{"id":735,"date":"2015-09-18T06:40:29","date_gmt":"2015-09-18T06:40:29","guid":{"rendered":"https:\/\/weaducate.wordpress.com\/?p=735"},"modified":"2025-07-08T11:04:36","modified_gmt":"2025-07-08T09:04:36","slug":"neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/","title":{"rendered":"Neuropsykologinen tieto opettajan ty\u00f6n tukena"},"content":{"rendered":"\n<p><em>\u201dOppilaani lukemaan oppiminen on vaikeaa. Matematiikka tuntuu haastavalta. Sanalliset teht\u00e4v\u00e4t eiv\u00e4t onnistu lainkaan. Oppilaallani on todettu aktiivisuuden ja tarkkaavuuden h\u00e4iri\u00f6. Oppilaani ei osaa sanaakaan suomea. Osaanko auttaa oppilastani ja kuka auttaisi minua omassa ty\u00f6ss\u00e4ni?\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kolmiportaista tukea ja integraatiota<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Oppimisvaikeudet ja tukea tarvitsevat oppilaat ovat jokaisen opettajan arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4. Oppilaiden ja heid\u00e4n tuen tarpeensa skaala on laaja ja tuen tarvitsijoiden m\u00e4\u00e4r\u00e4 on ollut pitk\u00e4\u00e4n kasvussa. Perusopetuslain muutoksen my\u00f6t\u00e4 oppilaan oppimisen haasteisiin tulisi tarttua varhaisessa vaiheessa ja tukea olisi tarjottava kaikille sit\u00e4 tarvitseville. Tuki on porrastettu yleiseen, tehostettuun ja erityiseen tukeen ja tuen astetta arvioidaan pedagogisella selvityksell\u00e4. Samaan aikaan luokkamuotoinen erityisopetus on muutoksessa. Erityist\u00e4 tukea tarvitsevilla oppilailla on oikeus k\u00e4yd\u00e4 l\u00e4hikoulua ja integroitua perusopetuksen luokkaan mahdollisuuksien mukaan. Yhdenvertaisuus on t\u00e4rke\u00e4 periaate ja oikeus k\u00e4yd\u00e4 omaa l\u00e4hikoulua ik\u00e4tovereiden kanssa tukee osallisuutta. Samalla on kuitenkin noussut huoli siit\u00e4, miten tukea tarvitseva oppilas ja h\u00e4nen tarpeensa tulevat huomioiduksi ja miten opettajan tietotaito pysyy muutosten per\u00e4ss\u00e4. Moni opettaja kokeekin ep\u00e4varmuutta ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n. Voisiko neuropsykologisesta tiedosta olla apua?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tietoa on tarjolla<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Oppimisvaikeuksien tutkimus on aktiivista sek\u00e4 meill\u00e4 ett\u00e4 maailmalla. Tieto ja teoreettinen ymm\u00e4rrys oppimisen haasteiden syist\u00e4, monimuotoisuudesta ja tukikeinoista on lis\u00e4\u00e4ntynyt huomattavasti. Koko ajan opitaan lis\u00e4\u00e4 my\u00f6s siit\u00e4, miten oppimisvaikeuksia voidaan arvioida tarkemmin. Menetelmi\u00e4 t\u00e4rke\u00e4mp\u00e4\u00e4 on kuitenkin tuntea arviointikohteensa. Neuropsykologisessa ajattelussa keskeisess\u00e4 roolissa on j\u00e4sent\u00e4minen; millaisista asioista oppimisen vaikeus koostuu ja miten tukea voisi kohdistaa mahdollisimman hyvin. Oppimisen taitopyramidien tarkka tuntemus auttaa tunnistamaan yksitt\u00e4isen oppilaan taitorakennelman heikkoudet. Esimerkiksi matematiikassa oppiminen tyss\u00e4\u00e4 usein kertotauluihin, mutta ongelma voi olla jo huomattavasti varhaisemmalla pyramidin tasolla, hatarassa lukuk\u00e4sitteess\u00e4. Silloin my\u00f6sk\u00e4\u00e4n kertotaulujen preppaaminen ei auta, vaan pyramidin pohja on ensin saatava vahvaksi. Oikein kohdennetulla ja perustaa vahvistavalla tuella tavoitellaan my\u00f6s my\u00f6hempien ongelmien ennaltaehk\u00e4isy\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Oppimisvaikeuksissa on usein tarpeen tarjota kohdennettua yksil\u00f6llist\u00e4 tukea, mutta monista oppimisen tukitoimista on hy\u00f6ty\u00e4 koko luokalle. T\u00e4llaisia ovat esimerkiksi toiminnanohjauksen tuki, luetun ymm\u00e4rt\u00e4misen harjoittelu tai muististrategioiden opetteleminen yhdess\u00e4. Kaikki oppilaat hy\u00f6tyv\u00e4t my\u00f6s opetuksen ydinsis\u00e4lt\u00f6jen nostamisesta esiin sek\u00e4 vaikkapa keskeisten k\u00e4sitteiden kuvallistamisesta. Monien oppiaineiden sis\u00e4ll\u00f6t ovat my\u00f6s hyvin abstrakteja, jolloin konkreettisesta havainnollistamisesta on hy\u00f6ty\u00e4 kaikille.