{"id":653,"date":"2024-04-10T11:59:33","date_gmt":"2024-04-10T09:59:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/?p=653"},"modified":"2024-04-12T15:33:16","modified_gmt":"2024-04-12T13:33:16","slug":"kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/2024\/04\/10\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\/","title":{"rendered":"Kuinka tukea opiskelijoiden ryhm\u00e4ty\u00f6t\u00e4"},"content":{"rendered":"\n<p>Laitan kursseillani opiskelijat ty\u00f6skentelem\u00e4\u00e4n ryhmiss\u00e4, sill\u00e4 se tukee opiskelijoiden oppimista ja hyvinvointia. Matematiikan opiskelijat eiv\u00e4t yleens\u00e4 ole niit\u00e4 innokkaimpia ryhm\u00e4ty\u00f6n tekij\u00f6it\u00e4, sill\u00e4 matematiikan opiskelu on perinteisesti ollut yksin\u00e4ist\u00e4 puurtamista. Opiskelijat eiv\u00e4t ole tottuneet siihen, ett\u00e4 matematiikassa teht\u00e4isiin yhteisty\u00f6t\u00e4. Monilla on suorastaan huonoja kokemuksia ryhm\u00e4ty\u00f6st\u00e4. T\u00e4m\u00e4n vuoksi opettajan t\u00e4ytyy tukea ryhm\u00e4ty\u00f6skentely\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 joitakin hy\u00f6dylliseksi havaitsemiani ty\u00f6kaluja, joita olen poiminut sielt\u00e4 t\u00e4\u00e4lt\u00e4 vuosien aikana. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ryhm\u00e4ty\u00f6skentelyn motivointi<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Esittelen opiskelijoille tutkimustietoa ja raportteja ryhm\u00e4ty\u00f6skentelyst\u00e4. Painotan, ett\u00e4 matematiikan asiantuntijat tekev\u00e4t jatkuvasti yhteisty\u00f6t\u00e4 toisten kanssa, mink\u00e4 vuoksi ryhm\u00e4ty\u00f6taidot ovat t\u00e4rkeit\u00e4. Suosikkini on Ming Ming Chiun tutkimus, jossa todettiin, ett\u00e4 parhaisiin tuloksiin ongelmanratkaisussa p\u00e4\u00e4sev\u00e4t sellaiset pienryhm\u00e4t, joissa on vaihteleva matematiikan osaamistaso. Opiskelijat, joilla on alhaisempia arvosanoja matematiikasta, kysyv\u00e4t nimitt\u00e4in kysymyksi\u00e4, jotka saavat ryhm\u00e4n tuottamaan enemm\u00e4n perusteluja.<\/p>\n\n\n\n<p>Sit\u00e4, ett\u00e4 opiskelijat eiv\u00e4t aluksi halua tehd\u00e4 ryhm\u00e4ty\u00f6t\u00e4, ei pid\u00e4 pel\u00e4sty\u00e4. Kun ryhm\u00e4ty\u00f6 on strukturoitu hyvin ja teht\u00e4v\u00e4t ovat ryhm\u00e4ty\u00f6h\u00f6n soveltuvia, opiskelijat kokevat yhdess\u00e4 ty\u00f6skentelyn mielekk\u00e4\u00e4ksi. Moni opiskelija on todennut, ett\u00e4 aluksi he kauhistuivat ajatusta ryhm\u00e4ty\u00f6st\u00e4, mutta kurssin kuluessa kokivat, ett\u00e4 se oli ollut mukavaa ja hy\u00f6dyllist\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ryhm\u00e4ty\u00f6skentelyn normit<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Jotta ryhm\u00e4ty\u00f6skentelyn arvot ja tavoitteet olisivat selke\u00e4t, olen kirjoittanut opiskelijoille ryhm\u00e4ty\u00f6n ohjes\u00e4\u00e4nn\u00f6t. K\u00e4yn ne l\u00e4pi aina ennen kuin oppitunnilla aloitetaan ryhmiss\u00e4 ty\u00f6skentely. Matematiikan opiskelijat ovat hyvin arkoja sanomaan mit\u00e4\u00e4n, mik\u00e4 voisi olla v\u00e4\u00e4rin, tai n\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n osaamattomuuttaan. Siksi korostan erityisti sit\u00e4, ett\u00e4 kysymysten kysyminen auttaa koko ryhm\u00e4\u00e4 eik\u00e4 suinkaan haittaa ryhm\u00e4n toimintaa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ohjeita ryhm\u00e4ty\u00f6skentelyyn<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Pid\u00e4 keskustelussa huoli siit\u00e4, ett\u00e4 kaikkien n\u00e4kemyksi\u00e4 kuunnellaan ja kaikki voivat osallistua ty\u00f6skentelyyn.