{"id":340,"date":"2021-12-14T23:10:49","date_gmt":"2021-12-14T21:10:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/?p=340"},"modified":"2024-02-13T00:08:05","modified_gmt":"2024-02-12T22:08:05","slug":"nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/","title":{"rendered":"N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva opetus \u2013 yliopisto-opetuksen ytimess\u00e4"},"content":{"rendered":"\n

Millainen k\u00e4sitys sinulla on n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvasta opetuksesta yliopistokoulutuksessa? Miten se n\u00e4kyy opetuksessasi ja opetussuunnitelmissa? Miten se ilmenee opiskelijoiden oppimisessa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvan opetuksen oletetaan olevan ydinasioita opetustoiminnassa ja opetussuunnitelmassa yliopistossa. Sill\u00e4 tarkoitetaan parhaan tutkimusn\u00e4yt\u00f6n yhdist\u00e4mist\u00e4 oppimiseen, opetukseen, opetusmenetelmiin, arviointiin ja muihin koulutukseen liittyviin teorioihin ja k\u00e4sitteisiin huomioiden opettajan oma asiantuntemus ja harkintakyky sek\u00e4 oppijan mieltymykset (esim. oppimistyyli, motivaatio) ja tavoitteet. N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvan hoitoty\u00f6n tavoin n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvassa opetuksessa tavoitteena on k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 todisteita (tutkimustietoa) opiskelijoiden oppimistulosten parantamiseen (mukaillen Oermann, 2021). Lyhyesti avattuna n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvalla toiminnalla opetuksessa tarkoitetaan opetuksessa k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4\u00e4 parasta mahdollista n\u00e4ytt\u00f6\u00e4, kuten tutkimustiedon hy\u00f6dynt\u00e4mist\u00e4 kokonaisvaltaisesti.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4ll\u00f6in n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva toiminta<\/a> liittyy kaikkeen opetustoimintaan pit\u00e4en sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n niin opetussuunnitelmaty\u00f6n kuin itse opetus- ja oppimisprosessin (tavoitteet, sis\u00e4ll\u00f6t, menetelm\u00e4t ja arviointi). Opetushenkil\u00f6st\u00f6n on huomioitava my\u00f6s opetustoimintaan liittyv\u00e4 lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6, oppimisk\u00e4sitykset, k\u00e4sitykset opetettavasta aiheesta, kuten esimerkiksi terveydest\u00e4 ja terveyden edist\u00e4misest\u00e4 jne. Toiminnassa tulee huomioida muun muassa opiskelijan taso, k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 olevat resurssit ja oppimisymp\u00e4rist\u00f6n mahdollisuudet unohtamatta henkil\u00f6st\u00f6n motivaatiota ja siihen yhteydess\u00e4 olevia tekij\u00f6it\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

