{"id":863,"date":"2020-10-26T15:58:30","date_gmt":"2020-10-26T13:58:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/?p=863"},"modified":"2021-03-18T08:22:13","modified_gmt":"2021-03-18T06:22:13","slug":"nuoret-diginatiivit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/","title":{"rendered":"Nuoret diginatiivit: Tuore kosketus ja osaamisvalta viisaan koneen aikakaudella?"},"content":{"rendered":"<h3>Atk-osaamisen sukupolvi ja vallanvaihtokuvitelma<\/h3>\n<p>1990-luvulla, kun tiet\u00e4v\u00e4t koneet alkoivat asettua osaksi yliopistojen tavallisten opettajien ja tutkijoiden ty\u00f6p\u00f6yt\u00e4kalustoa, opetusvastuullani oli ottaa vastaan \u201dViisaan koneen aikakausi\u201d -nimiseen tenttikirjaan (Zuboff 1990) perustuneet suoritukset. Tentiss\u00e4 kysyin usein opiskelijoilta informaatioteknologisen invaasion merkityst\u00e4 sosiokulttuuristen valtasuhteiden muuttajana \u2013 esimerkiksi siin\u00e4, miten vanhemman sukupolven uudenlaisen teknologian taitamattomuus oli alkanut alistaa heit\u00e4 nuoremman sukupolven atk-osaamisvallan alle.<\/p>\n<p>Nuorisotutkijan n\u00e4k\u00f6kulmasta Zuboffin v\u00e4itt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 vallanvaihdossa (oli se sitten totta tai ei) oli kyse my\u00f6s Thomas Ziehen 1980-luvulla (suom. 1991) \u2013 ja Karl Mannheimin jo l\u00e4hes sata vuotta sitten (1928) \u2013 lanseeraamasta \u201dtuoreen kosketuksen\u201d ajatuksesta: siit\u00e4, miten nuori sukupolvi on aina vanhempiaan valmiimpi kohtaamaan yhteiskunnalliset rakennemuutokset ja \u201dvallankumoukset\u201d. Ziehel\u00e4inen uusi nuoriso otti atk-maailman vastaan ilman traditiokiinnitysten taakkaa ja ajatuksia siit\u00e4, kuinka \u201dkaikki tehtiin ennen aina jotenkin paremmin\u201d. Viisaan koneen aikakauteen syntynyt ja kasvanut nuoriso ei juuttunut itkem\u00e4\u00e4n entist\u00e4 ja omaksui myllerryksiss\u00e4 tarvittavat taidot ja asenteet avomielisemmin kuin vanhempi v\u00e4ki. N\u00e4in ajateltiin.<\/p>\n<h3>Digik\u00e4\u00e4nne ja -kosketus<\/h3>\n<p>Sittemmin, ja varsin pian, alettiin puhua atk:ta laajemmin monenlaisten asioiden digitalisaatiosta ja tuoreen kosketuksen sukupolvesta \u201ddiginatiiveina\u201d. Diginatiivien on tiedetty hallitsevan digitaalisten laitteiden k\u00e4ytt\u00e4miseen liittyv\u00e4t kiemurat ja asennoituvan digitaalisessa infrassa liikkumiseen uteliaasti ja kaikkeen sen vaatimaan surffailuun tuskastumatta. DEQUAL-tutkimushankkeemme viestint\u00e4areenoita ja -kanavia luotaessa saatiinkin konkreettinen kosketus viisaan koneen aikakauden osaamisvaltaan liittyv\u00e4\u00e4n sukupolvikuiluun: kun kyps\u00e4\u00e4n ik\u00e4\u00e4n ehtinyt hankev\u00e4kemme ei hallinnut esimerkiksi erilaisten digiviestint\u00e4kanavien perustamista, osaaminen ja siihen ohjaus piti ostaa digiyhteiskuntataitojen ytimess\u00e4 kotonaan olevalta nuorelta yritt\u00e4j\u00e4lt\u00e4, todelliselta yritt\u00e4jyysyhteiskunnan diginatiivilta.<\/p>\n<h3>Kuka ei kuulu joukkoon?<\/h3>\n<p>No, kyll\u00e4h\u00e4n me ymm\u00e4rr\u00e4mme, ett\u00e4 digitalisaatiokehityksen my\u00f6t\u00e4 yhteiskunnallisen vallan sukupolvikuilu ei ole keikahtanut kokonaan yl\u00f6salaisin ja ett\u00e4 monet ik\u00e4\u00e4n kiinnitetyt sosiokulttuuriset ja taloudelliset valtarakenteet jatkavat olemassaoloaan ja voimistuvatkin, varttuneen v\u00e4en eduksi. Sama tapahtuu my\u00f6s diginatiivisukupolven sis\u00e4ll\u00e4 luoden nuorten keskuuteen erilaisia jakoja ja ep\u00e4reiluuksia. Vaikka ensimm\u00e4inen konkreettinen kosketuksemme DEQUAL-hankkeen arkity\u00f6ss\u00e4 tuntuikin antavan vakuutta Mannheimin, Ziehen ja Zuboffin teeseille, l\u00e4hdemme tutkimaan, mill\u00e4 tavoin ja keiden kohdalla digiyhteiskunnan ja nuoruuden v\u00e4lille ajatellut osallisuutta ja osaamista takaavat saumat repeilev\u00e4t \u2013 ja miksi.<\/p>\n<p><strong>P\u00e4ivi Armila<\/strong><\/p>\n<p>L\u00e4hteet:<\/p>\n<p>Mannheim, Karl (1927\/19288) Das Problem der Generationen. Essee, k\u00e4\u00e4nnetty my\u00f6hemmin englanniksi ja julkaistu.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/marcuse.faculty.history.ucsb.edu\/classes\/201\/articles\/27MannheimGenerations.pdf\">http:\/\/marcuse.faculty.history.ucsb.edu\/classes\/201\/articles\/27MannheimGenerations.pdf<\/a><\/p>\n<p>Ziehe, Thomas (1991) Uusi nuoriso. Ep\u00e4tavanomaisen oppimisen puolustus. Tampere: Vastapaino.<\/p>\n<p>Zuboff, Shoshana (1990) Viisaan koneen aikakausi. Uusi tietotekniikka ja yritystoiminta. In the age of the smart machine. Suomeksi: Helsinki: Otava.<\/p>\n<p><strong>Artikkelikuva: <\/strong><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/users\/janeb13-725943\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">janeb13<\/a> \/ <a href=\"http:\/\/www.pixabay.