<\/p>\n\n\n\n<p>Varo n\u00e4it\u00e4:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201dEn osaa\u201d<\/li>\n\n\n\n<li>\u201dSin\u00e4 varmasti tied\u00e4t paremmin\u201d<\/li>\n\n\n\n<li>\u201dOlet v\u00e4\u00e4r\u00e4ss\u00e4\u201d<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>K\u00e4yt\u00e4 n\u00e4it\u00e4:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201dEn ymm\u00e4rt\u00e4nyt t\u00e4t\u00e4 kohtaa. Voidaanko katsoa sit\u00e4 yhdess\u00e4?\u201d<\/li>\n\n\n\n<li>\u201dEn ymm\u00e4rt\u00e4nyt, mit\u00e4 sanoit. Selitt\u00e4isitk\u00f6 uudestaan?\u201d<\/li>\n\n\n\n<li>\u201dMinulla on erilainen n\u00e4kemys\u201d<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ryhm\u00e4ty\u00f6skentelyn roolit<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Teht\u00e4v\u00e4t jakautuvat tasaisemmin, kun ryhm\u00e4ty\u00f6skentelyss\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n rooleja. Jos opiskelijat ty\u00f6skentelev\u00e4t saman ryhm\u00e4n kanssa pidemm\u00e4n aikaa, laitan heid\u00e4t kierr\u00e4tt\u00e4m\u00e4\u00e4n rooleja esimerkiksi viikoittain. T\u00e4ss\u00e4 joitakin k\u00e4ytt\u00e4mi\u00e4ni rooleja. Opiskelijat pit\u00e4v\u00e4t kirjaa kunkin k\u00e4ytt\u00e4mist\u00e4 rooleista taulukon avulla.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Puheenjohtaja<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Laittaa ty\u00f6skentelyn alulle&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Huolehtii siit\u00e4, ett\u00e4 kaikki saavat puheenvuoron. Kysyy n\u00e4kemyksi\u00e4 sellaisilta henkil\u00f6ilt\u00e4, jotka ovat olleet pitk\u00e4\u00e4n hiljaa.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Seuraa kelloa ja teht\u00e4viss\u00e4 olevia aikam\u00e4\u00e4ri\u00e4. Pit\u00e4\u00e4 huolta siit\u00e4, ett\u00e4 ei kiirehdit\u00e4 eik\u00e4 toisaalta j\u00e4\u00e4d\u00e4 liian pitk\u00e4ksi aikaa yhteen teht\u00e4v\u00e4\u00e4n.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Kirjuri&nbsp;<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Vastaa ryhm\u00e4n muistiinpanojen kirjoittamisesta.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Raportoija&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Raportoi opettajalle sek\u00e4 loppukoonnissa muille opiskelijoille, mit\u00e4 ryhm\u00e4 on tehnyt ja pohtinut.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Ryhm\u00e4 miettii yhdess\u00e4, mit\u00e4 raportoija sanoo loppukoonnissa.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Tiedonetsij\u00e4<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Etsii teht\u00e4vien ratkaisussa tarvittavaa tietoa kurssimateriaalista ja verkosta.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Kriitikko<\/strong>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ottaa puheeksi ep\u00e4selv\u00e4t asiat. Onko jokin asia selitetty tai perusteltu huonosti?&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Hyv\u00e4 merkki siit\u00e4, ett\u00e4 selitykset ovat j\u00e4\u00e4neet puutteellisiksi on se, kriitikko itse ei tajua, mit\u00e4 on tehty.