\"Teamwork\"<\/figure>\n\n\n\n

Yliopisto kontekstina antaa erinomaiset puitteet tiedolliseen n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaan opetukseen toimiessaan osana ty\u00f6yhteis\u00f6\u00e4, jossa tutkimustoiminta on keski\u00f6ss\u00e4. It\u00e4-Suomen yliopistossa opetustoimintaa tutkimusperustaisesti my\u00f6s arvostetaan. Esimerkiksi yliopistomme strategia tuo esille, ett\u00e4 koulutuksemme sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4, toteutustapoja ja rakenteita tulee kehitt\u00e4\u00e4 monialaisesti uusimman tutkimustiedon, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4relevanssin ja yhteiskunnan tarpeiden pohjalta. \u00a0Konkreettisena esimerkkin\u00e4 opetuksen edelleen kehitt\u00e4misest\u00e4 koko yliopistossa on akateemisen rehtorin johtama, juuri toimintansa aloittanut, pedajohtajaverkosto. T\u00e4h\u00e4n verkostoon on kutsuttu muun muassa laitoksien opetuksesta vastaavat varajohtajat.\u00a0 Pedajohtajaverkoston tavoitteena on muun muassa jakaa hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 opetustoimintaan, joita voidaan toteuttaa, arvioida ja edelleen kehitt\u00e4\u00e4 laitostasolla. \u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mist\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmista n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvan opetuksen kehitt\u00e4mist\u00e4 voidaan tarkastella?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvan opetuksen kehitt\u00e4mist\u00e4 voidaan tarkastella esimerkiksi tiedollinen osaamisen, k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toiminnan ja asenteiden n\u00e4k\u00f6kulmista.<\/em> Tiedollisen osaamisen<\/em> n\u00e4k\u00f6kulmasta useat kansainv\u00e4liset tutkimukset ovat tuoneet esille, ett\u00e4 yliopiston opettajat k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti empiirist\u00e4 n\u00e4ytt\u00f6\u00e4 toiminnassaan (mit\u00e4 pidet\u00e4\u00e4n my\u00f6s itsess\u00e4\u00e4n selvyyten\u00e4). Sen sijaan opetushenkil\u00f6st\u00f6n taidolliset (esim. tietyn opetuksen tiedon haussa tai\/ja soveltamisessa) tai muut k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toimintaan<\/em> liittyv\u00e4t puutteet (esim. v\u00e4h\u00e4iset henkil\u00f6st\u00f6resurssit) voivat heikent\u00e4\u00e4 ajantasaisen tutkimustiedon k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 my\u00f6s yliopistoissa (Lilienfeld ym., 2013; Scheeler ym., 2016).<\/p>\n\n\n\n

Opetushenkil\u00f6st\u00f6 yliopistossa yleisesti edustaakin melko heterogeenist\u00e4 ryhm\u00e4\u00e4, joka eroaa taustakokemukseltaan, ammatilliselta osaamiseltaan \u200b\u200btutkimuksen ja opetuksen alalla (Goodwin ym., 2014). N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva opetus vaatii opetushenkil\u00f6st\u00f6n sitoutumista ja osaamista sek\u00e4 resursseja n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvan tiedon k\u00e4ytt\u00f6ss\u00e4. Ehk\u00e4 yksi t\u00e4rkeimmist\u00e4 on asenne <\/em>n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa opetusta kohtaan. My\u00f6nteinen asenne luo sitoutumista ja halua kehitt\u00e4\u00e4 n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa opetusta, mik\u00e4 vaatii my\u00f6s opettajalta jatkuvaa osaamisensa kehitt\u00e4mist\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Miten edist\u00e4\u00e4 n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustavan opetuksen kehitt\u00e4mist\u00e4?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ottaen huomioon yliopiston opetushenkil\u00f6st\u00f6n akateemisen taustan ja heid\u00e4n ammatillisen sitoutumisensa tutkimukseen, kamppailemme ehk\u00e4 enemm\u00e4n muihin resursseihin liittyvien haasteiden kuin tietoon liittyvien haasteiden kanssa (ks. Czerniawski ym., 2017). Organisaatiossa tulee olla luotuna toiminnalle yhten\u00e4inen n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6 riitt\u00e4vine resursseineen (aika, tila, henkil\u00f6kunta jne.). Ty\u00f6ntekij\u00e4tasolla jokaisen tulee pohtia my\u00f6s opetus- ja tutkimusty\u00f6n tasapainoa, johon voi vaikuttaa my\u00f6s henkil\u00f6kohtaisilla valinnoilla ty\u00f6m\u00e4\u00e4r\u00e4n hallinnassa pit\u00e4miseksi. Sin\u00e4ns\u00e4 n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva hoitoty\u00f6 prosesseineen on meille hoitotieteen laitoksella tuttua ja t\u00e4m\u00e4 osaamisperusta antaa hyv\u00e4n pohjan my\u00f6s n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvalle opetukselle. N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustavan opetuksen kehitt\u00e4misess\u00e4 on eduksi sis\u00e4ll\u00f6llisen osaamisen lis\u00e4ksi my\u00f6s opettajien pedagogisen osaamisen hy\u00f6dynt\u00e4minen (esim. opetussuunnitelmaty\u00f6ss\u00e4 ja digitaalisten oppimis- ja oppimismenetelmien k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4).<\/p>\n\n\n\n