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">www.pixabay.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Atk-osaamisen sukupolvi ja vallanvaihtokuvitelma 1990-luvulla, kun tiet\u00e4v\u00e4t koneet alkoivat asettua osaksi yliopistojen tavallisten opettajien ja tutkijoiden ty\u00f6p\u00f6yt\u00e4kalustoa, opetusvastuullani oli ottaa vastaan \u201dViisaan koneen aikakausi\u201d -nimiseen tenttikirjaan (Zuboff 1990) perustuneet suoritukset. Tentiss\u00e4 kysyin usein opiskelijoilta informaatioteknologisen invaasion merkityst\u00e4 sosiokulttuuristen valtasuhteiden muuttajana \u2013 esimerkiksi siin\u00e4, miten vanhemman sukupolven uudenlaisen teknologian taitamattomuus oli alkanut alistaa heit\u00e4 nuoremman sukupolven [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":368,"featured_media":872,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[30,35,38,44,41],"class_list":["post-863","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized-fi","tag-dequal-2","tag-diginatiivit","tag-karl-mannheim","tag-shoshana-zuboff","tag-thomas-ziehe"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Nuoret diginatiivit: Tuore kosketus ja osaamisvalta viisaan koneen aikakaudella? - DEQUAL<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Nuoret diginatiivit: Tuore kosketus ja osaamisvalta viisaan koneen aikakaudella? - DEQUAL\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Atk-osaamisen sukupolvi ja vallanvaihtokuvitelma 1990-luvulla, kun tiet\u00e4v\u00e4t koneet alkoivat asettua osaksi yliopistojen tavallisten opettajien ja tutkijoiden ty\u00f6p\u00f6yt\u00e4kalustoa, opetusvastuullani oli ottaa vastaan \u201dViisaan koneen aikakausi\u201d -nimiseen tenttikirjaan (Zuboff 1990) perustuneet suoritukset. Tentiss\u00e4 kysyin usein opiskelijoilta informaatioteknologisen invaasion merkityst\u00e4 sosiokulttuuristen valtasuhteiden muuttajana \u2013 esimerkiksi siin\u00e4, miten vanhemman sukupolven uudenlaisen teknologian taitamattomuus oli alkanut alistaa heit\u00e4 nuoremman sukupolven [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"DEQUAL\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-10-26T13:58:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-03-18T06:22:13+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-content\/uploads\/sites\/150\/2020\/10\/computer-1185626_1920.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1279\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"DEQUAL\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"DEQUAL\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/\"},\"author\":{\"name\":\"DEQUAL\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/#\/schema\/person\/d61d932c7572a51d807f95fdf002beeb\"},\"headline\":\"Nuoret diginatiivit: Tuore kosketus ja osaamisvalta viisaan koneen aikakaudella?\",\"datePublished\":\"2020-10-26T13:58:30+00:00\",\"dateModified\":\"2021-03-18T06:22:13+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/\"},\"wordCount\":420,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-content\/uploads\/sites\/150\/2020\/10\/computer-1185626_1920.jpg\",\"keywords\":[\"DEQUAL\",\"diginatiivit\",\"Karl Mannheim\",\"Shoshana Zuboff\",\"Thomas Ziehe\"],\"articleSection\":[\"Uncategorized @fi\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/\",\"name\":\"Nuoret diginatiivit: Tuore kosketus ja osaamisvalta viisaan koneen aikakaudella? - DEQUAL\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-content\/uploads\/sites\/150\/2020\/10\/computer-1185626_1920.jpg\",\"datePublished\":\"2020-10-26T13:58:30+00:00\",\"dateModified\":\"2021-03-18T06:22:13+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/#\/schema\/person\/d61d932c7572a51d807f95fdf002beeb\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-content\/uploads\/sites\/150\/2020\/10\/computer-1185626_1920.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-content\/uploads\/sites\/150\/2020\/10\/computer-1185626_1920.jpg\",\"width\":1920,\"height\":1279,\"caption\":\"Nuori henkil\u00f6 kirjoittaa kannettavalla tietokoneella\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Nuoret diginatiivit: Tuore kosketus ja osaamisvalta viisaan koneen aikakaudella?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/\",\"name\":\"DEQUAL\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/#\/schema\/person\/d61d932c7572a51d807f95fdf002beeb\",\"name\":\"DEQUAL\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c27a3ddb2a9afabf2532e7e3a9de971e35bc77c92898853da5e444853f9dd64e?