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Er\u00e4s rooli, jota tied\u00e4n kollegani Chris Rasmussenin k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4n, on <strong>vakoojan<\/strong> rooli. Se on kuulemma opiskelijoiden suosikki. Vakooja voi k\u00e4yd\u00e4 toisissa ryhmiss\u00e4 tiedustelemassa, miten he ovat ratkoneet teht\u00e4v\u00e4\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ryhm\u00e4ty\u00f6skentelyn pohdinta ja arviointi<\/h2>\n\n\n\n<p>Laitan opiskelijat pohtimaan ryhm\u00e4ty\u00f6skentelyn sujumista joko yhdess\u00e4 ryhm\u00e4ns\u00e4 kanssa tai henkil\u00f6kohtaisesti. T\u00e4m\u00e4 auttaa ryhm\u00e4\u00e4 kehittym\u00e4\u00e4n ty\u00f6skentelyss\u00e4\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Esimerkkiteht\u00e4v\u00e4 1:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ryhm\u00e4n j\u00e4senill\u00e4 voi olla erilaisia tavoitteita, ja sill\u00e4 on vaikutusta ryhm\u00e4n ty\u00f6skentelyyn. Siksi on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 keskustella tavoitteista.<\/p>\n\n\n\n<p>Kukin ryhm\u00e4n j\u00e4sen valitsee oheisesta listasta 2\u20134 tavoitetta ja kertoo omat tavoitteensa muille. Miettik\u00e4\u00e4, mitk\u00e4 tavoitteistanne tukevat toisiaan ja mitk\u00e4 saattavat olla ristiriidassa.T\u00e4m\u00e4n teht\u00e4v\u00e4n vastaukseksi riitt\u00e4\u00e4 kirjoittaa, mit\u00e4 kaikkia tavoitteita ryhm\u00e4ss\u00e4 esiintyi.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Saada kurssista mahdollisimman hyv\u00e4 arvosana<\/li>\n\n\n\n<li>Huolehtia siit\u00e4, ettei oma arvosana laske ryhm\u00e4ty\u00f6skentelyn takia<\/li>\n\n\n\n<li>Oppia mahdollisimman paljon toisilta<\/li>\n\n\n\n<li>Saada ryhm\u00e4lt\u00e4 uusia ideoita<\/li>\n\n\n\n<li>V\u00e4ltt\u00e4\u00e4 stressi\u00e4<\/li>\n\n\n\n<li>V\u00e4ltt\u00e4\u00e4 pett\u00e4m\u00e4st\u00e4 ryhm\u00e4\u00e4<\/li>\n\n\n\n<li>V\u00e4ltt\u00e4\u00e4 n\u00e4ytt\u00e4m\u00e4st\u00e4 osaamattomalta<\/li>\n\n\n\n<li>Pit\u00e4\u00e4 hauskaa ja nauttia kokemuksesta<\/li>\n\n\n\n<li>Tutustua uusiin ihmisiin<\/li>\n\n\n\n<li>Ottaa henkil\u00f6kohtaista vastuuta ryhm\u00e4ty\u00f6st\u00e4<\/li>\n\n\n\n<li>Huolehtia siit\u00e4, ett\u00e4 ei p\u00e4\u00e4dy tekem\u00e4\u00e4n enemm\u00e4n t\u00f6it\u00e4 kuin muut ryhm\u00e4n j\u00e4senet<\/li>\n\n\n\n<li>Varmistaa, ett\u00e4 kaikki ryhm\u00e4ss\u00e4 osallistuvat tasavertaisesti<\/li>\n\n\n\n<li>Mahdollisuus harjoitella johtajuustaitoja<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>L\u00e4hde: https:\/\/blogs.helsinki.fi\/scienced\/ongelmanratkaisu-ryhmassa\/<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Esimerkkiteht\u00e4v\u00e4 2:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Keskustelkaa seuraavista ryhm\u00e4ty\u00f6n tavoitteista. Valitkaa listasta kaksi tavoitetta, jotka ovat mielest\u00e4nne toteutuneet ryhm\u00e4ss\u00e4nne parhaiten, ja kaksi tavoitetta, joihin ryhm\u00e4nne pit\u00e4isi kiinnitt\u00e4\u00e4 huomiota t\u00e4ss\u00e4 ryhm\u00e4ty\u00f6ss\u00e4. Listatkaa konkreettisia keinoja, joiden avulla ryhm\u00e4nne voisi kehitty\u00e4 mainitsemissanne kehityskohteissa.