\"Many<\/figure>\n\n\n\n

Miten k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 kehit\u00e4n omaa n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustavaa opetustani?<\/strong> Hyv\u00e4 opetus perustuu siis ajantasaiseen, laadukkaaseen tutkimustietoon. T\u00e4ss\u00e4 oman tutkimuksen tekeminen opetusty\u00f6n rinnalla on avainasemassa. Opettajina voimme vahvistaa n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa opetustamme my\u00f6s monenlaisilla, erilaisilla toimilla. Esimerkiksi projektit, jotka kytkeytyv\u00e4t laitoksen \u00a0opetukseen ja tutkimukseen (kansallinen ja kansainv\u00e4linen yhteisty\u00f6)<\/a> antavat loistavia mahdollisuuksia kehitt\u00e4\u00e4 my\u00f6s n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa opetusta. Opettajien opetus- ja tutkimusvaihdot antavat my\u00f6s mahdollisuuksia oman opetuksen kehitt\u00e4miseen. Samoin vastaavasti ulkomaiset opettaja- ja tutkijavierailijat tuovat uusia kehitt\u00e4misn\u00e4k\u00f6kulmia ja mahdollisuuksia omaan opetusty\u00f6h\u00f6n.<\/p>\n\n\n\n

Opetussuunnitelmaty\u00f6 on nyt my\u00f6s ajankohtaista laitoksellamme ja koko It\u00e4-Suomen yliopistossa. Yhteisell\u00e4, osallistuvalla suunnittelulla, toteutuksella ja arvioinnilla kehitt\u00e4mme my\u00f6s n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa opetustamme. T\u00e4ll\u00f6in opintojaksojen opettajat toimivat yhteisty\u00f6ss\u00e4 my\u00f6s opiskelijoiden ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n edustajien kanssa hy\u00f6dynt\u00e4en tarvittaessa pedagogisten ja tieto- ja viestint\u00e4teknologian asiantuntijoita.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4t\u00e4 n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa opetusta ja ohjausta on my\u00f6s opiskelijoiden hyv\u00e4 harjoitella jo opintojen aikana, mit\u00e4 opetus- ja tutkimushenkil\u00f6st\u00f6 tukee omalla toiminnallaan. Hyv\u00e4 mahdollisuus opiskelijoilla siihen on k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 my\u00f6s harjoittelujen aikana, aidoissa harjoitteluymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 ja muun muassa erilaisiin projekteihin osallistuen. T\u00e4ss\u00e4 vain muutamia esimerkkej\u00e4 n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvan opetuksen kehitt\u00e4misest\u00e4. Haastankin jokaisen pohtimaan itsen\u00e4isesti ja yhdess\u00e4 kollegoidemme, opiskelijoiden ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa, miten voimme edelleen kehitt\u00e4\u00e4 laadukasta, n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa opetustamme. Jakakaamme niist\u00e4 my\u00f6s kokemuksia, hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 toisillemme.<\/p>\n\n\n\n

Vuosi on k\u00e4\u00e4ntynyt viimeiselle kuukaudelle, joulukuulle. El\u00e4mme nyt adventin aikaa joulun odotuksin. Haluan kiitt\u00e4\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6\u00e4ni ja laajemminkin monitieteisten verkostojen tutkimus- ja opetuskollegoitani, opiskelijoita ja kaikkia yhteisty\u00f6kumppaneita kuluneesta vuodesta ja toivottaa kaikille rauhallista joulua. Lis\u00e4ksi kaikille hyv\u00e4\u00e4 uutta vuotta ja n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa, osallistavaa ty\u00f6skentely\u00e4 vuodelle 2022.<\/p>\n\n\n\n

