\u00e4lyn hy\u00f6dynt\u00e4minen tavalla, joka tukee oppijoiden kriittist\u00e4 ajattelua, luovuutta ja mielikuvitusta.<\/p>\n\n\n\n

Teko\u00e4ly on nykyisin l\u00e4sn\u00e4 l\u00e4hes kaikilla yhteiskunnan alueilla, ja sit\u00e4 koskevaa keskustelua leimaavat sek\u00e4 suuret odotukset ett\u00e4 merkitt\u00e4v\u00e4t huolet. Juuri siksi on motivoivaa kehitt\u00e4\u00e4 teko\u00e4lyn ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4 monitieteisess\u00e4 yhteis\u00f6ss\u00e4 yhdess\u00e4 opettajien, oppilaiden ja eri alojen tutkijoiden kanssa. My\u00f6s oikeustieteilij\u00e4lle l\u00f6ytyi lopulta luonteva paikka t\u00e4ss\u00e4 monitieteisess\u00e4 tutkimusyhteis\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

1 https:\/\/digital-skills-jobs.europa.eu\/en\/latest\/news\/meet-winners-european-digital-skills-awards-2026<\/a><\/p>\n\n\n\n

2 https:\/\/www.unesco.org\/en\/articles\/unesco-ict-prize-awards-dynamic-projects-promoting-creativity-and-critical-thinking-finland-and?hub=67390<\/a><\/p>\n\n\n\n

L\u00e4hteet:<\/h2>\n\n\n\n

Pekka Mertala, Koulutuksen digitaalinen datafik(s)aatio. Kasvatus & Aika 15(1) 2021, s. 43\u201361.<\/p>\n\n\n\n

Marianne M\u00e4kel\u00e4 \u2013 Elisa Silvennoinen \u2013 Kati M\u00e4kitalo (toim.) 50 Myytti\u00e4 teko\u00e4lyst\u00e4 ja datasta. Vastapaino 2025. https:\/\/vastapaino.fi\/media\/f\/9600<\/a><\/p>\n\n\n\n

Nicolas Pope \u2013 Milka Sormunen \u2013 Elisa Silvennoinen \u2013 Matti Tedre, Design and Development of Educational Technology for K-12 AI Education in the Classroom: A Child Rights Based Approach. 2025 Mipro 48th ICT and Electronics Convention Proceedings. Rijeka, Croatia: IEEE, p. 687\u2013692.<\/p>\n\n\n\n

Elisa Silvennoinen \u2013 Teemu Valtonen \u2013 Matti Tedre, Datafikoituva peruskoulu \u2013 tasapainoilua lapsen henkil\u00f6tietojen suojan ja opetuksen tavoitteiden v\u00e4lill\u00e4. Lakimies 5\/2024, s. 655\u2013678.<\/p>\n\n\n\n