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Kaikki ryhm\u00e4n j\u00e4senet otetaan mukaan ty\u00f6skentelyyn ja heid\u00e4n ideoitaan kuunnellaan<\/li>\n\n\n\n<li>Kaikki ryhm\u00e4n j\u00e4senet osallistuvat ryhm\u00e4n toimintaan ja kertovat omia ajatuksiaan<\/li>\n\n\n\n<li>Ryhm\u00e4ss\u00e4 on kannustava ja toisia tukeva ilmapiiri<\/li>\n\n\n\n<li>Vastuut ja ty\u00f6 jakautuvat tasaisesti<\/li>\n\n\n\n<li>Ryhm\u00e4ss\u00e4 ideoidaan sek\u00e4 tuotetaan hypoteeseja ja selityksi\u00e4 yhdess\u00e4<\/li>\n\n\n\n<li>Ryhm\u00e4n toiminta on suunnitelmallista<\/li>\n\n\n\n<li>Ryhm\u00e4 seuraa, arvioi ja kehitt\u00e4\u00e4 omaa toimintaansa<\/li>\n\n\n\n<li>Ryhm\u00e4n ty\u00f6 ja tulokset dokumentoidaan. Dokumentointi on saatavilla kaikille ryhm\u00e4n j\u00e4senille.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Esimerkkiteht\u00e4v\u00e4 3:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ohessa on listattu erilaisia rooleja, joita ihmisill\u00e4 voi olla ryhm\u00e4ty\u00f6ss\u00e4. Lue lista l\u00e4pi ja mieti, millaisia rooleja sinulla on tavallisesti ryhm\u00e4ty\u00f6ss\u00e4 ja millaisia rooleja haluaisit omaksua tai harjoitella. <\/p>\n\n\n\n<p>Ryhm\u00e4 teht\u00e4v\u00e4n suorittamista edist\u00e4vi\u00e4 rooleja:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Aloitteentekij\u00e4 esitt\u00e4\u00e4 uusia ideoita, k\u00e4sittely- ja menettelytapoja, ehdottaa tavoitteita ja ratkaisuvaihtoehtoja.<\/li>\n\n\n\n<li>Tietojenetsij\u00e4 kysyy lis\u00e4tietoja ja perusteluja, j\u00e4sentelee asiaa.<\/li>\n\n\n\n<li>T\u00e4sment\u00e4j\u00e4 tarkentaa ehdotuksia esimerkkien avulla, selvittelee ongelman syit\u00e4 ja ratkaisuvaihtoehtojen seurauksia.<\/li>\n\n\n\n<li>Kriitikko pohtii ehdotusten hyvi\u00e4 ja huonoja puolia sek\u00e4 pakottaa ryhm\u00e4n punnitsemaan huolellisesti eri vaihtoehtoja.<\/li>\n\n\n\n<li>J\u00e4rjestelij\u00e4 huolehtii k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n j\u00e4rjestelyist\u00e4 ja merkitsee asioita muistiin.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Ryhm\u00e4\u00e4 yll\u00e4pit\u00e4vi\u00e4 ja sen toimintaa helpottavia rooleja:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Rohkaisija on yst\u00e4v\u00e4llinen, ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 ja arvostaa muiden mielipiteit\u00e4 ja ehdotuksia, antaa tunnustusta.<\/li>\n\n\n\n<li>Mukaanvet\u00e4j\u00e4 yrit\u00e4\u00e4 saada kaikki mukaan k\u00e4sittelyyn, my\u00f6s vet\u00e4ytyj\u00e4t.<\/li>\n\n\n\n<li>Tarkkailija seuraa sovittujen menettelytapojen noudattamista, painottaa tasapuolisuutta ja oikeudenmukaisuutta, asettaa ty\u00f6normeja ja huolehtii aikataulusta.<\/li>\n\n\n\n<li>Tunteiden ilmaisija tarkkailee ryhm\u00e4n ilmapiiri\u00e4, ilmaisee omia tunteitaan ja rohkaisee muita tunneilmaisuihin.<\/li>\n\n\n\n<li>Sovittelija hakee kompromisseja ja selvitt\u00e4\u00e4 mielipide-eroja.<\/li>\n\n\n\n<li>J\u00e4nnityksen laukaisija laukaisee huumorilla kireit\u00e4 tilanteita, rauhoittaa tilannetta.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Ryhm\u00e4n toimintaa h\u00e4iritsevi\u00e4 rooleja:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Hy\u00f6kk\u00e4\u00e4j\u00e4 yritt\u00e4\u00e4 nostaa omaa asemaansa v\u00e4h\u00e4ttelem\u00e4ll\u00e4, arvostelemalla ja paheksumalla muiden tekemisi\u00e4 ja n\u00e4kemyksi\u00e4.<\/li>\n\n\n\n<li>Jarruttaja torjuu heti muiden ehdotukset, v\u00e4ittelee, ei perustele kantaansa.<\/li>\n\n\n\n<li>Huomion tavoittelija tyydytt\u00e4\u00e4 henkil\u00f6kohtaisia tarpeitaan ryhm\u00e4n tavoitteiden kustannuksella, puhuu paljon pysytell\u00e4kseen esill\u00e4, kertoo asiaankuulumattomia vitsej\u00e4 ja juttuja.