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c27a3ddb2a9afabf2532e7e3a9de971e35bc77c92898853da5e444853f9dd64e?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"DEQUAL\"},\"url\":\"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/author\/harinen\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Nuoret diginatiivit: Tuore kosketus ja osaamisvalta viisaan koneen aikakaudella? - DEQUAL","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Nuoret diginatiivit: Tuore kosketus ja osaamisvalta viisaan koneen aikakaudella? - DEQUAL","og_description":"Atk-osaamisen sukupolvi ja vallanvaihtokuvitelma 1990-luvulla, kun tiet\u00e4v\u00e4t koneet alkoivat asettua osaksi yliopistojen tavallisten opettajien ja tutkijoiden ty\u00f6p\u00f6yt\u00e4kalustoa, opetusvastuullani oli ottaa vastaan \u201dViisaan koneen aikakausi\u201d -nimiseen tenttikirjaan (Zuboff 1990) perustuneet suoritukset. Tentiss\u00e4 kysyin usein opiskelijoilta informaatioteknologisen invaasion merkityst\u00e4 sosiokulttuuristen valtasuhteiden muuttajana \u2013 esimerkiksi siin\u00e4, miten vanhemman sukupolven uudenlaisen teknologian taitamattomuus oli alkanut alistaa heit\u00e4 nuoremman sukupolven [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/","og_site_name":"DEQUAL","article_published_time":"2020-10-26T13:58:30+00:00","article_modified_time":"2021-03-18T06:22:13+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":1279,"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-content\/uploads\/sites\/150\/2020\/10\/computer-1185626_1920.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"DEQUAL","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"DEQUAL","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/"},"author":{"name":"DEQUAL","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/#\/schema\/person\/d61d932c7572a51d807f95fdf002beeb"},"headline":"Nuoret diginatiivit: Tuore kosketus ja osaamisvalta viisaan koneen aikakaudella?","datePublished":"2020-10-26T13:58:30+00:00","dateModified":"2021-03-18T06:22:13+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/"},"wordCount":420,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-content\/uploads\/sites\/150\/2020\/10\/computer-1185626_1920.jpg","keywords":["DEQUAL","diginatiivit","Karl Mannheim","Shoshana Zuboff","Thomas Ziehe"],"articleSection":["Uncategorized @fi"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/","name":"Nuoret diginatiivit: Tuore kosketus ja osaamisvalta viisaan koneen aikakaudella? - DEQUAL","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-content\/uploads\/sites\/150\/2020\/10\/computer-1185626_1920.jpg","datePublished":"2020-10-26T13:58:30+00:00","dateModified":"2021-03-18T06:22:13+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/#\/schema\/person\/d61d932c7572a51d807f95fdf002beeb"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-content\/uploads\/sites\/150\/2020\/10\/computer-1185626_1920.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-content\/uploads\/sites\/150\/2020\/10\/computer-1185626_1920.jpg","width":1920,"height":1279,"caption":"Nuori henkil\u00f6 kirjoittaa kannettavalla tietokoneella"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/2020\/10\/26\/nuoret-diginatiivit\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Nuoret diginatiivit: Tuore kosketus ja osaamisvalta viisaan koneen aikakaudella?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/#website","url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/","name":"DEQUAL","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/#\/schema\/person\/d61d932c7572a51d807f95fdf002beeb","name":"DEQUAL","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c27a3ddb2a9afabf2532e7e3a9de971e35bc77c92898853da5e444853f9dd64e?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c27a3ddb2a9afabf2532e7e3a9de971e35bc77c92898853da5e444853f9dd64e?s=96&d=mm&r=g","caption":"DEQUAL"},"url":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/author\/harinen\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/863","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/368"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=863"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/863\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1345,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/863\/revisions\/1345"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/872"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=863"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=863"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uef.fi\/dequal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=863"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}