{"id":1542,"date":"2025-06-03T09:07:28","date_gmt":"2025-06-03T06:07:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/?p=1542"},"modified":"2025-08-12T09:21:25","modified_gmt":"2025-08-12T06:21:25","slug":"fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/","title":{"rendered":"FCLab.lukio III ja kuvataiteenopetus 4\/4"},"content":{"rendered":"\n

AI ja julkinen taide<\/strong><\/p>\n\n\n\n

T\u00e4ss\u00e4 toteutuvat lukion kuvataiteen opetussuunnitelman kohdat:  <\/p>\n\n\n\n

– taiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmenev\u00e4t esteettiset, ekologiset ja eettiset arvot <\/p>\n\n\n\n

– aistinautinnot, merkityksellisen visuaalisen kulttuurin ymm\u00e4rt\u00e4minen <\/p>\n\n\n\n

– erilasten kuvantulkinnan menetelmien soveltaminen <\/p>\n\n\n\n

– parity\u00f6, siten kehittyv\u00e4t opiskelijoiden vuorovaikutustaidot ja sanalliset k\u00e4sitteist\u00f6t  <\/p>\n\n\n\n

– havainnointi, tulkitseminen <\/p>\n\n\n\n

Halusin yhdist\u00e4\u00e4 AI eli teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n, havaintojen tekemisen, keskustelun taiteesta, taidek\u00e4sityksiin liittyv\u00e4t seikat ja taiteen tuntemuksen. Samalla nousee esille, julkisen taiteen monimuotoisuus, kuten sen sitoutuminen paikkakunnan kulttuuriin, historiaan, talouteen tai viihtyvyyteen. Valitsemansa kohteen kuvasta tehtyjen havaintojen pohjalta kukin ty\u00f6pari kirjoitti teko\u00e4lysovellukseen (ChatGPT) sy\u00f6tteen, kehotteen (eng. prompt), jolla he sanallistivat n\u00e4kem\u00e4\u00e4ns\u00e4 kohdetta mahdollisimman tarkasti. N\u00e4iden kehotteiden pohjalta AI loi teoskuvan. Lopullinen vertailu tehtiin n\u00e4iden kahden, alkuper\u00e4isen teoskuvan ja AI:n teoskuvan v\u00e4lill\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

Havaintojen tekemisen kohteina voi olla kaupunkikierroksen todelliset kohteet kuin yht\u00e4 hyvin luokassa olevat kuval\u00e4hteet. Itse k\u00e4ytin Helsingin taidemuseon hallinnoiman sivuston kuval\u00e4hteit\u00e4, koska halusin tuoda esille p\u00e4\u00e4kaupungissa olevia teoksia oman l\u00e4hikaupungin veistosten ohella. Opiskelijoiden kanssa tehdyt l\u00e4hiymp\u00e4rist\u00f6n kierrokset kaupungilla kuitenkin ovat parasta, koska veistoksen suhde ymp\u00e4r\u00f6iv\u00e4\u00e4n tilaan on merkityksellinen.  <\/p>\n\n\n\n

\u201dTaidetta voi kohdata eri puolilla Helsinki\u00e4: kaupungin puistoissa, kaduilla ja aukioilla on l\u00e4hes 300 kaupungin kokoelmaan kuuluvaa julkisen tilan taideteosta. Puolijulkisissa kaupungin sis\u00e4tiloissa, kuten kouluissa, p\u00e4iv\u00e4kodeissa ja kirjastoissa, on my\u00f6s yli 200 rakennuksiin varta vasten suunniteltua julkisen taiteen teosta. Lis\u00e4ksi HAM on tallettanut 2500 kokoelmateosta kaupungin julkisiin rakennuksiin.\u201d https:\/\/www.hamhelsinki.fi\/julkinen-taide\/julkisen-taiteen-kokoelma\/\u00a0<\/a><\/p>\n\n\n\n

Mielest\u00e4ni julkisen taiteen yhteydess\u00e4 on perusteltua nostaa esille prosenttiperiaate. \u201d<\/strong>Kaikki Suomen 23 suurinta kaupunkia noudattaa prosenttiperiaatetta, joskin sitoutumisen aste ja laajuus vaihtelevat. Tuoreimman kuntia koskevan selvityksen mukaan 79 Suomen kuntaa on tehnyt prosenttiperiaatetta koskevan periaatep\u00e4\u00e4t\u00f6ksen. Prosenttiperiaate koskee kaikkea rakentamista talonrakentamisesta ymp\u00e4rist\u00f6rakentamiseen ja uudisrakentamisesta korjausrakentamiseen. Taidehankinnat voivat tarkoittaa erillisi\u00e4 teoksia tai monenlaisia rakenteisiin integroituja elementtej\u00e4. \u201d(https:\/\/www.taike.fi\/fi\/prosenttiperiaate) <\/p>\n\n\n\n