<\/li>\n\n\n\n<li>Kilpailija esitt\u00e4\u00e4 ominaan toisten parhaat ideat, korostaa omaa osuuttaan, ei suostu kehittelem\u00e4\u00e4n toisten ehdotuksia.<\/li>\n\n\n\n<li>Vet\u00e4ytyj\u00e4 on v\u00e4linpit\u00e4m\u00e4t\u00f6n tai passiivinen, ei osallistu keskusteluun eik\u00e4 kuuntele.<\/li>\n\n\n\n<li>Klikkiytyj\u00e4 kuiskailee vierustoverilleen, juonittelee ja hakee liittolaisia, mutta ei osallistu yleiseen keskusteluun.<\/li>\n\n\n\n<li>Saivartelija takertuu pikkuseikkoihin ja muotoseikkoihin, m\u00e4\u00e4rittelee termej\u00e4 yksityiskohtaisesti.<\/li>\n\n\n\n<li>Itsens\u00e4 v\u00e4heksyj\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4ytyy ep\u00e4varmasti ja v\u00e4h\u00e4ttelee aiheetta omia kykyj\u00e4\u00e4n.<\/li>\n\n\n\n<li>Ylimielinen ei ole kiinnostunut ryhm\u00e4n toiminnasta eik\u00e4 osallistu siihen aktiivisesti, keskittyy muihin asioihin, v\u00e4heksyy toisia ryhm\u00e4n j\u00e4seni\u00e4.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>L\u00e4hde: https:\/\/blogs.helsinki.fi\/scienced\/ongelmanratkaisu-ryhmassa\/<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Laitan kursseillani opiskelijat ty\u00f6skentelem\u00e4\u00e4n ryhmiss\u00e4, sill\u00e4 se tukee opiskelijoiden oppimista ja hyvinvointia. Matematiikan opiskelijat eiv\u00e4t yleens\u00e4 ole niit\u00e4 innokkaimpia ryhm\u00e4ty\u00f6n tekij\u00f6it\u00e4, sill\u00e4 matematiikan opiskelu on perinteisesti ollut yksin\u00e4ist\u00e4 puurtamista. Opiskelijat eiv\u00e4t ole tottuneet siihen, ett\u00e4 matematiikassa teht\u00e4isiin yhteisty\u00f6t\u00e4. Monilla on suorastaan huonoja kokemuksia ryhm\u00e4ty\u00f6st\u00e4. T\u00e4m\u00e4n vuoksi opettajan t\u00e4ytyy tukea ryhm\u00e4ty\u00f6skentely\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 joitakin hy\u00f6dylliseksi havaitsemiani ty\u00f6kaluja, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":654,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-653","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Kuinka tukea opiskelijoiden ryhm\u00e4ty\u00f6t\u00e4 - Liitukauden j\u00e4lkeen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/2024\/04\/10\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Kuinka tukea opiskelijoiden ryhm\u00e4ty\u00f6t\u00e4 - Liitukauden j\u00e4lkeen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Laitan kursseillani opiskelijat ty\u00f6skentelem\u00e4\u00e4n ryhmiss\u00e4, sill\u00e4 se tukee opiskelijoiden oppimista ja hyvinvointia. Matematiikan opiskelijat eiv\u00e4t yleens\u00e4 ole niit\u00e4 innokkaimpia ryhm\u00e4ty\u00f6n tekij\u00f6it\u00e4, sill\u00e4 matematiikan opiskelu on perinteisesti ollut yksin\u00e4ist\u00e4 puurtamista. Opiskelijat eiv\u00e4t ole tottuneet siihen, ett\u00e4 matematiikassa teht\u00e4isiin yhteisty\u00f6t\u00e4. Monilla on suorastaan huonoja kokemuksia ryhm\u00e4ty\u00f6st\u00e4. T\u00e4m\u00e4n vuoksi opettajan t\u00e4ytyy tukea ryhm\u00e4ty\u00f6skentely\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 joitakin hy\u00f6dylliseksi havaitsemiani ty\u00f6kaluja, [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/2024\/04\/10\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Liitukauden