{"id":6054,"date":"2026-04-21T12:37:13","date_gmt":"2026-04-21T10:37:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/?p=6054"},"modified":"2026-04-21T12:37:13","modified_gmt":"2026-04-21T10:37:13","slug":"pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/","title":{"rendered":"Pieni osaamiskokonaisuus tuottaa\u00a0tutkittua tietoa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yhteiskunnan murrokseen"},"content":{"rendered":"\n

It\u00e4-Suomen yliopiston Jatkuvan oppimisen keskuksen ja Kauppatieteiden laitoksen yhteisty\u00f6n\u00e4 pilotoidaan monitieteist\u00e4 Kest\u00e4v\u00e4n kiertotalouden pient\u00e4 osaamiskokonaisuutta ja luodaan samalla pienten osaamiskokonaisuuksien toteutusmallia. <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Yhteisty\u00f6 CE4ALL -hankkeen taustavoimien eli UEF Jatkuvan oppimisen keskuksen ja kauppatieteiden laitoksen professori Hanna Lehtim\u00e4en<\/strong> v\u00e4lill\u00e4 k\u00e4ynnistyi, kun TEM kilpailutti kiertotalouden osaamismerkist\u00f6n luomisen.  <\/p>\n\n\n\n

\u2013 Mietimme, miten voisimme testata yritysten ja henkil\u00f6st\u00f6n kiertotalousvalmiuksia ja muodostaa t\u00e4m\u00e4n tiedon pohjalta osaamismerkkitasot. Emme saaneet rahoitusta, mutta idea tutkitun tiedon ja osaamisen kehitt\u00e4misen yhdist\u00e4misest\u00e4 oli niin hyv\u00e4, ett\u00e4 p\u00e4\u00e4dyimme soveltamaan samaa tutkimuksellista perustaa pieniss\u00e4 osaamiskokonaisuuksissa, kertoo koulutusp\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Maria Laukkanen<\/strong>.  <\/p>\n\n\n\n

Hanna Lehtim\u00e4ki kiitt\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 JOKin kanssa. \u2013 Yksik\u00f6ll\u00e4 on valmiiksi laajat yritysverkostot ja intressi pit\u00e4\u00e4 ne aktiivisina. T\u00e4st\u00e4 muodostuu win-win-tilanne laitoksen tutkijoiden ja JOKin v\u00e4lill\u00e4. Innostava yhteisty\u00f6 ruokkii lis\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4. Kentt\u00e4kin on avautumassa, koska monet eri tahot kehitt\u00e4v\u00e4t t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 pieni\u00e4 osaamiskokonaisuuksia. <\/p>\n\n\n\n

Koulutusinnovaatiosta uusia\u00a0tarttumapintoja yhteiskuntaan\u00a0<\/h3>\n\n\n\n

Pieni osaamiskokonaisuus (micro-credential) on ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6inen, osaamista tuottava ja uudistava koulutus. Se mahdollistaa moninaisia ja r\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6ityj\u00e4 jatkuvan oppimisen polkuja. Tarjolla on t\u00e4sm\u00e4tietoa, osaamisen syvent\u00e4mist\u00e4 tai laajentamista. T\u00e4t\u00e4 logiikkaa pilotoidaan nyt rohkeasti kokeillen. Hanna Lehtim\u00e4ki uskoo, ett\u00e4 pienist\u00e4 osaamiskokonaisuuksista voi synty\u00e4 uusi koulutusinnovaatio. <\/p>\n\n\n\n