Lis\u00e4ksi AI kuvaili prosenttiperiaatetta n\u00e4in: Se on\u202fk\u00e4yt\u00e4nt\u00f6, jossa osa rakennushankkeen budjetista varataan taiteen hankintaan tai taiteelliseen suunnitteluun.\u202fYleens\u00e4 t\u00e4m\u00e4 osuus on 0,5\u20132 % rakennuskustannuksista.\u202fTavoitteena on, ett\u00e4 taide integroituu osaksi rakennettua ymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 ja parantaa sen viihtyisyytt\u00e4 ja laatua.\u202f – T\u00e4m\u00e4 n\u00e4kyy esimerkiksi niin Helsingin Arabian rannan kuin Joensuun Penttil\u00e4n kaupunginosissa teosten m\u00e4\u00e4r\u00e4ss\u00e4.  <\/p>\n\n\n\n

Kirjoittaja:  <\/p>\n\n\n\n

Jaana Tanskanen, It\u00e4-Suomen yliopiston harjoittelukoulun Tulliportin normaalikoulun ja lukion kuvataiteen lehtori. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Linkit ja l\u00e4hteet: <\/strong> 
https:\/\/www.photopea.com\/<\/a> 
https:\/\/www.theschoolofphotography.com\/tutorials\/pop-art-photoshop-tutorial<\/a> 
https:\/\/www.instagram.com\/p\/DDH6CA0N8eu\/<\/a> 
https:\/\/www.finlit.fi\/ajankohtaista\/blogi\/visiittikortit-sosiaalisten-verkostojen-valineina-ja-esittajina\/<\/a> 
https:\/\/www.taike.fi\/fi\/prosenttiperiaate<\/a> 
https:\/\/www.julkinentaide.fi\/fi\/prosenttiperiaatteen-kasikirja<\/a> 
Dufva, T. (2018). Art education in the post-digital era. Experimental construction of knowledge through creative coding. Aalto-yliopisto Publication series Doctoral Dissertations 72\/2018 
https:\/\/aaltodoc.aalto.fi\/server\/api\/core\/bitstreams\/ff6341b5-6ea8-4b2d-a66e-aa9fd1626794\/content<\/a> 
 
Howells, R. & Negreiros, J. (2019). Visual Culture.<\/em> Third Edition. Polity Press. 
Jenkins, H., Purushotma, R., Weigel, M., Clinton, K., & Robinson, A. J. (2009). Confronting the challenges of participatory culture: Media education for the 21st century. Cambridge, MA: The MIT Press.  file:\/\/\/Users\/yalu1\/Desktop\/Jenkins%20et%20al%202009.pdf<\/a> 
Malmelin, N. (2010). What is Advertising Literacy? Exploring the Dimensions of Advertising Literacy. Journal of Visual Literacy,<\/em> 2010 Volume 29, Number 2, (s. 129\u2013142).   https:\/\/doi.org\/10.1080\/23796529.2010.11674677<\/a> 
Saethre-McGuirkis, E. M. (2022). Making Things and Teaching the Creative Arts in the Post-Digital Era. Seeing and Experiencing the Self and the Object through a Digital Interface.<\/em> Taylor & Francis. Routledge.  https:\/\/primo.uef.fi\/pemalink\/358FIN_UOEF\/10iob6c\/alma9915161240305966<\/a>  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