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Neuropsykologi opettajan ty\u00f6parina<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Neuropsykologin apua on perinteisesti pyydetty silloin, kun on toivottu oppilaalle neuropsykologista tutkimusta oppimisvaikeuksien takia. Haasteena on kuitenkin palveluiden ep\u00e4tasainen saatavuus ja lis\u00e4ksi tieto voi j\u00e4\u00e4d\u00e4 irralliseksi koulun ja oppimisen arjesta. Voisiko siis neuropsykologi vuorostaan tullakin kouluun, l\u00e4hemm\u00e4ksi oppilaan ja opettajan arkea? Olemme Oppimis- ja ohjauskeskus Ruskiksella kehitt\u00e4neet t\u00e4t\u00e4 jalkautuvaa ty\u00f6otetta, jossa opettajat ja neuropsykologi asettuvat yhdess\u00e4 miettim\u00e4\u00e4n oppimista, sen arvioimista ja sen tukemista. Neuropsykologiset arviot ja niist\u00e4 saadun tiedon v\u00e4litt\u00e4minen oppilaalle ja h\u00e4nen l\u00e4hipiirilleen ovat edelleen t\u00e4rke\u00e4 osa oppimisen tukemista. Tavoitteena on kuitenkin enenev\u00e4ss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin tuoda neuropsykologista tietoa osaksi opettajan omaa ty\u00f6kalupakkia. Ty\u00f6kalupakkia voi rikastaa esimerkiksi koulutuksen, neuropsykologisen ty\u00f6nohjauksen tai ty\u00f6pajan muodossa. Kysymyksen\u00e4 voi olla omassa ty\u00f6ss\u00e4 kohdattu haaste tai kaikkia koulun opettajia koskettava aihe, esimerkiksi lukemaan oppimisen tukeminen.<\/p>\n\n\n\n<p>Muutama paikka vapaana Lappeenrannassa j\u00e4rjestett\u00e4v\u00e4ss\u00e4 koulutuksessa. Tutustu ja ilmoittaudu: <a href=\"http:\/\/www.uef.fi\/fi\/web\/aducate\/-\/1-9-2015-31-12-2015-onnistunut-koulupolku-ja-venalaistaustaisen-lapsen-kotoutuminen-3-op\">http:\/\/www.uef.fi\/fi\/web\/aducate\/-\/1-9-2015-31-12-2015-onnistunut-koulupolku-ja-venalaistaustaisen-lapsen-kotoutuminen-3-op<\/a><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>l\u00e4hip\u00e4iv\u00e4 <strong>2.10.2015 klo 10-16<\/strong> neuropsykologian erikoispsykologi, PsT Petriina Munck Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri.<\/li>\n\n\n\n<li>l\u00e4hip\u00e4iv\u00e4 <strong>29.10.2015 klo 9-15.30<\/strong> kouluttajina It\u00e4-Suomen koulusta: rehtori Katri Anttila, opinto-ohjaaja Satu Komi ja pedagoginen ohjaaja Natalia Sedig.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Lis\u00e4\u00e4 tietoa opettajan ja neuropsykologin yhteisty\u00f6st\u00e4 l\u00f6ytyy osoitteesta <a href=\"http:\/\/www.ruskis.fi\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tukena\">http:\/\/www.ruskis.fi\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tukena<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"240\" height=\"175\" src=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2015\/09\/petriinamunck.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-736\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Petriina Munck, Neuropsykologian erikoispsykologi, PsT<br>Oppimis- ja ohjauskeskus Ruskis, Ruskeasuon koulu<br>munck@ruskis.fi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201dOppilaani lukemaan oppiminen on vaikeaa. Matematiikka tuntuu haastavalta. Sanalliset teht\u00e4v\u00e4t eiv\u00e4t onnistu lainkaan. Oppilaallani on todettu aktiivisuuden ja tarkkaavuuden h\u00e4iri\u00f6. Oppilaani ei osaa sanaakaan suomea. Osaanko auttaa oppilastani ja kuka auttaisi minua omassa ty\u00f6ss\u00e4ni?\u201d Kolmiportaista tukea ja integraatiota Oppimisvaikeudet ja tukea tarvitsevat oppilaat ovat jokaisen opettajan arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4. Oppilaiden ja heid\u00e4n tuen tarpeensa skaala on laaja [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-735","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-muut-kirjoitukset"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Neuropsykologinen tieto opettajan ty\u00f6n tukena - Jatkuva oppiminen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Neuropsykologinen tieto opettajan ty\u00f6n tukena - Jatkuva oppiminen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u201dOppilaani lukemaan oppiminen on vaikeaa. Matematiikka tuntuu haastavalta. Sanalliset teht\u00e4v\u00e4t eiv\u00e4t onnistu lainkaan. Oppilaallani on todettu aktiivisuuden ja tarkkaavuuden h\u00e4iri\u00f6. Oppilaani ei osaa sanaakaan suomea. Osaanko auttaa oppilastani ja kuka auttaisi minua omassa ty\u00f6ss\u00e4ni?