Professori (hoitotiede, terveyspedagogiikka), Terhi Saaranen<\/a><\/em>
Terveystieteiden tiedekunta, hoitotieteen laitos<\/em>
It\u00e4-Suomen yliopisto<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"Terhi<\/figure>\n\n\n\n

L\u00e4hdeviitteet saatavissa kirjoittajalta; terhi.saaranen@uef.fi<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Millainen k\u00e4sitys sinulla on n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvasta opetuksesta yliopistokoulutuksessa? Miten se n\u00e4kyy opetuksessasi ja opetussuunnitelmissa? Miten se ilmenee opiskelijoiden oppimisessa? N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvan opetuksen oletetaan olevan ydinasioita opetustoiminnassa ja opetussuunnitelmassa yliopistossa. Sill\u00e4 tarkoitetaan parhaan tutkimusn\u00e4yt\u00f6n yhdist\u00e4mist\u00e4 oppimiseen, opetukseen, opetusmenetelmiin, arviointiin ja muihin koulutukseen liittyviin teorioihin ja k\u00e4sitteisiin huomioiden opettajan oma asiantuntemus ja harkintakyky sek\u00e4 oppijan mieltymykset (esim. […]<\/p>\n","protected":false},"author":413,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[214,1],"tags":[26,72,81,51,223,226,235,229,217,232,133,220],"class_list":["post-340","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-terhi-saaranen","category-yleinen","tag-departmentofnursingscience","tag-hoitotiede","tag-nayttoonperustuva","tag-nursingscience","tag-ebn","tag-ebp","tag-learning","tag-opettaja","tag-opetus","tag-research","tag-teaching","tag-tutkimus"],"acf":[],"yoast_head":"\nN\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva opetus \u2013 yliopisto-opetuksen ytimess\u00e4 - Nursing Science in UEF<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Views of teaching evidence based nursing science in university level. Do you have time to utilize the latest evidence in teaching?\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva opetus \u2013 yliopisto-opetuksen ytimess\u00e4 - Nursing Science in UEF\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Views of teaching evidence based nursing science in university level. Do you have time to utilize the latest evidence in teaching?\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Nursing Science in UEF\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-12-14T21:10:49+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-02-12T22:08:05+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-content\/uploads\/sites\/151\/2021\/12\/Terhi1.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Hoitotieteen laitos\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Hoitotieteen laitos\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Hoitotieteen laitos\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/63a6d4f80c0bb17979304703e6fff072\"},\"headline\":\"N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva opetus \u2013 yliopisto-opetuksen ytimess\u00e4\",\"datePublished\":\"2021-12-14T21:10:49+00:00\",\"dateModified\":\"2024-02-12T22:08:05+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\\\/\"},\"wordCount\":975,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/151\\\/2021\\\/12\\\/Terhi1.jpg\",\"keywords\":[\"#DepartmentOfNursingScience\",\"#hoitotiede\",\"#n\u00e4ytt\u00f6\u00f6nperustuva\",\"#nursingscience\",\"EBN\",\"EBP\",\"learning\",\"opettaja\",\"opetus\",\"research\",\"teaching\",\"tutkimus\"],\"articleSection\":[\"Terhi Saaranen\",\"Yleinen\"],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\\\/\",\"name\":\"N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva opetus \u2013 yliopisto-opetuksen ytimess\u00e4 - Nursing Science in UEF\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/151\\\/2021\\\/12\\\/Terhi1.jpg\",\"datePublished\":\"2021-12-14T21:10:49+00:00\",\"dateModified\":\"2024-02-12T22:08:05+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/63a6d4f80c0bb17979304703e6fff072\"},\"description\":\"Views of teaching evidence based nursing science in university level. Do you have time to utilize the latest evidence in teaching?\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/151\\\/2021\\\/12\\\/Terhi1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/151\\\/2021\\\/12\\\/Terhi1.jpg\",\"width\":259,\"height\":194,\"caption\":\"Teamwork\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva opetus \u2013 yliopisto-opetuksen ytimess\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/\",\"name\":\"Nursing Science in UEF\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/63a6d4f80c0bb17979304703e6fff072\",\"name\":\"Hoitotieteen laitos\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/99ecc7fd9f669ea9bfc5ff425b01bb26d5d531332a592b67c9de26483a7ed243?