\u2013\u00a0Innovaatiojohtamisen tutkimuksessa on havaittu, ett\u00e4 startup-yrityksiss\u00e4 kokeilut ovat t\u00e4rke\u00e4 osa innovointia ja kaupallistamista. Kokeiluja tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4 asiakkaan kanssa. Kokeilut ovat oiva tapa tuoda my\u00f6s yliopistoon kokeilemisen kulttuuria ja tekemisen meininki\u00e4. Kokeilut auttavat toimimaan tieteiden v\u00e4lisill\u00e4 rajapinnoilla, organisaatioiden v\u00e4lill\u00e4,\u00a0yliopiston\u00a0eri yksik\u00f6iden v\u00e4lill\u00e4\u00a0sek\u00e4\u00a0yliopiston ja yhteiskunnan v\u00e4lill\u00e4: uudet mahdollisuudet ja uudistuminen syntyv\u00e4t\u00a0nimenomaan rajapinnoilla.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Mist\u00e4 innovatiivisuus muodostuu? \u2013 Yliopisto kiinnittyy yhteiskunnan muutokseen helposti saavutettavalla tavalla. Helposti l\u00e4hestytt\u00e4v\u00e4 tapa oppia tuo yliopistokoulutuksen l\u00e4hemm\u00e4ksi arkea. Pieniss\u00e4 osaamiskokonaisuuksissa tutkimusosaaminen k\u00e4\u00e4ntyy k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n osaamisen kehitt\u00e4miseksi ja kohdentuu laajalle yleis\u00f6lle. Sen sijaan ett\u00e4 l\u00e4hdet suorittamaan viiden vuoden tutkintoa, l\u00e4hdetkin tutustumaan pienesti ajankohtaiseen asiaan tai ilmi\u00f6\u00f6n. Innovatiivisen koulutusmallin ansiosta voimme el\u00e4\u00e4 ajassa ja reagoida muutoksiin, tinkim\u00e4tt\u00e4 koulutuksen laadusta. Tutkintokoulutuksen ja perinteisen jatkokoulutuksen rinnalle tulee ketter\u00e4mpi\u00e4 koulutuksia, joita voi synnytt\u00e4\u00e4 ja my\u00f6s lopettaa helpommin. Lis\u00e4ksi opetusmenetelm\u00e4t ovat uudenlaisia, ne tukevat itsen\u00e4ist\u00e4 oppimista. <\/p>\n\n\n\n

Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4vuoropuhelu\u00a0osaamiskokonaisuuden perustana\u00a0<\/h3>\n\n\n\n

Pienet osaamiskokonaisuudet tiivist\u00e4v\u00e4t yliopiston ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteisty\u00f6t\u00e4, koska ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ll\u00e4 on viitekehyksess\u00e4 olennainen rooli koulutuksen kehitt\u00e4misess\u00e4, sen laadun ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4relevanssin arvioimisessa. Kiertotalouden tutkija- ja asiantuntijaryhm\u00e4 k\u00e4y ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa tiivist\u00e4 vuoropuhelua. \u2013 Kun kuuntelemme niit\u00e4 ihmisi\u00e4, joille sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuotetaan, p\u00e4\u00e4semme l\u00e4hemm\u00e4ksi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4 \u2013 esimerkiksi opimme sanoittamaan asioita tavoilla, jotka puhuttelevat. <\/p>\n\n\n\n

Kiertotalouden osaamiskokonaisuuden valmisteluvaiheessa haastateltiin noin 40 yrityksen edustajaa. Maria Laukkasen kokemuksen mukaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 on ollut hyvin motivoitunut ja halukas keskustelemaan ja antamaan n\u00e4kemyksi\u00e4 pilotointiin. \u2013  Varmaan jo se on poikkeuksellista, ett\u00e4 yliopistolta soitetaan ja halutaan ker\u00e4t\u00e4 asiakasymm\u00e4rryst\u00e4. Osa yrityksist\u00e4 tiesi heti, mist\u00e4 on kyse. Toiset vasta miettiv\u00e4t, miten t\u00e4m\u00e4 liittyy heid\u00e4n bisnekseens\u00e4. Molemmat olivat meille arvokkaita tietol\u00e4hteit\u00e4.  <\/p>\n\n\n\n

Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa k\u00e4ydyst\u00e4 vuoropuhelusta ymm\u00e4rrettiin, ett\u00e4 pieniin osaamiskokonaisuuksiin kaivataan t\u00e4sm\u00e4sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4. Osaamisen tarpeet ja tasot vaihtelevat. \u2013 Esimerkiksi pankkien ty\u00f6ntekij\u00e4t tarvitsevat ihan yleisesti tietoa kest\u00e4vyyssiirtym\u00e4st\u00e4, koska pankit t\u00e4n\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 my\u00f6nt\u00e4v\u00e4t mm. vihreit\u00e4 lainoja. Suuremmissa yrityksiss\u00e4 kiertotalous voi olla jo nyt liiketoiminnan ydint\u00e4, mutta he tarvitsivat tutkittua tietoa tulevaisuudesta: miten omaa bisnest\u00e4 voi mietti\u00e4 uudelleen ja kehitt\u00e4\u00e4? <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

T\u00e4sm\u00e4tietoa\u00a0ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n\u00a0osaamisen tarpeisiin ja tasoille\u00a0<\/h3>\n\n\n\n

Kun yritykset t\u00e4smensiv\u00e4t tarpeitaan, tutkimustiedosta valikoituivat osaamisen lis\u00e4\u00e4miseksi keskeiset teemat ja sis\u00e4ll\u00f6t. Uusi\u00a0Kest\u00e4v\u00e4n kiertotalouden osaamiskokonaisuus<\/strong> muodostuu useista pienist\u00e4 osaamiskokonaisuuksista, joissa oppiminen etenee perehtymisen tasolta syvent\u00e4v\u00e4\u00e4n, soveltavaan ja kehitt\u00e4v\u00e4\u00e4n osaamiseen. P\u00e4\u00e4kouluttajina toimivat\u00a0yliopiston kest\u00e4vyystutkimuksen ja \u2013koulutuksen asiantuntijat eri tieteenaloilta.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Kest\u00e4v\u00e4n kiertotalouden perusteet<\/strong> on laajuudeltaan 7 opintopistett\u00e4, joka koostuu seitsem\u00e4st\u00e4 1 opintopisteen palasta. Kukin pala on hyvin tarkasti rajattu ja jokaisen voi suorittaa yksitt\u00e4in tai koota kokonaisuudeksi. Teemoja ovat esimerkiksi kiertotalousliiketoiminta, kiertotalouden tuotekehitys ja kiertotalouslains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6.  <\/p>\n\n\n\n

Kest\u00e4v\u00e4n kiertotalouden erityisosaaminen<\/strong> jakautuu kolmeen teemaan. Ohjauksen teema keskittyy regulaatioon ja lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6\u00f6n. Toiminnan teema vahvistaa liiketalousajattelua kiertotalouskontekstissa. Tulevaisuus -teemassa painottuu tutkimus, josta voisi synty\u00e4 innovaatioita ja uutta liiketoimintaa. Yhdess\u00e4 teemat muodostavat kattavan pohjan asiantuntijatasolla toimivalle tai yritystoimintaa kehitt\u00e4v\u00e4lle henkil\u00f6lle.  <\/p>\n\n\n\n

Kest\u00e4v\u00e4n kiertotalouden johtaminen<\/strong>-tasolla n\u00e4it\u00e4 teemoja syvennet\u00e4\u00e4n ja sovelletaan johtamisen kontekstissa.  <\/p>\n\n\n\n

Pieni osaamiskokonaisuus antaa mahdollisuuden rakentaa omia jatkuvan oppimisen polkuja. \u2013 Voit suorittaa vain sen yhden osan, jonka tarvitset oman ty\u00f6si tueksi, ja saat siit\u00e4 opintosuoritusmerkinn\u00e4n. Halutessasi voit tehd\u00e4 kaikki osat ja suorittaa osaamiskokonaisuuden, kannustaa Maria Laukkanen. <\/p>\n\n\n\n

Palautteen ker\u00e4\u00e4minen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 kiertotalouden osaamiskokonaisuuden kehitt\u00e4misess\u00e4. – Jos osallistuja kertoo, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4 on tuttua asiaa, sekin voi olla positiivista. Koulutuksen kautta todennetaan, ett\u00e4 asia osataan, Maria Laukkanen kuvailee.  <\/p>\n\n\n\n

Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n arjen ymm\u00e4rrys n\u00e4kyy oppimisen menetelmiss\u00e4. Oppimateriaaleissa on riitt\u00e4v\u00e4n pieni\u00e4, nopeastikin teht\u00e4vi\u00e4 osia, mutta my\u00f6s syvent\u00e4v\u00e4\u00e4 aineistoa, johon voi tutustua tarkemmin, kun siihen on aikaa. Videoluentojen lis\u00e4ksi on muita sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4: audiomateriaaleja, verkkosivuja, kirjallisuutta ja artikkeleita sek\u00e4 testi. Teht\u00e4v\u00e4t on suunniteltu niin, ett\u00e4 niiden tarkastaminen onnistuu mahdollisimman automaattisesti. Syvent\u00e4viss\u00e4 osaamiskokonaisuuksissa mukaan tulee soveltavia teht\u00e4vi\u00e4, joissa osallistuja p\u00e4\u00e4see ratkaisemaan omaan ty\u00f6h\u00f6ns\u00e4 liittyvi\u00e4 kysymyksi\u00e4. Hankkeessa kehitet\u00e4\u00e4n my\u00f6s kiertotaloustesti\u00e4, jonka avulla osallistuja voi mitata omaa kiertotalouden osaamistaan ja tunnistaa, millaiset opinnot ovat tarpeen.  <\/p>\n\n\n\n

Pienen osaamiskokonaisuuden rinnalla tarjotaan muita kevyemm\u00e4n osallistumisen ja oppimisen v\u00e4yli\u00e4.\u00a0Tutkijan p\u00f6yd\u00e4lt\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4lle<\/strong>\u00a0-webinaarisarjassa ja viikoittaisilla Kiertotalouden aamukahveilla<\/strong> v\u00e4litet\u00e4\u00e4n tutkimustietoa yrityksille helposti ja nopeasti.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Yhteiskunnan muutos ja\u00a0uusi n\u00e4k\u00f6kulma\u00a0motivoivat tutkijaa\u00a0<\/h3>\n\n\n\n

Professori Hanna Lehtim\u00e4en mukaan It\u00e4-Suomen yliopistossa on paljon vastaavia tutkimushankkeita, joissa on vahva yhteiskunnallisen muutoksen ja vaikuttavuuden teema. Esimerkiksi terveydenhuollon, terveysteknologian ja kest\u00e4v\u00e4n matkailun aloilla on hankkeita, joihin tuodaan mukaan pienten osaamiskokonaisuuksien kehitt\u00e4mist\u00e4.  <\/p>\n\n\n\n