Elisa Silvennoinen \u2013 Mika Sormunen \u2013 Jasu Kokkola \u2013 Nicolas Pope \u2013 Matti Tedre, Adversarial Play as a Bridge Between Computing Education And Children\u2019s Rights Education in K-12. 2026 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), Cairo, Egypt, 2026, pp. 1-5.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Elisa Silvennoinen, Prosessioikeuden yliopistonlehtori, Oikeustieteiden laitos Mit\u00e4 annettavaa lapsen oikeuksia rikosoikeudellisessa j\u00e4rjestelm\u00e4ss\u00e4 tutkivalla oikeustieteilij\u00e4ll\u00e4 voi olla teko\u00e4lykasvatusta kehitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 tutkimushankkeessa? T\u00e4t\u00e4 mietin itsekin liittyess\u00e4ni Generation AI -hankkeeseen vuonna 2022. It\u00e4-Suomen yliopiston johtaman Strategisen tutkimuksen neuvoston (STN) rahoittaman Generation AI -hankkeen (2022\u20132028) tarkoituksena on oivalluttaa lapset datapohjaisesta teko\u00e4lyst\u00e4 ja sen merkityksest\u00e4 omassa arjessaan. Hankkeessa ty\u00f6skentelee tutkijoita tietojenk\u00e4sittelytieteen […]<\/p>\n","protected":false},"author":800,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[860,653,6],"class_list":["post-3142","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-generation-ai","tag-tekoaly","tag-tutkimus"],"acf":[],"yoast_head":"\nProsessioikeuden lehtori teko\u00e4lykasvatuksen tutkimushankkeessa - OIKEUTTA KOHTUUDELLA \u2013 THE BLOG OF UEF LAW SCHOOL<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/2026\/10\/19\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Prosessioikeuden lehtori teko\u00e4lykasvatuksen tutkimushankkeessa - OIKEUTTA KOHTUUDELLA \u2013 THE BLOG OF UEF LAW SCHOOL\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Elisa Silvennoinen, Prosessioikeuden yliopistonlehtori, Oikeustieteiden laitos Mit\u00e4 annettavaa lapsen oikeuksia rikosoikeudellisessa j\u00e4rjestelm\u00e4ss\u00e4 tutkivalla oikeustieteilij\u00e4ll\u00e4 voi olla teko\u00e4lykasvatusta kehitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 tutkimushankkeessa? T\u00e4t\u00e4 mietin itsekin liittyess\u00e4ni Generation AI -hankkeeseen vuonna 2022. It\u00e4-Suomen yliopiston johtaman Strategisen tutkimuksen neuvoston (STN) rahoittaman Generation AI -hankkeen (2022\u20132028) tarkoituksena on oivalluttaa lapset datapohjaisesta teko\u00e4lyst\u00e4 ja sen merkityksest\u00e4 omassa arjessaan. Hankkeessa ty\u00f6skentelee tutkijoita tietojenk\u00e4sittelytieteen […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/2026\/10\/19\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"OIKEUTTA KOHTUUDELLA \u2013 THE BLOG OF UEF LAW SCHOOL\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-10-19T07:17:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-10-19T07:17:08+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"sagap\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"sagap\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/2026\\\/10\\\/19\\\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/2026\\\/10\\\/19\\\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"sagap\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/b7b0f9db79bcd5c97de197c320ef5829\"},\"headline\":\"Prosessioikeuden lehtori teko\u00e4lykasvatuksen tutkimushankkeessa\",\"datePublished\":\"2026-10-19T07:17:07+00:00\",\"dateModified\":\"2026-10-19T07:17:08+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/2026\\\/10\\\/19\\\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\\\/\"},\"wordCount\":791,\"keywords\":[\"generation AI\",\"teko\u00e4ly\",\"tutkimus\"],\"articleSection\":[\"Uncategorized\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/2026\\\/10\\\/19\\\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/2026\\\/10\\\/19\\\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\\\/\",\"name\":\"Prosessioikeuden lehtori teko\u00e4lykasvatuksen tutkimushankkeessa - OIKEUTTA KOHTUUDELLA \u2013 THE BLOG OF UEF LAW SCHOOL\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2026-10-19T07:17:07+00:00\",\"dateModified\":\"2026-10-19T07:17:08+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/b7b0f9db79bcd5c97de197c320ef5829\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/2026\\\/10\\\/19\\\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/2026\\\/10\\\/19\\\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/2026\\\/10\\\/19\\\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Prosessioikeuden lehtori teko\u00e4lykasvatuksen tutkimushankkeessa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/\",\"name\":\"OIKEUTTA KOHTUUDELLA \u2013 THE BLOG OF UEF LAW