j\u00e4lkeen\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-04-10T09:59:33+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-04-12T13:33:16+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"ramo\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"ramo\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/2024\\\/04\\\/10\\\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/2024\\\/04\\\/10\\\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"ramo\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/48762a74e8672a1ec155cc38ae597531\"},\"headline\":\"Kuinka tukea opiskelijoiden ryhm\u00e4ty\u00f6t\u00e4\",\"datePublished\":\"2024-04-10T09:59:33+00:00\",\"dateModified\":\"2024-04-12T13:33:16+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/2024\\\/04\\\/10\\\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\\\/\"},\"wordCount\":1227,\"commentCount\":0,\"articleSection\":[\"Uncategorized\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/2024\\\/04\\\/10\\\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/2024\\\/04\\\/10\\\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/2024\\\/04\\\/10\\\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\\\/\",\"name\":\"Kuinka tukea opiskelijoiden ryhm\u00e4ty\u00f6t\u00e4 - Liitukauden j\u00e4lkeen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2024-04-10T09:59:33+00:00\",\"dateModified\":\"2024-04-12T13:33:16+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/48762a74e8672a1ec155cc38ae597531\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/2024\\\/04\\\/10\\\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/2024\\\/04\\\/10\\\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/2024\\\/04\\\/10\\\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Kuinka tukea opiskelijoiden ryhm\u00e4ty\u00f6t\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/\",\"name\":\"Liitukauden j\u00e4lkeen\",\"description\":\"Yliopisto-opetuksesta\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/48762a74e8672a1ec155cc38ae597531\",\"name\":\"ramo\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/cf167f2f0a73043e9c227e7b098c09e711c1fed9f009f58cca6ef64bced9a31d?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/cf167f2f0a73043e9c227e7b098c09e711c1fed9f009f58cca6ef64bced9a31d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/cf167f2f0a73043e9c227e7b098c09e711c1fed9f009f58cca6ef64bced9a31d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"ramo\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/liitukaudenjalkeen\\\/author\\\/ramo\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Kuinka tukea opiskelijoiden ryhm\u00e4ty\u00f6t\u00e4 - Liitukauden j\u00e4lkeen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/2024\/04\/10\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Kuinka tukea opiskelijoiden ryhm\u00e4ty\u00f6t\u00e4 - Liitukauden j\u00e4lkeen","og_description":"Laitan kursseillani opiskelijat ty\u00f6skentelem\u00e4\u00e4n ryhmiss\u00e4, sill\u00e4 se tukee opiskelijoiden oppimista ja hyvinvointia. Matematiikan opiskelijat eiv\u00e4t yleens\u00e4 ole niit\u00e4 innokkaimpia ryhm\u00e4ty\u00f6n tekij\u00f6it\u00e4, sill\u00e4 matematiikan opiskelu on perinteisesti ollut yksin\u00e4ist\u00e4 puurtamista. Opiskelijat eiv\u00e4t ole tottuneet siihen, ett\u00e4 matematiikassa teht\u00e4isiin yhteisty\u00f6t\u00e4. Monilla on suorastaan huonoja kokemuksia ryhm\u00e4ty\u00f6st\u00e4. T\u00e4m\u00e4n vuoksi opettajan t\u00e4ytyy tukea ryhm\u00e4ty\u00f6skentely\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 joitakin hy\u00f6dylliseksi havaitsemiani