Tutkijalle pienen osaamiskokonaisuuden pilotointi ja uuden koulutusmallin rakentaminen on motivoivaa.\u00a0\u2013\u00a0Tutkijan ty\u00f6h\u00f6n kuuluu kokeiluhenki, toteaa Hanna Lehtim\u00e4ki.\u00a0Innostuin pienist\u00e4 osaamiskokonaisuuksista, koska t\u00e4m\u00e4 on yksi tapa vied\u00e4 eteenp\u00e4in kiertotaloutta ja kest\u00e4vyyssiirtym\u00e4\u00e4\u00a0yritysten toiminnassa\u00a0ja yhteiskunnassa.\u00a0Olen huolissani kest\u00e4vyysmuutoksesta. Maapallo palaa\u00a0–\u00a0biodiversiteettikato, saastuminen ja ilmaston l\u00e4mpeneminen ovat valtavan suuria ja pelottavia\u00a0kehityskulkuja.\u00a0Ei riit\u00e4,\u00a0ett\u00e4 tutkijoina analysoimme, mit\u00e4 on tapahtumassa, vaan meid\u00e4n t\u00e4ytyy saada ihmiset laajasti mukaan muutokseen. Sen sijaan ett\u00e4 j\u00e4isimme murehtimaan\u00a0maapallon tilaa, mietimme uusia tapoja l\u00e4hesty\u00e4\u00a0yritystoiminnan ja yhteiskunnan\u00a0kest\u00e4vyytt\u00e4 ja tartumme\u00a0mahdollisuuksiin,\u00a0jotka syntyv\u00e4t,\u00a0kun ajattelemme\u00a0asioita\u00a0uusista n\u00e4k\u00f6kulmista ja teemme asioita uusilla tavoilla.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Meid\u00e4n mielest\u00e4mme yliopiston pit\u00e4\u00e4 etsi\u00e4 tapoja, joilla se on relevantti paikallisesti, kansallisesti ja kansainv\u00e4lisesti. Teemoissa, jotka koskettavat monia eri ammattikuntia ja toimialoja, pienet osaamiskokonaisuudet ovat hyv\u00e4 tapa tuottaa ajankohtaista ja laadukasta oppimista. Pienet osaamiskokonaisuudet ovat hyv\u00e4 lis\u00e4 tutkintokoulutuksen rinnalla ja ne laajentavat samalla yhteisty\u00f6t\u00e4mme eri ihmisten ja organisaatioiden kanssa, sanoo Maria Laukkanen. <\/p>\n\n\n\n

Tutustu kest\u00e4v\u00e4n kiertotalouden osaamiskokonaisuuteen:<\/strong> Kest\u00e4v\u00e4n kiertotalouden osaamiskokonaisuus | It\u00e4-Suomen yliopisto<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Lis\u00e4tietoja CE4ALL-hankkeesta:<\/strong> Maria Laukkanen (Koulutusp\u00e4\u00e4llikk\u00f6, Jatkuvan oppimisen keskus) maria.laukkanen@uef.fi<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Lis\u00e4tietoja Yliopistoverkosto jatkuvan oppimisen edell\u00e4k\u00e4vij\u00e4n\u00e4 (YJOP) -hankkeesta:<\/strong> Laura Al-Azzawi (Projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6, Jatkuvan oppimisen asiantuntija, Jatkuvan oppimisen keskus) laura.al-azzawi@uef.fi <\/p>\n\n\n\n

Hankkeet ovat Euroopan unionin osarahoittamia. <\/p>\n\n\n\n

\n

Kirjoittaja<\/h2>\n \n \n
\n
\n \"Yhteystiedot\"\n <\/div>\n\n
\n

Heli Kaarniemi<\/p>\n \n

Jatkuvan oppimisen asiantuntija<\/p>\n \n

It\u00e4-Suomen yliopisto<\/p>\n \n

Kirjoittaja on It\u00e4-Suomen yliopiston jatkuvan oppimisen asiantuntija, joka toimii hankejohtajana seitsem\u00e4n yliopiston yhteisess\u00e4 Yliopistoverkosto jatkuvan oppimisen edell\u00e4k\u00e4vij\u00e4n\u00e4 (YJOP) -hankkeessa. Hanke edist\u00e4\u00e4 tutkimustietoa ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4 yhdist\u00e4vien pienten osaamiskokonaisuuksien m\u00e4\u00e4rittely\u00e4 ja niiden tuottamisen kyvykkyyksi\u00e4. <\/p>\n \n