SCHOOL\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/b7b0f9db79bcd5c97de197c320ef5829\",\"name\":\"sagap\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/633d474ac79e0d42435acbc71a1ec28968bc33cfaf50b47af6ce9a7dcabee611?s=96&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/633d474ac79e0d42435acbc71a1ec28968bc33cfaf50b47af6ce9a7dcabee611?s=96&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/633d474ac79e0d42435acbc71a1ec28968bc33cfaf50b47af6ce9a7dcabee611?s=96&r=g\",\"caption\":\"sagap\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/oikeuttakohtuudella\\\/author\\\/sagap\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Prosessioikeuden lehtori teko\u00e4lykasvatuksen tutkimushankkeessa - OIKEUTTA KOHTUUDELLA \u2013 THE BLOG OF UEF LAW SCHOOL","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/2026\/10\/19\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Prosessioikeuden lehtori teko\u00e4lykasvatuksen tutkimushankkeessa - OIKEUTTA KOHTUUDELLA \u2013 THE BLOG OF UEF LAW SCHOOL","og_description":"Elisa Silvennoinen, Prosessioikeuden yliopistonlehtori, Oikeustieteiden laitos Mit\u00e4 annettavaa lapsen oikeuksia rikosoikeudellisessa j\u00e4rjestelm\u00e4ss\u00e4 tutkivalla oikeustieteilij\u00e4ll\u00e4 voi olla teko\u00e4lykasvatusta kehitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 tutkimushankkeessa? T\u00e4t\u00e4 mietin itsekin liittyess\u00e4ni Generation AI -hankkeeseen vuonna 2022. It\u00e4-Suomen yliopiston johtaman Strategisen tutkimuksen neuvoston (STN) rahoittaman Generation AI -hankkeen (2022\u20132028) tarkoituksena on oivalluttaa lapset datapohjaisesta teko\u00e4lyst\u00e4 ja sen merkityksest\u00e4 omassa arjessaan. Hankkeessa ty\u00f6skentelee tutkijoita tietojenk\u00e4sittelytieteen […]","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/2026\/10\/19\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\/","og_site_name":"OIKEUTTA KOHTUUDELLA \u2013 THE BLOG OF UEF LAW SCHOOL","article_published_time":"2026-10-19T07:17:07+00:00","article_modified_time":"2026-10-19T07:17:08+00:00","author":"sagap","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"sagap","Arvioitu lukuaika":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/2026\/10\/19\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/2026\/10\/19\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\/"},"author":{"name":"sagap","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/#\/schema\/person\/b7b0f9db79bcd5c97de197c320ef5829"},"headline":"Prosessioikeuden lehtori teko\u00e4lykasvatuksen tutkimushankkeessa","datePublished":"2026-10-19T07:17:07+00:00","dateModified":"2026-10-19T07:17:08+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/2026\/10\/19\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\/"},"wordCount":791,"keywords":["generation AI","teko\u00e4ly","tutkimus"],"articleSection":["Uncategorized"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/2026\/10\/19\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/2026\/10\/19\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\/","name":"Prosessioikeuden lehtori teko\u00e4lykasvatuksen tutkimushankkeessa - OIKEUTTA KOHTUUDELLA \u2013 THE BLOG OF UEF LAW SCHOOL","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/#website"},"datePublished":"2026-10-19T07:17:07+00:00","dateModified":"2026-10-19T07:17:08+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/#\/schema\/person\/b7b0f9db79bcd5c97de197c320ef5829"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/2026\/10\/19\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/2026\/10\/19\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/2026\/10\/19\/prosessioikeuden-lehtori-tekoalykasvatuksen-tutkimushankkeessa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Prosessioikeuden lehtori teko\u00e4lykasvatuksen tutkimushankkeessa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/","name":"OIKEUTTA KOHTUUDELLA \u2013 THE BLOG OF UEF LAW SCHOOL","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/#\/schema\/person\/b7b0f9db79bcd5c97de197c320ef5829","name":"sagap","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/633d474ac79e0d42435acbc71a1ec28968bc33cfaf50b47af6ce9a7dcabee611?s=96&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/633d474ac79e0d42435acbc71a1ec28968bc33cfaf50b47af6ce9a7dcabee611?s=96&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/633d474ac79e0d42435acbc71a1ec28968bc33cfaf50b47af6ce9a7dcabee611?s=96&r=g","caption":"sagap"},"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/author\/sagap\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3142","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/wp-json\/wp\/v2\/users\/800"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3142"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3142\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3143,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3142\/revisions\/3143"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3142"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3142"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/oikeuttakohtuudella\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}