AI ja julkinen taide T\u00e4ss\u00e4 toteutuvat lukion kuvataiteen opetussuunnitelman kohdat:   – taiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmenev\u00e4t esteettiset, ekologiset ja eettiset arvot  – aistinautinnot, merkityksellisen visuaalisen kulttuurin ymm\u00e4rt\u00e4minen  – erilasten kuvantulkinnan menetelmien soveltaminen  – parity\u00f6, siten kehittyv\u00e4t opiskelijoiden vuorovaikutustaidot ja sanalliset k\u00e4sitteist\u00f6t   – havainnointi, tulkitseminen  Halusin yhdist\u00e4\u00e4 AI eli teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n, havaintojen tekemisen, keskustelun taiteesta, […]<\/p>\n","protected":false},"author":333,"featured_media":1492,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[59,152,148],"class_list":["post-1542","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","tag-fclab","tag-kuvataide","tag-tekoaly-opetuksessa"],"acf":[],"yoast_head":"\nFCLab.lukio III ja kuvataiteenopetus 4\/4 - FCLab lukio<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"FCLab.lukio III ja kuvataiteenopetus 4\/4 - FCLab lukio\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"AI ja julkinen taide T\u00e4ss\u00e4 toteutuvat lukion kuvataiteen opetussuunnitelman kohdat:   – taiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmenev\u00e4t esteettiset, ekologiset ja eettiset arvot  – aistinautinnot, merkityksellisen visuaalisen kulttuurin ymm\u00e4rt\u00e4minen  – erilasten kuvantulkinnan menetelmien soveltaminen  – parity\u00f6, siten kehittyv\u00e4t opiskelijoiden vuorovaikutustaidot ja sanalliset k\u00e4sitteist\u00f6t   – havainnointi, tulkitseminen  Halusin yhdist\u00e4\u00e4 AI eli teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n, havaintojen tekemisen, keskustelun taiteesta, […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"FCLab lukio\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-06-03T06:07:28+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-08-12T06:21:25+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2024\/08\/iPadit.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"874\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"658\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"FCLab-tiimi\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"FCLab-tiimi\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/\"},\"author\":{\"name\":\"FCLab-tiimi\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/#\/schema\/person\/c8e4592414aca1a35885983ef21b60d8\"},\"headline\":\"FCLab.lukio III ja kuvataiteenopetus 4\/4\",\"datePublished\":\"2025-06-03T06:07:28+00:00\",\"dateModified\":\"2025-08-12T06:21:25+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/\"},\"wordCount\":623,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2024\/08\/iPadit.jpg\",\"keywords\":[\"fclab\",\"kuvataide\",\"teko\u00e4ly opetuksessa\"],\"articleSection\":[\"Uncategorized\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/\",\"name\":\"FCLab.lukio III ja kuvataiteenopetus 4\/4 - FCLab lukio\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2024\/08\/iPadit.jpg\",\"datePublished\":\"2025-06-03T06:07:28+00:00\",\"dateModified\":\"2025-08-12T06:21:25+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/#\/schema\/person\/c8e4592414aca1a35885983ef21b60d8\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2024\/08\/iPadit.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2024\/08\/iPadit.jpg\",\"width\":874,\"height\":658},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"FCLab.lukio III ja kuvataiteenopetus 4\/4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/\",\"name\":\"FCLab lukio\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/#\/schema\/person\/c8e4592414aca1a35885983ef21b60d8\",\"name\":\"FCLab-tiimi\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/author\/antarva\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"FCLab.lukio III ja kuvataiteenopetus 4\/4 - FCLab lukio","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"FCLab.lukio III ja kuvataiteenopetus 4\/4 - FCLab lukio","og_description":"AI ja julkinen taide T\u00e4ss\u00e4 toteutuvat lukion kuvataiteen opetussuunnitelman kohdat:   – taiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmenev\u00e4t esteettiset, ekologiset ja eettiset arvot  – aistinautinnot, merkityksellisen visuaalisen kulttuurin ymm\u00e4rt\u00e4minen  – erilasten kuvantulkinnan menetelmien soveltaminen  – parity\u00f6, siten kehittyv\u00e4t opiskelijoiden vuorovaikutustaidot ja sanalliset k\u00e4sitteist\u00f6t   – havainnointi, tulkitseminen  Halusin yhdist\u00e4\u00e4 AI eli teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n, havaintojen tekemisen, keskustelun taiteesta, […]","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/","og_site_name":"FCLab lukio","article_published_time":"2025-06-03T06:07:28+00:00","article_modified_time":"2025-08-12T06:21:25+00:00","og_image":[{"width":874,"height":658,"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2024\/08\/iPadit.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"FCLab-tiimi","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"FCLab-tiimi","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/"},"author":{"name":"FCLab-tiimi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/#\/schema\/person\/c8e4592414aca1a35885983ef21b60d8"},"headline":"FCLab.lukio III ja kuvataiteenopetus 4\/4","datePublished":"2025-06-03T06:07:28+00:00","dateModified":"2025-08-12T06:21:25+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/"},"wordCount":623,"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2024\/08\/iPadit.jpg","keywords":["fclab","kuvataide","teko\u00e4ly opetuksessa"],"articleSection":["Uncategorized"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/","name":"FCLab.lukio III ja kuvataiteenopetus 4\/4 - FCLab lukio","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2024\/08\/iPadit.jpg","datePublished":"2025-06-03T06:07:28+00:00","dateModified":"2025-08-12T06:21:25+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/#\/schema\/person\/c8e4592414aca1a35885983ef21b60d8"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2024\/08\/iPadit.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2024\/08\/iPadit.jpg","width":874,"height":658},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/2025\/06\/03\/fclab-lukio-iii-ja-kuvataiteenopetus-4-4\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"FCLab.lukio III ja kuvataiteenopetus 4\/4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/","name":"FCLab lukio","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/#\/schema\/person\/c8e4592414aca1a35885983ef21b60d8","name":"FCLab-tiimi","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/author\/antarva\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1542","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/333"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1542"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1542\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1545,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1542\/revisions\/1545"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1492"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1542"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1542"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/fclab-lukio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1542"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}