\u201d Kolmiportaista tukea ja integraatiota Oppimisvaikeudet ja tukea tarvitsevat oppilaat ovat jokaisen opettajan arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4. Oppilaiden ja heid\u00e4n tuen tarpeensa skaala on laaja [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Jatkuva oppiminen\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2015-09-18T06:40:29+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-07-08T09:04:36+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2015\/09\/petriinamunck.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"240\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"175\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"uef-admin\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"uef-admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2015\\\/09\\\/18\\\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2015\\\/09\\\/18\\\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"uef-admin\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/68b9405b92c78017eecd7b0679c34075\"},\"headline\":\"Neuropsykologinen tieto opettajan ty\u00f6n tukena\",\"datePublished\":\"2015-09-18T06:40:29+00:00\",\"dateModified\":\"2025-07-08T09:04:36+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2015\\\/09\\\/18\\\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\\\/\"},\"wordCount\":612,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2015\\\/09\\\/18\\\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/160\\\/2015\\\/09\\\/petriinamunck.jpg\",\"articleSection\":[\"Muut kirjoitukset\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2015\\\/09\\\/18\\\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2015\\\/09\\\/18\\\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2015\\\/09\\\/18\\\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\\\/\",\"name\":\"Neuropsykologinen tieto opettajan ty\u00f6n tukena - Jatkuva oppiminen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2015\\\/09\\\/18\\\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2015\\\/09\\\/18\\\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/160\\\/2015\\\/09\\\/petriinamunck.jpg\",\"datePublished\":\"2015-09-18T06:40:29+00:00\",\"dateModified\":\"2025-07-08T09:04:36+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/68b9405b92c78017eecd7b0679c34075\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2015\\\/09\\\/18\\\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2015\\\/09\\\/18\\\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2015\\\/09\\\/18\\\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/160\\\/2015\\\/09\\\/petriinamunck.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/160\\\/2015\\\/09\\\/petriinamunck.jpg\",\"width\":240,\"height\":175},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2015\\\/09\\\/18\\\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Neuropsykologinen tieto opettajan ty\u00f6n tukena\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/\",\"name\":\"Jatkuva oppiminen\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/68b9405b92c78017eecd7b0679c34075\",\"name\":\"uef-admin\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6c9f5016c320b72333096361e494f2c004505657367d2847a11e96de0655f758?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6c9f5016c320b72333096361e494f2c004505657367d2847a11e96de0655f758?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6c9f5016c320b72333096361e494f2c004505657367d2847a11e96de0655f758?