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/99ecc7fd9f669ea9bfc5ff425b01bb26d5d531332a592b67c9de26483a7ed243?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/99ecc7fd9f669ea9bfc5ff425b01bb26d5d531332a592b67c9de26483a7ed243?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Hoitotieteen laitos\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/nursingscience\\\/author\\\/tiisy\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva opetus \u2013 yliopisto-opetuksen ytimess\u00e4 - Nursing Science in UEF","description":"Views of teaching evidence based nursing science in university level. Do you have time to utilize the latest evidence in teaching?","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva opetus \u2013 yliopisto-opetuksen ytimess\u00e4 - Nursing Science in UEF","og_description":"Views of teaching evidence based nursing science in university level. Do you have time to utilize the latest evidence in teaching?","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/","og_site_name":"Nursing Science in UEF","article_published_time":"2021-12-14T21:10:49+00:00","article_modified_time":"2024-02-12T22:08:05+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-content\/uploads\/sites\/151\/2021\/12\/Terhi1.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"Hoitotieteen laitos","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Hoitotieteen laitos","Est. reading time":"4 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/"},"author":{"name":"Hoitotieteen laitos","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/#\/schema\/person\/63a6d4f80c0bb17979304703e6fff072"},"headline":"N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva opetus \u2013 yliopisto-opetuksen ytimess\u00e4","datePublished":"2021-12-14T21:10:49+00:00","dateModified":"2024-02-12T22:08:05+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/"},"wordCount":975,"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-content\/uploads\/sites\/151\/2021\/12\/Terhi1.jpg","keywords":["#DepartmentOfNursingScience","#hoitotiede","#n\u00e4ytt\u00f6\u00f6nperustuva","#nursingscience","EBN","EBP","learning","opettaja","opetus","research","teaching","tutkimus"],"articleSection":["Terhi Saaranen","Yleinen"],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/","name":"N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva opetus \u2013 yliopisto-opetuksen ytimess\u00e4 - Nursing Science in UEF","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-content\/uploads\/sites\/151\/2021\/12\/Terhi1.jpg","datePublished":"2021-12-14T21:10:49+00:00","dateModified":"2024-02-12T22:08:05+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/#\/schema\/person\/63a6d4f80c0bb17979304703e6fff072"},"description":"Views of teaching evidence based nursing science in university level. Do you have time to utilize the latest evidence in teaching?","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-content\/uploads\/sites\/151\/2021\/12\/Terhi1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-content\/uploads\/sites\/151\/2021\/12\/Terhi1.jpg","width":259,"height":194,"caption":"Teamwork"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/2021\/12\/14\/nayttoon-perustuva-opetus-yliopisto-opetuksen-ytimessa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"N\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva opetus \u2013 yliopisto-opetuksen ytimess\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/","name":"Nursing Science in UEF","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/#\/schema\/person\/63a6d4f80c0bb17979304703e6fff072","name":"Hoitotieteen laitos","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/99ecc7fd9f669ea9bfc5ff425b01bb26d5d531332a592b67c9de26483a7ed243?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/99ecc7fd9f669ea9bfc5ff425b01bb26d5d531332a592b67c9de26483a7ed243?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/99ecc7fd9f669ea9bfc5ff425b01bb26d5d531332a592b67c9de26483a7ed243?s=96&d=mm&r=g","caption":"Hoitotieteen laitos"},"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/author\/tiisy\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/340","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-json\/wp\/v2\/users\/413"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=340"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/340\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1782,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/340\/revisions\/1782"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=340"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=340"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/nursingscience\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=340"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}