\n\t\t\t\t\t\t\t<\/svg>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

It\u00e4-Suomen yliopiston Jatkuvan oppimisen keskuksen ja Kauppatieteiden laitoksen yhteisty\u00f6n\u00e4 pilotoidaan monitieteist\u00e4 Kest\u00e4v\u00e4n kiertotalouden pient\u00e4 osaamiskokonaisuutta ja luodaan samalla pienten osaamiskokonaisuuksien toteutusmallia.   Yhteisty\u00f6 CE4ALL -hankkeen taustavoimien eli UEF Jatkuvan oppimisen keskuksen ja kauppatieteiden laitoksen professori Hanna Lehtim\u00e4en v\u00e4lill\u00e4 k\u00e4ynnistyi, kun TEM kilpailutti kiertotalouden osaamismerkist\u00f6n luomisen.   \u2013 Mietimme, miten voisimme testata yritysten ja henkil\u00f6st\u00f6n kiertotalousvalmiuksia ja muodostaa t\u00e4m\u00e4n tiedon pohjalta […]<\/p>\n","protected":false},"author":444,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[17,41],"tags":[224,1294,1228,1293,1295],"class_list":["post-6054","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-oppiminen","category-ymparisto","tag-jatkuva-oppiminen","tag-kestava-kiertotalous","tag-kiertotalous","tag-pienet-osaamiskokonaisuudet","tag-tyoelamayhteistyo"],"acf":[],"yoast_head":"\nPieni osaamiskokonaisuus tuottaa\u00a0tutkittua tietoa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yhteiskunnan murrokseen - Jatkuva oppiminen<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Pieni osaamiskokonaisuus (micro-credential) on ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6inen, osaamista tuottava ja uudistava koulutus.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Pieni osaamiskokonaisuus tuottaa\u00a0tutkittua tietoa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yhteiskunnan murrokseen - Jatkuva oppiminen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Pieni osaamiskokonaisuus (micro-credential) on ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6inen, osaamista tuottava ja uudistava koulutus.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Jatkuva oppiminen\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-04-21T10:37:13+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2026\/04\/pieni-osaamiskokonaisuus-blogin-kuva-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1707\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"UEF Jatkuvan oppimisen keskus\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"UEF Jatkuvan oppimisen keskus\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2026\\\/04\\\/21\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2026\\\/04\\\/21\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"UEF Jatkuvan oppimisen keskus\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/25ad84de046b83c4647f8045eccaf0be\"},\"headline\":\"Pieni osaamiskokonaisuus tuottaa\u00a0tutkittua tietoa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yhteiskunnan murrokseen\",\"datePublished\":\"2026-04-21T10:37:13+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2026\\\/04\\\/21\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\\\/\"},\"wordCount\":1367,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2026\\\/04\\\/21\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/160\\\/2026\\\/04\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-blogin-kuva-1024x683.jpg\",\"keywords\":[\"jatkuva oppiminen\",\"kest\u00e4v\u00e4 kiertotalous\",\"kiertotalous\",\"pienet osaamiskokonaisuudet\",\"ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteisty\u00f6\"],\"articleSection\":[\"Oppiminen\",\"Ymp\u00e4rist\u00f6\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2026\\\/04\\\/21\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2026\\\/04\\\/21\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2026\\\/04\\\/21\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\\\/\",\"name\":\"Pieni osaamiskokonaisuus tuottaa\u00a0tutkittua tietoa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yhteiskunnan murrokseen - Jatkuva oppiminen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2026\\\/04\\\/21\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2026\\\/04\\\/21\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/160\\\/2026\\\/04\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-blogin-kuva-1024x683.jpg\",\"datePublished\":\"2026-04-21T10:37:13+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/25ad84de046b83c4647f8045eccaf0be\"},\"description\":\"Pieni osaamiskokonaisuus (micro-credential) on ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6inen, osaamista tuottava ja uudistava koulutus.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2026\\\/04\\\/21\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2026\\\/04\\\/21\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2026\\\/04\\\/21\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/160\\\/2026\\\/04\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-blogin-kuva-scaled.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/160\\\/2026\\\/04\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-blogin-kuva-scaled.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1707},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/2026\\\/04\\\/21\\\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Pieni osaamiskokonaisuus tuottaa\u00a0tutkittua tietoa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yhteiskunnan murrokseen\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/\",\"name\":\"Jatkuva oppiminen\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/25ad84de046b83c4647f8045eccaf0be\",\"name\":\"UEF Jatkuvan oppimisen keskus\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/bcd0fe9d0fbd01d5af8e5ab842b6bc00e924534b23fa841a43aa5cba17d2cd2b?