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"uef-admin\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/author\\\/uef-admin\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Neuropsykologinen tieto opettajan ty\u00f6n tukena - Jatkuva oppiminen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Neuropsykologinen tieto opettajan ty\u00f6n tukena - Jatkuva oppiminen","og_description":"\u201dOppilaani lukemaan oppiminen on vaikeaa. Matematiikka tuntuu haastavalta. Sanalliset teht\u00e4v\u00e4t eiv\u00e4t onnistu lainkaan. Oppilaallani on todettu aktiivisuuden ja tarkkaavuuden h\u00e4iri\u00f6. Oppilaani ei osaa sanaakaan suomea. Osaanko auttaa oppilastani ja kuka auttaisi minua omassa ty\u00f6ss\u00e4ni?\u201d Kolmiportaista tukea ja integraatiota Oppimisvaikeudet ja tukea tarvitsevat oppilaat ovat jokaisen opettajan arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4. Oppilaiden ja heid\u00e4n tuen tarpeensa skaala on laaja [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/","og_site_name":"Jatkuva oppiminen","article_published_time":"2015-09-18T06:40:29+00:00","article_modified_time":"2025-07-08T09:04:36+00:00","og_image":[{"width":240,"height":175,"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2015\/09\/petriinamunck.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"uef-admin","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"uef-admin","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/"},"author":{"name":"uef-admin","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/#\/schema\/person\/68b9405b92c78017eecd7b0679c34075"},"headline":"Neuropsykologinen tieto opettajan ty\u00f6n tukena","datePublished":"2015-09-18T06:40:29+00:00","dateModified":"2025-07-08T09:04:36+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/"},"wordCount":612,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2015\/09\/petriinamunck.jpg","articleSection":["Muut kirjoitukset"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/","name":"Neuropsykologinen tieto opettajan ty\u00f6n tukena - Jatkuva oppiminen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2015\/09\/petriinamunck.jpg","datePublished":"2015-09-18T06:40:29+00:00","dateModified":"2025-07-08T09:04:36+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/#\/schema\/person\/68b9405b92c78017eecd7b0679c34075"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2015\/09\/petriinamunck.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2015\/09\/petriinamunck.jpg","width":240,"height":175},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2015\/09\/18\/neuropsykologinen-tieto-opettajan-tyon-tukena-2\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Neuropsykologinen tieto opettajan ty\u00f6n tukena"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/","name":"Jatkuva oppiminen","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/#\/schema\/person\/68b9405b92c78017eecd7b0679c34075","name":"uef-admin","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6c9f5016c320b72333096361e494f2c004505657367d2847a11e96de0655f758?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6c9f5016c320b72333096361e494f2c004505657367d2847a11e96de0655f758?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6c9f5016c320b72333096361e494f2c004505657367d2847a11e96de0655f758?s=96&d=mm&r=g","caption":"uef-admin"},"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/author\/uef-admin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/735","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=735"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/735\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5558,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/735\/revisions\/5558"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=735"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=735"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=735"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}