ty\u00f6kaluja, [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/2024\/04\/10\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\/","og_site_name":"Liitukauden j\u00e4lkeen","article_published_time":"2024-04-10T09:59:33+00:00","article_modified_time":"2024-04-12T13:33:16+00:00","author":"ramo","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"ramo","Arvioitu lukuaika":"6 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/2024\/04\/10\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/2024\/04\/10\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\/"},"author":{"name":"ramo","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/#\/schema\/person\/48762a74e8672a1ec155cc38ae597531"},"headline":"Kuinka tukea opiskelijoiden ryhm\u00e4ty\u00f6t\u00e4","datePublished":"2024-04-10T09:59:33+00:00","dateModified":"2024-04-12T13:33:16+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/2024\/04\/10\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\/"},"wordCount":1227,"commentCount":0,"articleSection":["Uncategorized"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/2024\/04\/10\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/2024\/04\/10\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/2024\/04\/10\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\/","name":"Kuinka tukea opiskelijoiden ryhm\u00e4ty\u00f6t\u00e4 - Liitukauden j\u00e4lkeen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/#website"},"datePublished":"2024-04-10T09:59:33+00:00","dateModified":"2024-04-12T13:33:16+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/#\/schema\/person\/48762a74e8672a1ec155cc38ae597531"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/2024\/04\/10\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/2024\/04\/10\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/2024\/04\/10\/kuinka-tukea-opiskelijoiden-ryhmatyota\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Kuinka tukea opiskelijoiden ryhm\u00e4ty\u00f6t\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/","name":"Liitukauden j\u00e4lkeen","description":"Yliopisto-opetuksesta","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/#\/schema\/person\/48762a74e8672a1ec155cc38ae597531","name":"ramo","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/cf167f2f0a73043e9c227e7b098c09e711c1fed9f009f58cca6ef64bced9a31d?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/cf167f2f0a73043e9c227e7b098c09e711c1fed9f009f58cca6ef64bced9a31d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/cf167f2f0a73043e9c227e7b098c09e711c1fed9f009f58cca6ef64bced9a31d?s=96&d=mm&r=g","caption":"ramo"},"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/author\/ramo\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/653","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/654"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=653"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/653\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":682,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/653\/revisions\/682"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=653"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=653"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/liitukaudenjalkeen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=653"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}