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/bcd0fe9d0fbd01d5af8e5ab842b6bc00e924534b23fa841a43aa5cba17d2cd2b?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/bcd0fe9d0fbd01d5af8e5ab842b6bc00e924534b23fa841a43aa5cba17d2cd2b?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"UEF Jatkuvan oppimisen keskus\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogs.uef.fi\\\/jatkuvaoppiminen\\\/author\\\/jokki\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Pieni osaamiskokonaisuus tuottaa\u00a0tutkittua tietoa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yhteiskunnan murrokseen - Jatkuva oppiminen","description":"Pieni osaamiskokonaisuus (micro-credential) on ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6inen, osaamista tuottava ja uudistava koulutus.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Pieni osaamiskokonaisuus tuottaa\u00a0tutkittua tietoa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yhteiskunnan murrokseen - Jatkuva oppiminen","og_description":"Pieni osaamiskokonaisuus (micro-credential) on ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6inen, osaamista tuottava ja uudistava koulutus.","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/","og_site_name":"Jatkuva oppiminen","article_published_time":"2026-04-21T10:37:13+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1707,"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2026\/04\/pieni-osaamiskokonaisuus-blogin-kuva-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"UEF Jatkuvan oppimisen keskus","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"UEF Jatkuvan oppimisen keskus","Arvioitu lukuaika":"7 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/"},"author":{"name":"UEF Jatkuvan oppimisen keskus","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/#\/schema\/person\/25ad84de046b83c4647f8045eccaf0be"},"headline":"Pieni osaamiskokonaisuus tuottaa\u00a0tutkittua tietoa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yhteiskunnan murrokseen","datePublished":"2026-04-21T10:37:13+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/"},"wordCount":1367,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2026\/04\/pieni-osaamiskokonaisuus-blogin-kuva-1024x683.jpg","keywords":["jatkuva oppiminen","kest\u00e4v\u00e4 kiertotalous","kiertotalous","pienet osaamiskokonaisuudet","ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteisty\u00f6"],"articleSection":["Oppiminen","Ymp\u00e4rist\u00f6"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/","name":"Pieni osaamiskokonaisuus tuottaa\u00a0tutkittua tietoa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yhteiskunnan murrokseen - Jatkuva oppiminen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2026\/04\/pieni-osaamiskokonaisuus-blogin-kuva-1024x683.jpg","datePublished":"2026-04-21T10:37:13+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/#\/schema\/person\/25ad84de046b83c4647f8045eccaf0be"},"description":"Pieni osaamiskokonaisuus (micro-credential) on ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6inen, osaamista tuottava ja uudistava koulutus.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2026\/04\/pieni-osaamiskokonaisuus-blogin-kuva-scaled.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2026\/04\/pieni-osaamiskokonaisuus-blogin-kuva-scaled.jpg","width":2560,"height":1707},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/2026\/04\/21\/pieni-osaamiskokonaisuus-tuottaa-tutkittua-tietoa-tyoelaman-ja-yhteiskunnan-murrokseen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Pieni osaamiskokonaisuus tuottaa\u00a0tutkittua tietoa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yhteiskunnan murrokseen"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/","name":"Jatkuva oppiminen","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/#\/schema\/person\/25ad84de046b83c4647f8045eccaf0be","name":"UEF Jatkuvan oppimisen keskus","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bcd0fe9d0fbd01d5af8e5ab842b6bc00e924534b23fa841a43aa5cba17d2cd2b?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bcd0fe9d0fbd01d5af8e5ab842b6bc00e924534b23fa841a43aa5cba17d2cd2b?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bcd0fe9d0fbd01d5af8e5ab842b6bc00e924534b23fa841a43aa5cba17d2cd2b?s=96&d=mm&r=g","caption":"UEF Jatkuvan oppimisen keskus"},"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/author\/jokki\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6054","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/444"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6054"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6054\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6059,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6054\/revisions\/6059"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6054"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6054"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/jatkuvaoppiminen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6054"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}